20 T
4th
15 T
4th
46 T
4th
32 T
1st - 5th
10 T
3rd - Uni
10 T
1st - 5th
20 T
1st - 12th
25 T
1st - 5th
30 T
KG - PD
23 T
4th
25 T
3rd - 9th
5 T
1st - 5th
40 T
2nd - Uni
5 T
1st - Uni
20 T
4th
15 T
1st - 6th
25 T
1st - 5th
31 T
4th
41 T
1st - 5th
30 T
1st - 6th
51 T
4th - 7th
25 T
4th
10 T
4th
Jelajahi Mendengar Digraf Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Mendengar Digraf yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja pengenalan digraf untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan komprehensif dalam mengenali dan membedakan bunyi yang dihasilkan ketika dua konsonan bekerja bersama untuk membentuk satu unit fonetik. Sumber daya yang dirancang secara ahli ini memperkuat kesadaran fonologis siswa dengan berfokus pada diskriminasi pendengaran digraf umum seperti ch, sh, th, wh, dan ph melalui aktivitas mendengarkan yang menarik dan latihan identifikasi bunyi. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang praktis, menawarkan soal latihan sistematis yang membantu siswa kelas empat mengembangkan keterampilan mendengarkan kritis yang diperlukan untuk kelancaran membaca tingkat lanjut dan ketepatan ejaan.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan akses ke jutaan sumber daya pengenalan digraf yang dibuat oleh guru dan dikurasi secara khusus untuk pengajaran kelas 4, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang memungkinkan guru untuk menemukan materi yang selaras dengan standar fonik dan tujuan pembelajaran tertentu. Fitur diferensiasi platform ini memungkinkan penyesuaian lembar kerja yang mudah untuk memenuhi beragam kebutuhan siswa, sementara opsi pemformatan yang fleksibel menyediakan versi PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan format digital untuk pengalaman belajar interaktif. Fitur-fitur komprehensif ini menyederhanakan perencanaan pelajaran dan mendukung remediasi yang tepat sasaran untuk pembaca yang kesulitan, peluang pengayaan untuk pembelajar tingkat lanjut, dan latihan keterampilan yang konsisten yang memperkuat pemrosesan pendengaran bunyi digraf di berbagai konteks pembelajaran.
