17 T
10th
17 T
8th
17 T
4th
11 T
5th
6 T
5th
20 T
4th
15 T
10th
15 T
6th
17 T
KG
23 T
6th
17 T
3rd
17 T
1st
12 T
2nd
23 T
8th
17 T
PD
15 T
12th
30 T
5th
11 T
4th
27 T
2nd
17 T
15 T
10th - Uni
15 T
10th
14 T
2nd
17 T
5th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Pegangan Pensil interaktif
Lembar kerja latihan memegang pensil yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan sumber daya pengembangan keterampilan motorik halus yang penting, yang menjembatani kesenjangan antara pendidikan jasmani dan kesiapan dasar menulis. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada penguatan otot-otot kecil di tangan dan jari anak-anak sambil mengajarkan teknik memegang pensil yang benar, yang berfungsi sebagai dasar untuk semua aktivitas menulis di masa mendatang. Koleksi lembar kerja ini mencakup soal latihan yang ditargetkan yang membimbing siswa melalui latihan penguatan genggaman secara bertahap, aktivitas penempatan jari, dan latihan koordinasi tangan, dengan setiap sumber daya dilengkapi kunci jawaban terperinci untuk mendukung pengajaran dan penilaian yang akurat terhadap perkembangan keterampilan motorik.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru pendidikan jasmani dan pendidik anak usia dini dengan jutaan sumber daya latihan memegang pensil yang dibuat oleh guru, yang dapat dengan mudah dicari, difilter, dan disesuaikan untuk memenuhi beragam kebutuhan kelas. Koleksi platform yang kuat ini menawarkan format PDF yang dapat dicetak dan alternatif digital, memungkinkan pendidik untuk mengintegrasikan latihan keterampilan motorik halus ke dalam berbagai lingkungan belajar sambil mempertahankan keselarasan standar dengan tahapan perkembangan. Para guru mendapat manfaat dari alat diferensiasi yang ampuh yang memungkinkan mereka untuk memodifikasi lembar kerja bagi siswa dengan kemampuan keterampilan motorik yang berbeda-beda, mendukung perencanaan pembelajaran yang efektif untuk latihan keterampilan, remediasi yang tepat sasaran bagi siswa yang kesulitan dalam pengembangan genggaman, dan peluang pengayaan bagi peserta didik yang siap untuk meningkatkan koordinasi motorik halus dan keterampilan persiapan menulis mereka.
