15 T
3rd - Uni
10 T
4th
20 T
4th
10 T
1st - 5th
50 T
4th - 5th
27 T
4th
10 T
4th
10 T
4th
10 T
1st - 5th
10 T
1st - 5th
30 T
4th
27 T
4th
25 T
4th
28 T
4th
26 T
1st - 5th
25 T
4th
20 T
1st - 5th
20 T
4th
30 T
1st - 5th
30 T
1st - 5th
21 T
1st - 5th
30 T
4th
50 T
4th
40 T
4th
Jelajahi Akhiran Terinfleksi Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Akhiran Terinfleksi yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja akhiran infleksi untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan komprehensif dengan penambahan akhiran secara sistematis seperti -ed, -ing, -s, -es, dan -er pada kata dasar. Sumber daya fonik yang dirancang secara ahli ini memperkuat pemahaman siswa tentang pola ejaan dan kesadaran morfologis dengan mengajarkan mereka untuk mengenali kapan kata dasar memerlukan penggandaan konsonan akhir, menghilangkan huruf e yang tidak dibaca, atau mengubah y menjadi i sebelum menambahkan akhiran infleksi. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban terperinci dan menawarkan materi cetak gratis yang membimbing siswa kelas empat melalui soal latihan yang semakin menantang, dari penambahan sederhana seperti "jump" menjadi "jumping" hingga transformasi yang lebih kompleks seperti "carry" menjadi "carried" dan "big" menjadi "bigger."
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan jutaan sumber daya akhiran infleksi yang dibuat oleh pendidik yang dapat dengan mudah dicari, difilter, dan disesuaikan untuk memenuhi beragam kebutuhan kelas. Koleksi lengkap platform ini mencakup materi yang selaras dengan standar dan tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak serta versi digital interaktif, memungkinkan guru untuk melakukan diferensiasi pengajaran bagi siswa dengan berbagai tingkat kemampuan dalam kurikulum fonik kelas 4. Guru dapat merencanakan pelajaran yang tepat sasaran secara efisien, memberikan remediasi langsung bagi siswa yang kesulitan, menawarkan kegiatan pengayaan bagi siswa yang lebih mahir, dan membuat rangkaian latihan keterampilan sistematis yang membangun kefasihan dengan akhiran berinfleksi di berbagai konteks, sambil mengakses alat penilaian komprehensif yang melacak kemajuan siswa melalui konsep fonetik yang penting ini.
