15 T
4th - 6th
100 T
1st - 5th
50 T
KG - PD
25 T
4th
25 T
4th
24 T
1st - 5th
25 T
4th
15 T
4th
10 T
4th - 6th
8 T
4th
10 T
1st - 5th
20 T
4th
15 T
4th
6 T
1st - 5th
10 T
KG - 6th
20 T
4th
5 T
4th
5 T
4th
10 T
1st - 5th
10 T
2nd - Uni
11 T
1st - 12th
18 T
4th
10 T
4th
15 T
4th
Jelajahi Kemampuan berhitung Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Kemampuan berhitung yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja berhitung kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan kesempatan latihan komprehensif yang memperkuat pemikiran matematika dasar dan keterampilan manipulasi angka siswa. Sumber daya yang dirancang dengan cermat ini berfokus pada pengembangan kompetensi berhitung penting termasuk pengenalan angka, strategi berhitung, pemahaman nilai tempat, kelancaran aritmatika dasar, dan kemampuan penalaran matematika yang perlu dikuasai siswa kelas empat. Setiap koleksi lembar kerja menyertakan kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai PDF yang dapat dicetak secara gratis, sehingga memudahkan pendidik untuk menerapkan soal latihan yang ditargetkan yang memperkuat konsep berhitung penting sambil membangun kepercayaan diri siswa dengan angka dan operasi matematika.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik matematika dengan perpustakaan ekstensif berisi jutaan sumber daya berhitung yang dibuat oleh guru dan dikurasi khusus untuk siswa kelas 4. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah berdasarkan kebutuhan dan kemampuan siswa individu. Kumpulan lembar kerja berhitung ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk PDF yang dapat diunduh, memberikan pendidik pilihan yang fleksibel untuk pengajaran di kelas, tugas pekerjaan rumah, dukungan remedial, dan kegiatan pengayaan yang mengakomodasi beragam lingkungan belajar dan preferensi pengajaran.
