10 T
2nd
19 T
4th
17 T
4th
10 T
1st
10 T
4th
12 T
8th - Uni
14 T
7th - Uni
12 T
2nd
15 T
7th
15 T
12th
10 T
3rd
12 T
KG
7 T
6th
20 T
6th
12 T
2nd
27 T
2nd
6 T
1st - 5th
10 T
4th
15 T
4th
30 T
2nd
20 T
7th
18 T
3rd
20 T
2nd - 6th
12 T
5th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Membaca Kalender interaktif
Lembar kerja membaca kalender yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam menafsirkan dan memahami format kalender, tanggal, dan konsep pengaturan waktu. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada pengembangan keterampilan penalaran temporal yang kritis, termasuk mengidentifikasi tanggal tertentu, menghitung interval waktu antar peristiwa, memahami hari dalam seminggu dan bulan dalam setahun, serta mengenali pola dalam tata letak kalender. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang dirancang dengan cermat yang memperkuat kemampuan mereka untuk menavigasi tampilan kalender bulanan dan tahunan, sambil membangun keterampilan dasar yang diperlukan untuk penjadwalan, perencanaan, dan manajemen waktu dalam konteks dunia nyata. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban lengkap dan tersedia sebagai unduhan PDF gratis, menjadikannya sumber daya yang mudah diakses baik untuk pengajaran di kelas maupun studi mandiri.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk mendukung pengajaran membaca kalender di berbagai lingkungan pembelajaran. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang andal dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan cocok dengan kebutuhan perkembangan siswa mereka, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah untuk berbagai tingkat keterampilan dalam kelas yang sama. Materi bacaan kalender ini tersedia dalam format pdf yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk pelajaran berbasis kertas tradisional, pengajaran yang terintegrasi dengan teknologi, atau pendekatan pembelajaran hibrida. Guru dapat merencanakan unit yang komprehensif secara efisien, menerapkan remediasi yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan belajar, menawarkan kesempatan pengayaan untuk siswa yang berprestasi, dan memfasilitasi latihan keterampilan yang konsisten melalui koleksi sumber daya matematika yang dikembangkan secara profesional ini.
