Darmowe arkusze robocze Operacje na pieniądzach do wydrukowania dla Przedszkole

W przedszkolu nacisk kładziony jest na umiejętności podstawowe. Uczniowie uczą się rozpoznawać monety jednocentowe, pięciocentowe, dziesięciocentowe i dwudziestopięciocentowe po ich wyglądzie i zaczynają rozumieć, że każda moneta ma swoją nazwę i wartość. Ćwiczenia zazwyczaj polegają na sortowaniu monet i liczeniu małych kolekcji jednego rodzaju monet, na przykład jednocentówek.

Zastosuj podejście multisensoryczne. Pozwól uczniom dotykać prawdziwych lub plastikowych monet, aby wyczuć ich rozmiar, krawędzie i fakturę. Przygotuj maty do sortowania, aby poćwiczyć, i wykorzystaj proste rymowanki lub piosenki, aby pomóc im zapamiętać nazwy i wartości monet, na przykład: „Grosz, grosz, łatwo wydać, miedzianobrązowy i wart jednego centa”.

Arkusze ćwiczeń na tym poziomie powinny koncentrować się na zadaniach wizualnych. Skuteczne ćwiczenia obejmują dopasowanie monety do jej nazwy i wartości, zakreślenie wszystkich dziesięciocentówek w grupie lub przeliczenie rzędu monet jednocentowych. Ćwiczenia te wzmacniają rozpoznawanie monet i podstawowe umiejętności liczenia w parach.

Młodzi uczniowie często mylą dziesięciocentówki z centami ze względu na ich podobny rozmiar, a pięciocentówki z dwudziestopięciocentówkami, ponieważ są srebrne i większe od dziesięciocentówki. Mogą również mieć trudności z koncepcją, że pojedyncza moneta (np. dziesięciocentówka) może być warta więcej niż kilka innych monet (np. pięć centów).

Te arkusze ćwiczeń są przeznaczone dla uczniów uczących się od najmłodszych lat i można z nich korzystać na wiele sposobów. Wydrukuj pliki PDF i wykorzystaj je do ćwiczeń praktycznych w centrum matematycznym, co również pomoże skrócić czas spędzany przed ekranem. Możesz również skorzystać z wersji cyfrowej na tablecie, aby ćwiczyć interaktywnie. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera klucz odpowiedzi, który ułatwia sprawdzenie.

Podczas gdy Common Core formalnie wprowadza zagadnienia związane z pieniędzmi w klasie 2, te ćwiczenia dla przedszkolaków bezpośrednio wspierają standardy liczenia i kardynalności. Licząc kolekcje monet, uczniowie ćwiczą liczenie do 100 i łączą liczenie z kardynalnością, czyli rozumieją, że ostatnia wymówiona liczba reprezentuje całkowitą liczbę obiektów.