17 Q
7th
16 Q
5th - 8th
10 Q
7th
12 Q
9th
23 Q
7th
20 Q
12th
17 Q
1st
17 Q
7th
22 Q
9th - 12th
19 Q
9th - 12th
23 Q
10th
20 Q
7th
5 Q
1st - 5th
30 Q
Uni
10 Q
9th - 12th
13 Q
12th
25 Q
10th
40 Q
7th
24 Q
7th
10 Q
4th - 6th
15 Q
7th
41 Q
KG
13 Q
4th - 8th
20 Q
KG - 7th
Explore Worksheets by Subjects
Przeglądaj arkusze robocze Koordynacja wzrokowo-ruchowa do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń do koordynacji wzrokowo-ruchowej Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają nauczycielom kompleksowe zasoby, które rozwijają umiejętności integracji wzrokowo-ruchowej uczniów na wszystkich poziomach nauczania. Te starannie opracowane arkusze koncentrują się na wzmacnianiu istotnego związku między percepcją wzrokową a kontrolą motoryki małej, oferując takie ćwiczenia, jak ćwiczenia celności, ćwiczenia śledzenia piłki, sekwencje łapania i rzucania oraz zadania wymagające precyzji ruchu. Cel edukacyjny koncentruje się na budowaniu podstawowych umiejętności, które wspierają wyniki sportowe, codzienne czynności i ogólny rozwój motoryczny poprzez systematyczne zadania praktyczne, które stopniowo rozwijają koordynację uczniów. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi i kryteria oceny, z możliwością bezpłatnego wydruku w formacie PDF, co pozwala nauczycielom na natychmiastowe wdrażanie ćwiczeń rozwijających umiejętności bez konieczności długiego czasu na przygotowanie.
Rozbudowana platforma Wayground wspiera nauczycieli wychowania fizycznego milionami stworzonych przez nich zasobów do koordynacji wzrokowo-ruchowej, które usprawniają planowanie lekcji i wdrażanie umiejętności. Rozbudowany system wyszukiwania i filtrowania umożliwia nauczycielom szybkie znalezienie materiałów odpowiednich dla danej klasy, zgodnych z krajowymi standardami wychowania fizycznego, a narzędzia różnicujące pozwalają na płynne dostosowywanie do indywidualnych potrzeb i poziomu umiejętności uczniów. Te wszechstronne zbiory arkuszy ćwiczeń są dostępne zarówno w formacie do druku, jak i cyfrowym, w tym w formacie PDF do pobrania, dzięki czemu idealnie nadają się do tradycyjnych sal gimnastycznych, zdalnych środowisk nauczania lub hybrydowych modeli nauczania. Nauczyciele mogą skutecznie wykorzystywać te zasoby do wstępnej oceny umiejętności, ukierunkowanej rehabilitacji uczniów z problemami z koordynacją, zajęć wzbogacających dla uczniów zaawansowanych oraz do ciągłych ćwiczeń utrwalających prawidłowe wzorce ruchowe i techniki śledzenia wzrokowego przez cały rok akademicki.
