10Q
1st
8Q
1st
12Q
1st - 5th
40Q
4th - 5th
16Q
1st - 5th
6Q
1st
41Q
5th
20Q
7th - 8th
14Q
4th
9Q
1st
12Q
4th
15Q
1st
30Q
6th
19Q
4th
20Q
4th
20Q
1st
14Q
7th
10Q
1st
10Q
8th
16Q
6th
15Q
4th
17Q
7th - 8th
12Q
7th - 8th
31Q
5th
Explorar hojas de trabajo por grado
Explorar hojas de trabajo por materias
Przeglądaj arkusze robocze Robienie 10 do wydrukowania
Udostępnienie 10 arkuszy ćwiczeń za pośrednictwem Wayground (dawniej Quizizz) zapewnia uczniom systematyczne ćwiczenie jednej z najbardziej podstawowych strategii dodawania w matematyce na poziomie podstawowym. Te starannie zaprojektowane zasoby pomagają uczniom rozwinąć płynność w identyfikowaniu par liczb, które łączą się w dziesiątkę – kluczowej umiejętności, która wspiera obliczenia pamięciowe i rozwój zmysłu liczbowego. Arkusze ćwiczeń zawierają zróżnicowane zadania praktyczne, które pomagają uczniom rozpoznawać wzorce, takie jak 1+9, 2+8, 3+7 i inne kombinacje, budując automatyczne przypomnienie tych podstawowych faktów liczbowych. Każdy materiał do druku zawiera kompleksowe możliwości ćwiczeń z przejrzystymi kluczami odpowiedzi, co czyni go cennym, darmowym materiałem do utrwalania tej podstawowej koncepcji matematycznej poprzez uporządkowane powtarzanie i praktyczne zastosowanie.
Wayground (dawniej Quizizz) zapewnia nauczycielom dostęp do milionów stworzonych przez nauczycieli arkuszy ćwiczeń „Make 10”, które wspierają zróżnicowane nauczanie w zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy umożliwiają nauczycielom szybkie znajdowanie zasobów odpowiednich do wieku, zgodnych ze standardami programowymi, a wbudowane narzędzia do personalizacji pozwalają na łatwą modyfikację zadań praktycznych w celu dopasowania ich do indywidualnych potrzeb uczniów. Te wszechstronne materiały są dostępne zarówno w formacie PDF do druku, jak i w interaktywnych wersjach cyfrowych, zapewniając elastyczność w nauczaniu w klasie, zadawaniu prac domowych, sesjach interwencyjnych i zajęciach wzbogacających. Nauczyciele mogą bezproblemowo integrować te zasoby z planowaniem lekcji, aby poprawić umiejętności, monitorować postępy i ukierunkować ćwiczenia, zapewniając uczniom solidne opanowanie tej podstawowej strategii dodawania, stanowiącej fundament dla bardziej złożonych działań matematycznych.
