10Q
2nd
10Q
2nd
10Q
2nd
10Q
2nd
20Q
2nd
80Q
1st - 5th
10Q
2nd
30Q
2nd
23Q
2nd
10Q
2nd
5Q
2nd
10Q
2nd
132Q
1st - 5th
20Q
2nd
10Q
2nd
10Q
1st - 3rd
15Q
2nd
10Q
2nd
10Q
1st - Uni
15Q
2nd
28Q
1st - 5th
13Q
1st - 5th
20Q
2nd
33Q
2nd
Explorar Menghubungkan Teks hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para kelas 2
Jelajahi lembar kerja Menghubungkan Teks yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja "Membuat Koneksi Teks" untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan kesempatan terstruktur bagi pembaca muda untuk mengembangkan strategi pemahaman bacaan mendasar ini. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa kelas dua berlatih mengidentifikasi dan mengartikulasikan koneksi antara teks dan pengalaman mereka sendiri, buku lain yang telah mereka baca, dan dunia di sekitar mereka. Lembar kerja ini menampilkan bagian-bagian yang sesuai usia dan soal-soal latihan terbimbing yang membantu siswa melalui proses membuat koneksi teks-ke-diri, teks-ke-teks, dan teks-ke-dunia, memperkuat keterampilan berpikir kritis yang penting untuk pemahaman bacaan yang lebih mendalam. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban untuk mendukung latihan mandiri dan instruksi yang dipandu guru, dengan format pdf gratis yang membuatnya mudah diakses untuk penggunaan di kelas atau di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk mendukung pengajaran pemahaman bacaan kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja "Membuat Koneksi Teks" yang sesuai dengan standar kurikulum dan kebutuhan siswa mereka. Alat diferensiasi ini memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan konten untuk berbagai tingkat membaca di dalam kelas mereka, memastikan baik pembaca yang kesulitan maupun siswa yang mahir menerima tantangan yang sesuai. Tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital, sumber daya ini terintegrasi dengan mudah ke dalam perencanaan pelajaran untuk latihan keterampilan, remediasi yang ditargetkan, dan kegiatan pengayaan, memberikan guru pilihan yang fleksibel untuk memenuhi beragam preferensi belajar dan ketersediaan teknologi di kelas.
