Darmowe arkusze robocze Upływający czas do wydrukowania dla Klasa 1

Upływ czasu w pierwszej klasie powinien być konkretny i wizualny. Użyj dużego zegara demonstracyjnego i poruszaj wskazówkami, mówiąc: „Szkoła zaczyna się o 8:00. Mija godzina. Jest godzina 9:00 – to jedna godzina upływu czasu”. Połącz to z prostą osią liczbową na tablicy. Na początku ogranicz zadania do pełnych i półgodzinnych przedziałów; celem jest zbudowanie przekonania, że ​​czas jest mierzalny, a nie opanowanie precyzji na poziomie minut.

Zadania na tym poziomie koncentrują się na prostych interwałach – ile pozostało do następnej pełnej godziny, która godzina będzie po upływie jednej lub dwóch godzin, oraz na podstawowych porównaniach przed i po z wykorzystaniem analogowych i cyfrowych obrazów zegarów. Konteksty z życia wzięte (ile zostało do obiadu, ile czasu zajęło opowiadanie) pozwalają na osadzenie zadań w doświadczeniach rozpoznawanych przez pierwszoklasistów.

Najczęstszym błędem jest prawidłowe odczytanie godziny, a następnie dodanie lub odjęcie cyfry na tarczy zegara zamiast odliczania czasu do przodu – na przykład, widząc godzinę „3” i dodając 2, aby uzyskać „5”, co jest poprawne, ale psuje się w momencie, gdy czas początkowy nie jest liczbą poprawną. Drugim problemem jest mylenie wskazówek godzinowej i minutowej, co prowadzi do drastycznie błędnych czasów początkowych lub końcowych, zanim jeszcze rozpocznie się obliczanie upływu czasu. Poświęcenie dodatkowego czasu na identyfikację wskazówek przed wprowadzeniem problemów z upływem czasu się opłaca.

Każdy arkusz ćwiczeń zawiera kompletny klucz odpowiedzi, dzięki czemu można go łatwo wykorzystać do ćwiczeń samodzielnych lub prac domowych. Możesz wydrukować plik PDF do pracy papierowej – idealne rozwiązanie dla uczniów pierwszej klasy, którzy cenią sobie pisanie i rysowanie na papierze – oraz oceniać prace uczniów za pomocą aplikacji Wayground for Teachers, skanując ich prace. W przypadku ćwiczeń cyfrowych w małych grupach, arkusz ćwiczeń można udostępnić jako quiz w Wayground, aby na bieżąco sprawdzać, których zadań uczniowie nie rozumieją.

W ramach programu Common Core uczniowie w pierwszej klasie wprowadzają liczenie i zapisywanie czasu w odniesieniu do godziny i pół godziny, co jest warunkiem wstępnym do jakiegokolwiek rozumowania o upływie czasu. Od uczniów nie oczekuje się formalnego obliczania upływu czasu aż do trzeciej klasy, ale to właśnie w pierwszej klasie rozwijają dokładność odczytywania czasu, co umożliwia im późniejszą pracę. Te arkusze ćwiczeń wypełniają tę lukę — wykorzystując umiejętności związane z godzinami i pół godzinami, które rozwijają uczniowie, aby wprowadzić ideę upływu czasu i możliwości jego pomiaru, bez konieczności precyzji rzędu minut, która pojawia się później.

Dla uczniów, którzy wciąż rozwijają umiejętność odczytywania zegara, ograniczenie liczby odpowiedzi do wyboru podczas cyfrowej sesji Wayground zmniejsza obciążenie poznawcze, dzięki czemu mogą skupić się na koncepcji upływu czasu, zamiast eliminować czynniki rozpraszające. Dla uczniów, którzy są gotowi na szybsze tempo, ten sam zestaw arkuszy ćwiczeń zawiera bardziej złożone zadania, które można przydzielać selektywnie. Jeśli masz uczniów uczących się języka angielskiego, narzędzie do tłumaczenia arkuszy ćwiczeń Wayground pozwala wygenerować wersję w języku ojczystym ucznia – te same zadania, przystępny punkt wejścia.