Darmowe arkusze robocze Sześciokąty do wydrukowania dla Klasa 4

Zacznij od cechy definiującej: każdy sześciokąt jest zamkniętym wielokątem o sześciu prostych bokach i sześciu wierzchołkach. Porównaj przykłady regularnych i nieregularnych kształtów, ustaw je w nietypowych pozycjach i poproś uczniów o wyjaśnienie, dlaczego każdy z nich jest lub nie jest sześciokątem.

Zastosuj kombinację sortowania kształtów, liczenia boków i wierzchołków, klasyfikacji regularnych i nieregularnych oraz wyszukiwania sześciokątów w warunkach rzeczywistych. Uwzględnij przykłady z zakrzywionymi krawędziami, otwartymi bokami lub tylko pięcioma bokami, aby uczniowie musieli stosować definicję, a nie polegać na wyglądzie.

Uczniowie mogą uważać, że sześciokąt musi wyglądać jak zwykła komórka plastra miodu lub musi być ułożony w określonym położeniu. Mogą również nieprawidłowo liczyć rogi w nieregularnych kształtach. Niech odrysują i ponumerują każdą prostą stronę, a następnie potwierdzą, że kształt jest zamknięty.

Przypisz arkusz ćwiczeń jako cyfrowy quiz na Wayground do natychmiastowego przećwiczenia w klasie lub pobierz plik PDF do wydrukowania na zajęcia, do domu lub do pracy offline. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera pełny klucz odpowiedzi.

W ramach programu Common Core Geometria wymaga od uczniów klasy czwartej klasyfikowania figur dwuwymiarowych według takich właściwości, jak boki równoległe, boki prostopadłe i rodzaje kątów. Praca z sześciokątami opiera się na identyfikowaniu sześciu boków i wierzchołków, a kończy na porównywaniu różnych sześciokątów pod względem ich linii, kątów, symetrii i regularności.

Uczniowie potrzebujący lepszego dostępu wizualnego powinni otrzymać wersję z większym tekstem, szerszymi odstępami między wierszami lub czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją. W przypadku prac cyfrowych, funkcja Read Aloud może pomóc uczniom z trudnościami w czytaniu, a ograniczona liczba odpowiedzi może sprawić, że pytania klasyfikacyjne będą łatwiejsze do opanowania bez zmiany umiejętności docelowych.

Uczniowie po raz pierwszy rozpoznają sześciokąty w klasach początkowych, ale praca w klasie czwartej staje się bardziej analityczna. Uczniowie klasy czwartej klasy klasyfikują sześciokąty według atrybutów, odróżniają przykłady regularne od nieregularnych i łączą kształt z szerszymi pojęciami wielokątów.