Menggabungkan Data kumpulan soal untuk Kelas 4

Modelkan prosesnya dengan dua tampilan yang menggunakan kategori terkait, periksa secara eksplisit setiap judul, label, keterangan, dan skala sebelum menggabungkan nilai. Kemudian minta siswa untuk membuat tabel atau grafik gabungan dan mendukung setiap kesimpulan dengan bukti dari sumber aslinya.

Latihan-latihan bermanfaat untuk kelas 4 meminta siswa untuk mengintegrasikan informasi dari grafik batang, piktogram, plot garis, dan tabel. Siswa dapat menghitung total gabungan, membandingkan kategori antar sumber, mengidentifikasi pola, dan membuat representasi baru yang secara akurat meringkas data yang digabungkan.

Siswa kelas empat umumnya mengabaikan skala grafik yang berbeda, kategori yang tidak sesuai, atau mentransfer nilai secara tidak akurat dari satu representasi ke representasi lainnya. Mereka juga mungkin menyatakan suatu pola tanpa bukti yang cukup, jadi mintalah mereka untuk mengidentifikasi nilai-nilai pasti yang mendukung setiap kesimpulan.

Lembar kerja Wayground tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital lainnya, sehingga guru dapat menggunakan lembar kerja sebagai kuis digital atau mencetaknya untuk tugas kelas berbasis kertas, pekerjaan rumah, atau penilaian. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap, dan pengumpulan tugas dalam bentuk kertas dapat dipindai atau diambil gambarnya dan dinilai melalui aplikasi Wayground for Teachers.

Penggabungan data mendukung fokus Common Core pada penyajian dan interpretasi informasi dalam tabel, plot, dan grafik sambil menggunakan operasi matematika untuk memecahkan masalah. Siswa kelas 4 memperdalam pekerjaan ini dengan membandingkan representasi, mengintegrasikan nilai-nilai terkait, dan menjelaskan kesimpulan yang diambil dari bukti gabungan.

Siswa yang membutuhkan dukungan dapat menerima waktu tambahan, pembacaan dengan suara keras, pengurangan pilihan jawaban, atau mode membaca tanpa mengubah pengalaman belajar siswa lainnya di kelas. Guru juga dapat menyesuaikan ukuran dan spasi font lembar kerja, menggunakan font yang ramah disleksia, menerjemahkan petunjuk, atau menantang siswa yang lebih mahir untuk menyelaraskan lebih dari dua tampilan data.

Siswa mengembangkan kemampuan interpretasi data sepanjang sekolah dasar, dengan kelas 4 umumnya membutuhkan perbandingan yang lebih kompleks di berbagai grafik batang, piktogram, plot garis, dan tabel. Siswa kelas empat siap menggabungkan nilai-nilai terkait dan menarik kesimpulan yang bergantung pada lebih dari satu representasi.