14 Q
2nd
17 Q
3rd
17 Q
1st
16 Q
1st
14 Q
2nd
10 Q
10th - 12th
20 Q
11th
10 Q
1st
20 Q
4th
14 Q
2nd
17 Q
1st - 5th
10 Q
1st
10 Q
6th
11 Q
2nd
10 Q
2nd
10 Q
7th
11 Q
12th
20 Q
11th
10 Q
11th
12 Q
7th
10 Q
7th
5 Q
4th
40 Q
4th
17 Q
9th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Pelacakan Nama interaktif
Lembar kerja latihan menulis nama yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan menulis tangan penting yang membantu siswa mengembangkan pembentukan huruf yang tepat, kontrol motorik halus, dan pengenalan identitas pribadi. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini berfokus pada keterampilan dasar menjiplak huruf-huruf individual yang membentuk nama anak, menciptakan hubungan yang bermakna antara latihan menulis tangan dan pengenalan diri. Setiap lembar kerja biasanya menampilkan huruf bertitik atau bergaris yang memandu siswa melalui urutan goresan yang tepat, spasi, dan ukuran huruf sambil membangun memori otot yang diperlukan untuk menulis secara mandiri. Guru dapat mengakses koleksi komprehensif yang mencakup kunci jawaban yang menunjukkan teknik pembentukan huruf yang tepat, dan sumber daya gratis ini tersedia sebagai file pdf yang dapat diunduh sehingga implementasi di kelas menjadi mudah dan efisien.
Perpustakaan Wayground yang luas berisi jutaan sumber daya latihan menulis nama yang dibuat oleh guru yang mendukung pendidik dalam memberikan pengajaran menulis tangan yang terdiferensiasi di berbagai tingkat keterampilan. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan tujuan pembelajaran tertentu, baik untuk pengenalan huruf awal, pengembangan pegangan pensil yang tepat, atau kelancaran menulis tangan tingkat lanjut. Materi yang dapat disesuaikan ini tersedia dalam format cetak dan digital, memungkinkan perencanaan pembelajaran yang fleksibel yang mengakomodasi beragam kebutuhan kelas dan lingkungan belajar. Guru dapat dengan mudah memodifikasi lembar kerja untuk memberikan perbaikan yang ditargetkan bagi siswa yang kesulitan atau membuat kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, sementara konten yang selaras dengan standar memastikan bahwa latihan menulis tangan terhubung secara bermakna dengan tujuan pengembangan literasi yang lebih luas dan mendukung perkembangan keterampilan yang sistematis sepanjang tahun ajaran.
