30 Q
1st - 5th
20 Q
5th
16 Q
6th
11 Q
30 Q
6th
12 Q
2nd
20 Q
5th
16 Q
4th
11 Q
3rd
128 Q
3rd
13 Q
8th
15 Q
6th
15 Q
2nd
13 Q
9th - 12th
11 Q
10th
13 Q
2nd
16 Q
9th
20 Q
4th
20 Q
9th
20 Q
9th
10 Q
7th
16 Q
4th
10 Q
2nd
12 Q
1st - 5th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Waktu hingga seperempat jam interaktif
Lembar kerja "Waktu hingga seperempat jam" yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam membaca jam analog dan digital untuk mengidentifikasi waktu dalam interval 15 menit, termasuk posisi tepat, seperempat lewat, setengah lewat, dan seperempat kurang. Soal-soal latihan komprehensif ini secara sistematis membangun keterampilan dasar membaca waktu dengan berfokus pada hubungan antara jarum jam dan jarum menit ketika sejajar pada tanda seperempat jam, membantu siswa mengenali pola dan mengembangkan otomatisasi dalam membaca jam. Koleksi ini mencakup berbagai format, mulai dari latihan identifikasi jam dasar hingga skenario waktu dunia nyata, dengan setiap lembar kerja dilengkapi kunci jawaban lengkap dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang praktis untuk digunakan di kelas atau di rumah.
Perpustakaan Wayground yang luas berisi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru memastikan pendidik memiliki akses ke beragam koleksi lembar kerja "Waktu hingga seperempat jam" berkualitas tinggi yang sesuai dengan standar matematika dan mengakomodasi berbagai kebutuhan pembelajaran. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan tingkat keterampilan dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk kegiatan remediasi atau pengayaan. Tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, sumber daya ini menyederhanakan perencanaan pelajaran dan menyediakan pilihan fleksibel untuk latihan keterampilan, persiapan penilaian, dan intervensi yang ditargetkan, memberdayakan guru untuk memberikan pengajaran konsep waktu yang efektif yang membangun kepercayaan diri siswa dan pemahaman matematika.
