20Q
12th
8Q
Uni
17Q
7th
20Q
6th - 7th
17Q
5th - 6th
12Q
7th
20Q
7th
14Q
7th
15Q
11th
11Q
6th - 7th
11Q
7th - 11th
10Q
Uni
17Q
Uni
20Q
7th
14Q
7th
19Q
7th
15Q
6th
21Q
7th
22Q
7th
8Q
3rd
20Q
7th
10Q
4th - 8th
12Q
Uni
40Q
Uni
Explorar hojas de trabajo por grado
Explorar hojas de trabajo por materias
Przeglądaj arkusze robocze Koordynacja wzrokowo-ruchowa do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń do koordynacji wzrokowo-ruchowej Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają nauczycielom kompleksowe zasoby, które rozwijają umiejętności integracji wzrokowo-ruchowej uczniów na wszystkich poziomach nauczania. Te starannie opracowane arkusze koncentrują się na wzmacnianiu istotnego związku między percepcją wzrokową a kontrolą motoryki małej, oferując takie ćwiczenia, jak ćwiczenia celności, ćwiczenia śledzenia piłki, sekwencje łapania i rzucania oraz zadania wymagające precyzji ruchu. Cel edukacyjny koncentruje się na budowaniu podstawowych umiejętności, które wspierają wyniki sportowe, codzienne czynności i ogólny rozwój motoryczny poprzez systematyczne zadania praktyczne, które stopniowo rozwijają koordynację uczniów. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi i kryteria oceny, z możliwością bezpłatnego wydruku w formacie PDF, co pozwala nauczycielom na natychmiastowe wdrażanie ćwiczeń rozwijających umiejętności bez konieczności długiego czasu na przygotowanie.
Rozbudowana platforma Wayground wspiera nauczycieli wychowania fizycznego milionami stworzonych przez nich zasobów do koordynacji wzrokowo-ruchowej, które usprawniają planowanie lekcji i wdrażanie umiejętności. Rozbudowany system wyszukiwania i filtrowania umożliwia nauczycielom szybkie znalezienie materiałów odpowiednich dla danej klasy, zgodnych z krajowymi standardami wychowania fizycznego, a narzędzia różnicujące pozwalają na płynne dostosowywanie do indywidualnych potrzeb i poziomu umiejętności uczniów. Te wszechstronne zbiory arkuszy ćwiczeń są dostępne zarówno w formacie do druku, jak i cyfrowym, w tym w formacie PDF do pobrania, dzięki czemu idealnie nadają się do tradycyjnych sal gimnastycznych, zdalnych środowisk nauczania lub hybrydowych modeli nauczania. Nauczyciele mogą skutecznie wykorzystywać te zasoby do wstępnej oceny umiejętności, ukierunkowanej rehabilitacji uczniów z problemami z koordynacją, zajęć wzbogacających dla uczniów zaawansowanych oraz do ciągłych ćwiczeń utrwalających prawidłowe wzorce ruchowe i techniki śledzenia wzrokowego przez cały rok akademicki.
