10 T
KG - 7th
20 T
7th
10 T
6th - Uni
25 T
4th
14 T
2nd
15 T
Uni - University
17 T
3rd
15 T
3rd - 4th
22 T
4th
14 T
KG
16 T
3rd
15 T
1st
15 T
5th
10 T
1st - 5th
20 T
1st
19 T
KG
17 T
1st
43 T
1st
8 T
7th
16 T
1st
20 T
6th
16 T
9th - 12th
14 T
2nd
20 T
1st
Jelajahi Menulis Nama Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Menulis Nama yang dapat dicetak untuk TK
Menulis nama merupakan tonggak penting dalam perkembangan literasi anak TK, dan koleksi lengkap lembar kerja menulis nama dari Wayground menyediakan latihan penting bagi anak-anak usia dini yang menguasai keterampilan penting ini. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini berfokus pada membantu siswa TK mengembangkan pembentukan huruf yang tepat, kesadaran spasial, dan kontrol motorik halus sambil membangun kepercayaan diri dalam menulis nama mereka sendiri dan mengenali nama teman sekelas. Lembar kerja ini berkembang secara sistematis dari aktivitas menjiplak hingga latihan menulis mandiri, menggabungkan garis putus-putus, titik awal yang disorot, dan isyarat visual yang mendukung pegangan pensil yang tepat dan urutan huruf. Setiap sumber daya PDF gratis mencakup soal latihan yang memperkuat pengenalan huruf besar dan kecil, sementara kunci jawaban yang menyertainya memungkinkan guru dan orang tua untuk memantau kemajuan dan mengidentifikasi area yang membutuhkan dukungan tambahan.
Perpustakaan Wayground yang luas mengambil jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru, menawarkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang ampuh bagi pendidik TK untuk menemukan lembar kerja menulis nama yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan kebutuhan siswa individual. Fitur diferensiasi platform ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan lembar kerja untuk berbagai tingkat keterampilan, mulai dari siswa yang baru mulai menjiplak huruf hingga siswa yang siap menulis nama secara mandiri dalam berbagai konteks. Sumber daya ini mendukung perencanaan pembelajaran yang komprehensif dengan menyediakan format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan versi digital untuk lingkungan pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi. Guru dapat secara efisien mengatasi kebutuhan remedial bagi siswa yang kesulitan menulis sambil menawarkan kesempatan pengayaan bagi siswa yang mahir, memastikan bahwa setiap siswa taman kanak-kanak menerima latihan keterampilan yang tepat dalam komponen literasi awal yang mendasar ini yang menjembatani kesiapan membaca dengan ekspresi tertulis.
