Tessellasi kumpulan soal untuk Kelas 2

Berikan beberapa salinan gambar segitiga, persegi, persegi panjang, atau poligon lain yang familiar kepada siswa dan minta mereka untuk menutupi satu halaman. Setelah pengujian, minta mereka menjelaskan susunan mana yang berhasil dan di mana terdapat celah atau tumpang tindih.

Cobalah tiga tugas singkat: mengidentifikasi pola tessellasi, melengkapi bagian yang hilang, dan membuat ubin dengan satu bentuk yang berulang. Siswa kemudian dapat membandingkan mengapa persegi menutupi permukaan dengan rapi sementara beberapa bentuk lain tidak.

Siswa mungkin berpikir suatu pola membentuk tessellasi hanya karena warnanya berulang. Mereka harus memeriksa tiga kondisi: bentuknya berulang, permukaannya tertutup, dan tidak ada celah atau tumpang tindih.

Lembar kerja Wayground tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital. Guru dapat menggunakannya sebagai kuis digital atau memberikan latihan yang sama di atas kertas, kemudian menggunakan aplikasi Wayground for Teachers untuk memindai atau mengambil gambar tugas kertas untuk dinilai; kunci jawaban lengkap disertakan.

Kurikulum geometri Common Core meminta siswa kelas dua untuk mengenali dan menggambar bentuk berdasarkan atribut yang mendefinisikannya, serta membagi bentuk menjadi bagian-bagian yang sama. Latihan tessellation dibangun di atas fondasi tersebut dengan meminta siswa untuk mengatur poligon yang berulang dan memeriksa bagaimana sisi-sisinya bertemu untuk menutupi suatu permukaan.

Sediakan pola yang sebagian sudah jadi dan jarak visual yang lebih besar untuk siswa yang membutuhkan struktur lebih. Siswa yang siap untuk pengayaan dapat membandingkan dua poligon dan menjelaskan mengapa satu susunan meninggalkan celah sementara susunan lainnya menutupi bidang.

Ya. Siswa kelas 2 dapat mengeksplorasi tessellasi melalui bentuk konkret, gambar, dan susunan berulang sederhana, membangun penalaran spasial tanpa memerlukan transformasi formal atau kosakata sudut.