21 P
7th
30 P
5th
19 P
7th - 8th
20 P
1st - 5th
20 P
12th
15 P
1st
20 P
6th
10 P
1st
9 P
7th
33 P
8th
22 P
5th
25 P
8th
10 P
2nd
24 P
3rd
44 P
5th
20 P
10th
10 P
5th - 8th
17 P
15 P
1st - 3rd
10 P
4th
18 P
12th
12 P
4th - 6th
15 P
1st - 5th
20 P
6th
Przeglądaj Długi wzór I_e arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla przedszkole
Przeglądaj arkusze Długi wzór I_e do wydrukowania dla Przedszkole
Karty pracy z wzorcem długiego „i_e” dla przedszkolaków, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), zapewniają podstawowe instrukcje dotyczące fonetyki, które budują podstawowe umiejętności czytania. Te kompleksowe materiały do druku koncentrują się na niemym „e”, gdzie końcowe „e” sprawia, że poprzedzająca samogłoska „i” wymawia swoją nazwę, przekształcając słowa takie jak „kit” w „kite”, a „pin” w „pine”. Każdy arkusz wzmacnia świadomość fonemiczną i umiejętności dekodowania poprzez angażujące zadania praktyczne, które pomagają młodym uczniom rozpoznawać, czytać i pisać słowa z długim „i_e”. Zbiór zawiera systematyczne ćwiczenia z przejrzystymi kluczami odpowiedzi, dzięki czemu nauczyciele mogą skutecznie oceniać postępy uczniów, a jednocześnie zapewniają ukierunkowane wsparcie dla tego kluczowego wzorca samogłoskowego, który często pojawia się w podręcznikach do nauki czytania.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli zasobów z wzorcem długiego „i_e”, które usprawniają nauczanie fonetyki w przedszkolu. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć karty pracy zgodne z określonymi standardami nauczania i zróżnicować nauczanie w oparciu o indywidualne potrzeby uczniów. Te elastyczne materiały są dostępne zarówno w formacie PDF do druku, jak i w interaktywnych wersjach cyfrowych, dostosowując się do zróżnicowanych środowisk klasowych i preferencji edukacyjnych. Nauczyciele mogą łatwo dostosowywać arkusze ćwiczeń do celów lekcji, dzięki czemu zasoby te są nieocenione w codziennym ćwiczeniu umiejętności, ukierunkowanych sesjach korekcyjnych oraz zajęciach wzbogacających, które wzmacniają schemat „długiego i_e”, aż do momentu, gdy uczniowie osiągną automatyczne rozpoznanie i zastosowanie w czytaniu i pisaniu.
