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WorksheetsSílabas, enunciados y textos
Total questions: 25
Worksheet time: 17mins
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1.
Una sílaba es
a)
un conjunto de sonidos que se pronuncia de un solo golpe de voz
b)
un enunciado que no tiene verbo
c)
un conjunto de sonidos que se pronuncia en voz alta
d)
un golpe de voz
2.
Los enunciados pueden ser
a)
oraciones, frases y palabras
b)
oraciones y frases
c)
frases, oraciones y párrafos
d)
oraciones
3.
Las frases incluyen un verbo
a)
Falso
b)
Cierto
4.
Las oraciones incluyen un verbo
a)
Falso
b)
Cierto
5.
Los textos son mensajes orales o escritos que pueden ser
a)
entendidos por sus destinatarios sin necesidad de más información
b)
entendidos por sus destinatarios sin necesidad de más información y que no presentan una intención comunicativa determinada
c)
entendidos por sus destinatarios sin necesidad de más información y que presentan una intención comunicativa determinada.
d)
entendidos por sus destinatarios
6.
Los textos pueden aparecer divididos en párrafos si están escritos en
a)
verso
b)
papel
c)
una línea
d)
prosa
7.
Los textos pueden aparecer divididos en estrofas si están escritos en
a)
verso
b)
prosa
c)
papel
d)
una línea
8.
Todos los textos comparten unas características:
a)
Son mensajes completos, presentan las ideas en orden, todos sus enunciados tratan del mismo tema y no están relacionados entre sí.
b)
Son mensajes completos, presentan las ideas en orden, todos sus enunciados tratan del mismo tema y están relacionados entre sí.
c)
Son mensajes incompletos, presentan las ideas en orden y todos sus enunciados tratan del mismo tema.
d)
Son mensajes completos, presentan las ideas en orden y todos sus enunciados tratan de distinto tema,
9.
Las oraciones enunciativas o declarativas...
a)
Se emplean para expresar y transmitir un hecho o una idea, tanto si se afirma como si se niega.
b)
Expresan emociones y sentimientos como la alegría, la sorpresa, el miedo…
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se emplean para expresar un deseo.
10.
Las oraciones interrogativas
a)
Se utilizan para preguntar algo.
b)
Expresan emociones y sentimientos como la alegría, la sorpresa, el miedo…
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se emplean para expresar un deseo.
11.
Las oraciones exclamativas...
a)
Se utilizan para preguntar algo.
b)
Expresan emociones y sentimientos como la alegría, la sorpresa, el miedo…
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se emplean para expresar un deseo.
12.
Las oraciones imperativas o exhortativas...
a)
Se emplean para expresar y transmitir un hecho o una idea.
b)
Se emplean para expresar un deseo
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se utilizan para expresar una duda.
13.
Las oraciones desiderativas...
a)
Se emplean para expresar y transmitir un hecho o una idea.
b)
Se emplean para expresar un deseo
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se utilizan para expresar una duda.
14.
Las oraciones dubitativas...
a)
Se emplean para expresar y transmitir un hecho o una idea.
b)
Se emplean para expresar un deseo
c)
Expresan ruegos o consejos, para dar órdenes o para prohibir algo.
d)
Se utilizan para expresar una duda.
15.
Los textos descriptivos son aquellos en los que se dice cómo son las personas, los lugares, los objetos… Hay dos tipos de textos descriptivos:
a)
Objetivos y subjetivos
b)
Objetivos y desiderativos
c)
Objetivos y valorativos
d)
Objetivos y exhortativos
16.
Una descripción objetiva es cuando...
a)
El autor da información sobre algo.
b)
El autor intenta reflejar la realidad tal como es, sin dar su opinión ni su valoración.
c)
La conclusión suele contener un resumen de todo lo expuesto.
d)
El autor intenta dar una visión personal de lo que describe, por lo que selecciona muy bien los rasgos de los que va a hablar y añade la impresión que le producen.
17.
Una descripción subjetiva es cuando...
a)
El autor da información sobre algo.
b)
El autor intenta reflejar la realidad tal como es, sin dar su opinión ni su valoración.
c)
La conclusión suele contener un resumen de todo lo expuesto.
d)
El autor intenta dar una visión personal de lo que describe, por lo que selecciona muy bien los rasgos de los que va a hablar y añade la impresión que le producen.
18.
En los textos expositivos las ideas se organizan en partes:
a)
En la introducción se suele presentar el tema.
b)
En el desarrollo se explican los conceptos, se dan datos…
c)
La conclusión suele contener un resumen de todo lo expuesto.
d)
Las otras respuestas son ciertas.
19.
La noticia, el artículo, la entrevista, son textos...
a)
Revoltosos
b)
Publicitarios
c)
Periodísticos
d)
Publicitarios
20.
Una entrevista
a)
Recoge el diálogo que mantienen un entrevistador y un personaje.
b)
Expone la opinión personal del autor sobre un hecho que acaba de ocurrir.
c)
Cuenta de forma breve un suceso de interés que ha ocurrido recientemente.
d)
Expone la opinión personal del autor sobre un tema que se considera de actualidad e interés.
21.
En un texto argumentativo el autor...
a)
Defiende una idea o una opinión, que recibe el nombre de tesis, y da una serie de razones para justificarla.
b)
En el desarrollo explica los conceptos, se dan datos…
c)
Reproduce las preguntas que formula el entrevistador y las respuestas que da el entrevistado.
d)
Nos muestra un eslogan.
22.
Los textos publicitarios
a)
Explican las causas de algún hecho.
b)
Explican una serie de hechos ordenados en el tiempo.
c)
Son aquellos que nos animan a comprar algo, acudir a un lugar…
d)
Comparan dos seres u objetos
23.
Un anuncio es un texto escrito que podemos encontrar en periódicos o revistas.
a)
Cierto
b)
FAlso
24.
Un eslogan es
a)
Una expresión llamativa y corta, fácil de recordar.
b)
Una expresión malsonante.
c)
Una fotografía muy bonita.
d)
Un anuncio en televisión.
25.
Los argumentos se utilizan en los textos argumentativos y son...
a)
Las presentaciones que hace el autor del texto.
b)
Las razones del autor pero sin dar su opinión ni su valoración
c)
Las conclusiones a las que se llega.
d)
Las razones que da el autor para convencernos de lo que piensa o cree.
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