40 T
4th
56 T
4th
10 T
4th
10 T
1st - Uni
30 T
4th
10 T
1st - 5th
5 T
4th
15 T
4th
80 T
4th
20 T
4th
20 T
2nd - Uni
13 T
4th - Uni
19 T
1st - 5th
20 T
4th
43 T
1st - 5th
15 T
1st - 5th
17 T
1st - 12th
10 T
1st - 5th
9 T
4th
5 T
KG - 10th
10 T
4th
41 T
4th
28 T
4th
22 T
4th
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Pertanyaan yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja tanya untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan komprehensif dalam mengidentifikasi dan menggunakan kata tanya secara efektif dalam kerangka bagian-bagian kalimat. Sumber daya pendidikan ini memperkuat pemahaman siswa tentang kata ganti tanya seperti siapa, apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana, sekaligus mengembangkan kemampuan mereka untuk menyusun pertanyaan yang tepat dan mengenali struktur tanya dalam berbagai konteks. Lembar kerja ini menampilkan beragam soal latihan yang menantang siswa kelas empat untuk membedakan antara kata ganti tanya dan bagian-bagian kalimat lainnya, melengkapi kalimat dengan kata tanya yang tepat, dan mengubah pernyataan menjadi pertanyaan. Setiap lembar kerja yang dapat dicetak menyertakan kunci jawaban terperinci, sehingga penilaian menjadi mudah bagi pendidik, dan format pdf gratis memastikan distribusi dan implementasi yang mudah baik di kelas maupun di lingkungan belajar di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi lembar kerja tanya yang dibuat oleh guru yang ekstensif, yang diambil dari jutaan sumber daya yang dikurasi dengan cermat yang sesuai dengan standar tingkat kelas dan tujuan pembelajaran. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang canggih dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai dengan kebutuhan pengajaran spesifik mereka, baik yang berfokus pada identifikasi kata tanya dasar maupun keterampilan pembentukan pertanyaan yang lebih lanjut. Lembar kerja serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memungkinkan diferensiasi dan penyesuaian yang mudah untuk beragam gaya dan kemampuan belajar. Guru dapat secara efisien memasukkan sumber daya ini ke dalam perencanaan pelajaran, sesi remedial yang ditargetkan, kegiatan pengayaan, dan latihan keterampilan berkelanjutan, memastikan bahwa siswa kelas 4 mengembangkan pengetahuan dasar yang kuat tentang kata tanya sebagai komponen penting tata bahasa Inggris dan komunikasi yang efektif.
