10 T
10th
20 T
10th
20 T
10th
36 T
9th - Uni
10 T
10th
10 T
6th - Uni
19 T
10th
10 T
9th - 12th
18 T
10th
20 T
10th
6 T
10th
25 T
4th - Uni
8 T
10th
17 T
7th - Uni
50 T
9th - Uni
10 T
6th - Uni
10 T
10th
6 T
6th - 12th
30 T
10th
5 T
9th - 12th
12 T
10th
61 T
9th - Uni
10 T
9th - 12th
5 T
10th
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 10
Jelajahi lembar kerja Tata Nama Asam Basa yang dapat dicetak untuk Kelas 10
Lembar kerja nomenklatur asam basa kelas 10 melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif dalam penamaan asam dan basa secara sistematis, keterampilan mendasar yang mendukung konsep kimia tingkat lanjut. Sumber daya yang dibuat secara ahli ini membimbing siswa melalui klasifikasi dan konvensi penamaan untuk asam biner, asam oksida, dan berbagai senyawa basa, memperkuat kemampuan mereka untuk mengidentifikasi struktur molekuler dan menerapkan aturan penamaan IUPAC dengan tepat. Lembar kerja ini menampilkan soal latihan ekstensif yang berkembang dari latihan identifikasi dasar hingga skenario penamaan yang kompleks, lengkap dengan kunci jawaban terperinci yang mendukung pembelajaran mandiri dan penilaian diri. Tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang mudah digunakan, sumber daya ini memastikan siswa menguasai hubungan penting antara rumus kimia dan nama yang sesuai.
Koleksi materi nomenklatur asam basa Wayground yang luas diambil dari jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru, menawarkan kepada pendidik kemampuan pencarian dan penyaringan yang ampuh untuk menemukan lembar kerja yang selaras sempurna dengan standar kimia kelas 10 dan persyaratan kurikulum. Fitur diferensiasi yang canggih pada platform ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan memilih konvensi penamaan tertentu agar sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa, baik untuk perbaikan konsep dasar maupun pengayaan bagi siswa tingkat lanjut. Sumber daya serbaguna ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk unduhan PDF yang mudah diakses, sehingga perencanaan pelajaran menjadi mudah dan mendukung beragam lingkungan kelas. Guru dapat secara efisien mengidentifikasi kesenjangan dalam pemahaman siswa tentang aturan nomenklatur dan memberikan latihan keterampilan yang ditargetkan untuk membangun kepercayaan diri dalam konvensi penamaan kimia yang penting untuk keberhasilan dalam mata kuliah kimia tingkat lanjut.
