10 P
1st - 5th
10 P
2nd - 3rd
40 P
2nd
9 P
2nd
15 P
2nd
10 P
2nd
40 P
2nd
10 P
1st - Uni
159 P
2nd
30 P
2nd
100 P
1st - 5th
10 P
1st - 5th
10 P
2nd
15 P
2nd
15 P
2nd
45 P
2nd
23 P
2nd
84 P
2nd
15 P
1st - 5th
15 P
KG - PD
10 P
2nd
10 P
2nd
21 P
1st - 5th
5 P
2nd
Przeglądaj Silinder arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla kelas 2
Jelajahi lembar kerja Silinder yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja silinder untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan dasar penting bagi siswa muda yang memulai eksplorasi bentuk geometris tiga dimensi. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini berfokus pada membantu siswa kelas dua mengidentifikasi silinder dalam benda sehari-hari, membedakan silinder dari bentuk 3D lainnya seperti bola dan kubus, dan memahami sifat-sifat dasar yang mendefinisikan bentuk silinder. Soal-soal latihan membimbing siswa untuk mengenali bahwa silinder memiliki dua sisi melingkar dan satu permukaan melengkung, membangun keterampilan penalaran spasial kritis yang menjadi landasan pemahaman geometris. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban yang komprehensif dan menawarkan akses gratis ke latihan yang sesuai dengan perkembangan siswa yang memperkuat pengenalan bentuk melalui aktivitas diskriminasi visual dan koneksi dunia nyata.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi luas jutaan lembar kerja silinder yang dibuat oleh guru dan secara khusus disesuaikan untuk pengajaran matematika kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan sumber daya yang sesuai dengan standar kurikulum dan memenuhi beragam kebutuhan kelas, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah berdasarkan kemampuan siswa dan tujuan pembelajaran individu. Materi yang berfokus pada silinder ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan versi digital interaktif yang mendukung lingkungan pembelajaran modern. Guru dapat merencanakan pelajaran geometri secara efisien, memberikan perbaikan yang tepat sasaran bagi siswa yang kesulitan dengan konsep bentuk 3D, menawarkan kesempatan pengayaan bagi siswa tingkat lanjut, dan memberikan latihan keterampilan yang konsisten yang membangun kepercayaan diri dalam penalaran spasial dan pengembangan kosakata matematika.