14 T
3rd
14 T
9th
18 T
Uni
14 T
7th
20 T
PD
11 T
1st - 5th
26 T
6th
26 T
1st
11 T
Uni
13 T
1st - 11th
21 T
8th
10 T
Uni
21 T
11th
23 T
8th
25 T
1st
15 T
3rd
20 T
1st - 5th
35 T
1st
17 T
9th - 12th
7 T
5th
10 T
12th
14 T
Uni
22 T
2nd - 3rd
25 T
6th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Kelas
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Przeglądaj arkusze robocze Życzliwość do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń z zakresu życzliwości dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) dostarczają podstawowych wskazówek dotyczących umiejętności społecznych, które pomagają uczniom rozwijać empatię, współczucie i pozytywne relacje interpersonalne. Te kompleksowe zasoby wzmacniają umiejętność uczniów rozpoznawania życzliwych zachowań, ćwiczenia przemyślanych reakcji na innych i rozumienia wpływu swoich działań na rówieśników i członków społeczności. Zbiór zawiera angażujące ćwiczenia, które eksplorują rzeczywiste scenariusze, ćwiczenia z analizy postaci oraz zachęty do refleksji, które zachęcają uczniów do stosowania zasad życzliwości w codziennych interakcjach. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera szczegółowy klucz odpowiedzi, który wspiera trafną ocenę, a bezpłatne materiały do druku zostały opracowane jako praktyczne zadania, które wzmacniają podstawowe cele nauczania społeczno-emocjonalnego poprzez treści dostosowane do wieku i wartościowe możliwości rozwijania umiejętności.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli zasobów dotyczących życzliwości, które usprawniają planowanie lekcji i wzbogacają nauczanie przedmiotów społecznych. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć arkusze ćwiczeń zgodne z określonymi standardami nauczania i różnicować nauczanie w oparciu o indywidualne potrzeby uczniów. Te wszechstronne materiały są dostępne zarówno w formacie PDF do druku, jak i w interaktywnych wersjach cyfrowych, umożliwiając elastyczne wdrażanie w klasie, wspierając zróżnicowane preferencje edukacyjne i środowiska nauczania. Nauczyciele mogą dostosowywać treści, aby uzupełniać konkretne braki w umiejętnościach społecznych, tworzyć ukierunkowane zajęcia naprawcze dla uczniów potrzebujących dodatkowego wsparcia oraz rozwijać możliwości wzbogacające, które zachęcają zaawansowanych uczniów do zgłębiania głębszych aspektów życzliwości i budowania społeczności poprzez ustrukturyzowane ćwiczenia umiejętności i wartościową ocenę.
