43 T
4th
10 T
4th
20 T
4th
40 T
4th
15 T
1st - 5th
20 T
4th
79 T
4th
11 T
2nd - Uni
19 T
4th
30 T
4th
75 T
4th - 6th
10 T
4th - 6th
25 T
4th
10 T
4th
50 T
4th
10 T
4th
34 T
4th
40 T
4th
5 T
1st - 5th
18 T
4th
21 T
4th
10 T
4th
25 T
4th
10 T
4th
Jelajahi Penggunaan Kata Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Penggunaan Kata yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja penggunaan kata untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan komprehensif dalam memilih dan menerapkan kosakata yang tepat, memahami petunjuk konteks, dan membedakan antara kata-kata yang sering membingungkan. Sumber daya pendidikan ini memperkuat keterampilan bahasa penting termasuk sinonim dan antonim, homofon, kata-kata dengan banyak makna, dan pilihan kata yang tepat yang meningkatkan komunikasi tertulis dan lisan. Setiap lembar kerja mencakup soal latihan yang dirancang dengan cermat yang menantang siswa untuk menganalisis hubungan kata, membuat pilihan yang sesuai dengan konteks, dan memperluas kosakata mereka melalui latihan yang menarik. Sumber daya cetak gratis ini dilengkapi dengan kunci jawaban, memungkinkan siswa untuk memeriksa pemahaman mereka secara mandiri sementara guru dapat secara efisien menilai kemajuan siswa dalam penguasaan penggunaan kata.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan lembar kerja penggunaan kata yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk siswa kelas 4, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang selaras dengan standar kurikulum dan tujuan pembelajaran. Alat diferensiasi platform memungkinkan guru untuk menyesuaikan tingkat kesulitan lembar kerja, memodifikasi konten untuk memenuhi beragam kebutuhan pembelajaran, dan memilih dari format pdf yang dapat dicetak dan versi digital interaktif untuk implementasi kelas yang fleksibel. Sumber daya komprehensif ini mendukung perencanaan pembelajaran dengan menyediakan materi siap pakai untuk memperkenalkan konsep kosakata baru, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan belajar, dan kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, sementara koleksi yang luas memastikan guru memiliki akses ke berbagai kesempatan praktik yang memperkuat penggunaan kata yang tepat di berbagai konteks dan tingkat keterampilan.
