13Q
KG
20Q
8th
24Q
9th
43Q
1st
10Q
KG
8Q
3rd
16Q
7th - 8th
15Q
7th - 8th
39Q
8th
10Q
1st
17Q
KG
30Q
8th
36Q
7th
10Q
2nd
15Q
1st
24Q
1st - 7th
50Q
8th
21Q
9th
17Q
2nd
30Q
4th
22Q
12th
11Q
7th
26Q
4th
14Q
8th
Explorar hojas de trabajo por materias
Przeglądaj arkusze robocze Ruch jednostajnie przyspieszony do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń z ruchu jednostajnie przyspieszonego dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) zawierają kompleksowe materiały do ćwiczeń, które pomagają uczniom opanować jedno z fundamentalnych pojęć fizyki. Te profesjonalnie opracowane zasoby prowadzą uczniów przez podstawowe umiejętności, takie jak obliczanie przemieszczenia, prędkości i przyspieszenia za pomocą równań kinematycznych, analizowanie wykresów ruchu i rozwiązywanie rzeczywistych problemów z obiektami poruszającymi się ze stałym przyspieszeniem. Zbiór zawiera zróżnicowane zestawy zadań, które wzmacniają umiejętność uczniów stosowania wzorów, takich jak v = u + at i s = ut + ½at², jednocześnie rozwijając umiejętności krytycznego myślenia niezbędne do interpretowania scenariuszy ruchu. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera szczegółowe klucze odpowiedzi, które wspierają samodzielną naukę, a materiały są dostępne do bezpłatnego wydruku w wygodnym formacie PDF, dzięki czemu są dostępne zarówno do celów dydaktycznych, jak i do indywidualnych zadań ćwiczeniowych w domu.
Wayground (dawniej Quizizz) udostępnia nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli zasobów dotyczących ruchu jednostajnie przyspieszonego, które usprawniają planowanie lekcji i poprawiają wyniki uczniów. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć arkusze ćwiczeń zgodne z określonymi standardami fizyki i wymaganiami programu nauczania, a narzędzia różnicujące umożliwiają dostosowanie do indywidualnych potrzeb i poziomu umiejętności uczniów. Te wszechstronne materiały wspierają kompleksowe nauczanie zarówno poprzez drukowane wersje PDF dla tradycyjnych zadań, jak i formaty cyfrowe dla interaktywnych doświadczeń edukacyjnych. Nauczyciele mogą efektywnie odpowiadać na zróżnicowane potrzeby klasowe, wybierając zasoby do wstępnego wprowadzenia koncepcji, ukierunkowanych działań naprawczych dla uczniów mających trudności z nauką lub zajęć wzbogacających dla uczniów zaawansowanych, zapewniając, że wszyscy uczniowie rozwiną solidne, podstawowe zrozumienie zasad przyspieszenia i kinematycznych technik rozwiązywania problemów.
