Darmowe arkusze robocze Częstotliwość skumulowana do wydrukowania dla Klasa 8

Zacznij od skonstruowania tabeli kumulacyjnej na podstawie pogrupowanych danych, a następnie zamodeluj, jak wykreślić każdą sumę bieżącą na odpowiedniej granicy górnej klasy. Podkreśl, że ostrołuk pokazuje, ile obserwacji przypada na daną wartość lub poniżej niej, i poproś uczniów, aby połączyli rosnący kształt wykresu z kumulującymi się sumami.

Ćwiczenia w klasie ósmej powinny obejmować zakres od obliczania sum bieżących do konstruowania i odczytywania wykresów częstości skumulowanej i ostrołukowych. Uczniowie potrafią odpowiadać na pytania dotyczące liczebności poniżej progu, porównywać rozkłady grupowe i interpretować dane rzeczywiste przedstawione w sposób skumulowany.

Uczniowie mogą nanosić na wykres częstości zwykłe zamiast sum skumulowanych, używać punktów środkowych klas zamiast odpowiednich granic lub łączyć punkty w niewłaściwej kolejności. Powinni sprawdzić, czy wykres nie maleje i czy jego ostateczna wartość skumulowana odpowiada całkowitej liczbie obserwacji danych.

Arkusze ćwiczeń dla klasy ósmej są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, umożliwiając nauczycielom przeprowadzenie cyfrowego quizu w Wayground lub przydzielenie papierowych kopii do pracy klasowej, domowej lub oceny. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera pełny klucz odpowiedzi, a nauczyciele mogą skanować lub zapisywać materiały do ​​oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Praktyka z zakresu częstotliwości skumulowanej wspiera nacisk Common Core w szkołach średnich na przedstawianie, opisywanie i interpretowanie rozkładów liczbowych. Tabele i ostrołuki pomagają uczniom przejść od pojedynczych wartości danych do rozumowania na temat danych zgrupowanych, wzorców rozkładu i miar pozycyjnych.

Wykresy częstości skumulowanej i ostrołuki są powszechnie wprowadzane lub rozwijane w klasach średnich, w tym w klasie ósmej, po tym, jak uczniowie zrozumieją tabele częstości i dane pogrupowane. Klasa ósma to odpowiedni moment na przejście od obliczeń sum bieżących do konstruowania wykresów i interpretowania rozkładów skumulowanych.

Zaoferuj uczniom, którzy potrzebują wsparcia, tabele z rusztowaniami i wstępnie opisane osie, a jednocześnie poproś uczniów zaawansowanych o konstruowanie ostrosłupów z pogrupowanych danych lub porównywanie rozkładów. Wayground obsługuje wydłużony czas nauki, czytanie na głos, ograniczoną liczbę odpowiedzi i tryb czytania bez zmiany domyślnego środowiska dla reszty klasy.