15 T
12th
10 T
7th
16 T
7th
13 T
12th
10 T
6th
12 T
8th
15 T
2nd
8 T
9th
15 T
7th
20 T
4th
15 T
8th
40 T
9th
7 T
12th
6 T
4th
15 T
5th
17 T
8th
20 T
7th
5 T
1st
10 T
6th
14 T
3rd
15 T
8th - 9th
5 T
9th
10 T
5th
10 T
12th
Jelajahi Pengenalan Koin Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Pengenalan Koin yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja pengenalan koin untuk siswa TK melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan dasar dalam mengidentifikasi dan membedakan berbagai koin AS termasuk sen, nikel, koin sepuluh sen, dan koin dua puluh lima sen. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa mengembangkan keterampilan matematika uang yang penting dengan berfokus pada karakteristik visual, warna, dan ukuran yang membuat setiap koin unik. Soal-soal latihan dalam lembar kerja gratis ini memperkuat keterampilan observasi, pengenalan pola, dan pemikiran matematika awal saat siswa belajar mencocokkan koin dengan nama dan nilainya. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban untuk mendukung pembelajaran mandiri dan instruksi terbimbing, menjadikan sumber daya PDF ini sangat berharga untuk membangun dasar yang diperlukan untuk konsep matematika uang di masa depan.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan jutaan sumber daya pengenalan koin yang dibuat oleh pendidik yang dapat dengan mudah dicari, difilter, dan disesuaikan untuk memenuhi beragam kebutuhan kelas. Alat diferensiasi yang kuat dari platform ini memungkinkan instruktur untuk memodifikasi lembar kerja untuk berbagai tingkat keterampilan, memastikan bahwa semua siswa TK dapat mengakses tantangan yang sesuai sambil membangun kepercayaan diri dalam identifikasi koin. Materi serbaguna ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk file PDF yang dapat diunduh, memberikan fleksibilitas kepada guru untuk memasukkan latihan pengenalan koin ke dalam pusat pembelajaran, tugas pekerjaan rumah, atau pengajaran kelompok besar. Koleksi yang luas ini mendukung perencanaan pelajaran yang komprehensif sekaligus menyediakan peluang perbaikan dan pengayaan yang tepat sasaran yang selaras dengan standar matematika anak usia dini dan tahapan perkembangan.
