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Worksheets國語課文文意2
Total questions: 30
Worksheet time: 13mins
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1.
「羅伯特換腦袋」一課中，對羅伯特而言，嶄新的世界是什麼模樣？
a)
可以同時體會酸、甜、苦、辣
b)
可以一面走路，一面吟詩作曲
c)
同時聽到世界的各種聲響
d)
可以同時用眼睛看、用耳朵聽、用嘴巴嘗，將各種經驗儲存下來
2.
「我眼中的東方之最」一課中，因為曼德勒山是聞名的佛教勝地，人們會以什麼方式表示敬意？
a)
穿袈裟上山
b)
打赤腳拾階上山
c)
沿路下跪禮佛
d)
沿路念經
3.
「從想像的鏡子看世界」一課中，作者可以從媽媽的「叮嚀」裡體會到什麼感受？
a)
對事情設想周到
b)
溫暖的情意
c)
擔心害怕的情緒
d)
依依不捨的離情
4.
「歡慶節日」一課中，哪一個國家的兒童節由來，與傳說有關？
a)
土耳其
b)
瑞典
c)
西班牙
d)
葡萄牙
5.
宮崎駿的想像之泉一課中，宮崎駿創造「龍貓」這個角色的緣起是什麼？
a)
民間故事中會變身的狐狸、狸貓
b)
鄉野傳說中會救人的功夫高手
c)
民間故事中會吃人的妖魔鬼怪
d)
宗教典籍中的得道高僧
6.
「我眼中的東方之最」一課中，作者的最愛清單中，泰國吸引他的地方是什麼？
a)
海景
b)
古墳
c)
殘垣斷瓦
d)
路邊攤料理
7.
「從想像的鏡子看世界」一課中，蜘蛛所賣的蚊帳有什麼特別之處？
a)
用閃亮亮的細絲編織而成
b)
細絲上鑲有寶石
c)
細絲上有成串的葡萄
d)
昆蟲只准進，不准出
8.
「美麗的溫哥華」一課中，下面哪一個描述不是溫哥華給作者的印象？
a)
花開似錦
b)
美不勝收
c)
雜亂無章
d)
悠閒綺麗
9.
羅伯特換腦袋一課中，用了許多類似寫法的句子，例如：「咬文嚼字好累！」、「叮叮咚咚好吵！」、「吃吃喝喝好忙！」請問這樣的寫法有什麼用意？
a)
表現文章的節奏感
b)
敘述各種職業會發生的傷害
c)
凸顯主角換了不同腦袋的感受
d)
只為了讓文章寫法一致而已，沒特殊的意義
10.
宮崎駿的想像之泉一課是使用「倒敘的寫法」，請問從課文哪裡可看出這樣的寫法？
a)
一開始就介紹宮崎駿的童年，說明想像力起源，然後現在成為一位知名的動畫導演
b)
本文一開始，宮崎駿是動畫導演，後來又回到他的童年，說明想像力起源
c)
文章開頭就寫宮崎駿與媽媽的相處情形，來帶出日後他成為知名動畫導演的原因
d)
先寫宮崎駿演講的內容，在從演講中回憶起自己小時候的片段印象
11.
「歡慶節日」一課中，西班牙三王人偶的傳說，是指由東方來了三個臉上顏色各異的
a)
僧侶
b)
國王
c)
傳教士
d)
公主
12.
「我眼中的東方之最」一課中，不丹政府將賺取的觀光費用使用在何處？
a)
促進工商業發達
b)
補助低收入戶的家庭
c)
投入文化的保存
d)
資助各地因天災而無家可歸的人
13.
「美麗的溫哥華」一課中，為什麼作者認為臺灣人值得到葛勞士山看看山上未融化的雪？因為
a)
那邊的滑雪設備非常齊全
b)
那邊常舉辦美食展
c)
臺灣位居亞熱帶，少有下雪的機會
d)
那邊有很多臺灣人經營的商店
14.
「從想像的鏡子看世界」一課中，作者用了許多「譬喻」的寫作方式，讓敘述更加生動。不包括下面哪一個選項？
a)
春天是一匹世界上最美麗的彩布
b)
燕子是個賣布郎
c)
您是我們一生背誦的詩—媽媽
d)
蚊子和蒼蠅來睡覺
15.
「我眼中的東方之最」一課中，為什麼爬曼德勒山要光著腳拾階而上？因為
a)
那邊的路非常蜿蜒
b)
寺廟的土地上都不能穿鞋
c)
為了保持當地的環境整潔
d)
到山頂必須換上當地製作的鞋
16.
「歡慶節日」一課中，瑞典的聖露西亞女神象徵什麼？
a)
光明與溫暖
b)
和平與快樂
c)
健康與平安
d)
美貌與智慧
17.
「從空中看地球」一課中，為什麼「從空中看地球」的攝影十分不易？
a)
每到不同的國家，就會遇上難以處理的突發狀況
b)
團隊人員十分複雜，彼此難以溝通
c)
歷經將近十年，而且得到不同地區，登上直升機拍攝
d)
攝影機器損壞率極高，需要大筆資金
18.
「羅伯特換腦袋」一課中，羅伯特換上詩人的腦袋後，發生了什麼事情？
a)
不管看見什麼，腦袋裡馬上浮現字句
b)
耳內膨脹，四面八方的聲音一齊跑進來
c)
什麼東西都想嘗
d)
電流觸動全身細胞
19.
「我眼中的東方之最」一課中，尼泊爾國旗的白色彎月和星星圖案是代表什麼？
a)
皇室
b)
人民
c)
宇宙
d)
財富
20.
「我眼中的東方之最」一課中，不丹為何被作者視為最有骨氣的政府？
a)
有得天獨厚的自然環境
b)
治安良好並擁有古老文化
c)
重視文化產業而非工商發展
d)
是世界上最快樂的國家
21.
「羅伯特換腦袋」一課中，第一句只有一句話，請問這樣的寫法有什麼用意？
a)
顯示作者的寫作功力
b)
凸顯本課的重點—羅伯特換腦袋
c)
顯現羅伯特的努力
d)
描述當時的背景狀況
22.
「宮崎駿的想像之泉」一課中，下面哪一個選項一直是宮崎駿生活中的要角？
a)
演講
b)
領導
c)
想像
d)
模仿
23.
「歡慶節日」一課中，可以知道土耳其的兒童節有哪一種慶祝活動？
a)
穿著傳統服飾參加戲劇表演
b)
向聖露西亞女神致敬的活動
c)
舉辦花車遊行
d)
沿街撒糖果
24.
「從空中看地球」一課中，作者重看這些攝影作品，有什麼感受？
a)
覺得索然無味
b)
覺得攝影家很勇敢，敢登高拍照
c)
看到更多更新的作品，覺得很值得
d)
依舊感動，覺得地球很美
25.
「宮崎駿的想像之泉」一課中，宮崎駿認為蜜蜂看到的雨可能是什麼樣子？
a)
一絲一絲的
b)
一坨一坨的
c)
一陣一陣的
d)
一片一片的
26.
「從空中看地球」一課中，作者從攝影展中得到什麼啟示？
a)
要有一技之長
b)
換個角度看世界，可以讓視野更寬廣
c)
很多野生動物已經快要絕種了
d)
世界上還有很多落後的國家
27.
「從想像的鏡子看世界」一課中，為什麼蜘蛛所賣的蚊帳只准進，不准出？因為
a)
昆蟲捨不得離開
b)
昆蟲睡著了
c)
昆蟲被蜘蛛網黏住，無法脫身
d)
太舒適，所以昆蟲決定留下來過夜
28.
「羅伯特換腦袋」一課中，羅伯特想要換腦袋的原因是什麼？
a)
他覺得自己太保守了
b)
覺得每一個腦袋都比自己厲害
c)
想要嘗試新事物
d)
朋友的推荐
29.
「從空中看地球」一課中，作者看到了許多的攝影作品，其中不包括下面哪一個？
a)
撒哈拉沙漠的駱駝商旅
b)
中正紀念堂的漂亮建築
c)
南極巨大的海岸冰山
d)
峇里島上的梯田
30.
「美麗的溫哥華」一課中，觀光客到溫哥華時，可以參與哪一種動態旅遊活動？
a)
參觀蒸氣鐘
b)
到伊麗莎白女皇公園賞花
c)
欣賞櫥窗內的精美商品
d)
到葛勞士山滑雪
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