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WorksheetsModelos educativos
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
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Date
1.
Es considerada como el arte de enseñar.
a)
Pedagogía
b)
Didáctica
c)
Educación
d)
Psicotécnica
2.
Es la intersección de conceptos, habilidades y actitudes aplicados en un contexto específico para resolver un problema de la vida diaria.
a)
Habilidad
b)
Actitud
c)
Competencia
d)
Conocimiento
3.
Está centrada en el cómo aprende el alumno más que en las técnicas y estrategias de enseñanza.
a)
Pedagogía
b)
Didáctica
c)
Educación
d)
Psicotecnica
4.
Este modelo se basa en la acumulación de conocimientos que se transmiten de profesor a alumno, mismos que a su vez deberán de dominarlos de manera memorística, el profesor es el personaje central.
a)
Modelo tradicional
b)
Modelo de enseñanza
c)
Modelo tecnológico.
d)
Modelo didáctico
5.
Es un ejemplo construido que se puede repetir y llevar a la práctica en diferentes ámbitos.
a)
Método
b)
Modelo
c)
Estrategia
d)
Recurso
6.
Este modelo presupone una orientación ligada a los objetivos del plan de estudios, donde los intereses de los alumnos no son tomados en cuenta y se presenta un énfasis en la programación de las actividades. Enseñanza muy planificada y minuciosa.
a)
Modelo pedagogico
b)
modelo educativo
c)
Modelo didáctico
d)
Modelo tecnológico
7.
Son más que una teoría o ciencia que estudia la educación, son la reconstrucción de nosotros a través del significado que le damos a cada aprendizaje.
a)
Modelo Didáctico
b)
Modelo Pedagógico
c)
Modelo de enseñanza
d)
Modelo educativo
8.
Este modelo se enfoca en simplificar los procesos de enseñanza y aprendizaje, sirve entre otras cosas, para el diseño de recursos didácticos y estrategias de enseñanza.
a)
Modelo pedagógico
b)
Modelo didáctico
c)
Modelo educativo
d)
modelo tradicional
9.
Es una representación de lo que sucede con cierto proceso de enseñanza-aprendizaje
a)
Modelo tradicional
b)
Modelo didáctico
c)
Modelo pedagógico
d)
Modelo de enseñanza
10.
Es la concreción en términos pedagógicos, de los paradigmas educativos que una institución profesa y que sirve de referencia para todas las funciones que cumple, a fin de hacer realidad su proyecto educativo.
a)
Modelo de enseñanza
b)
Modelo tradicional
c)
Modelo educativo
d)
Modelo
11.
La Teoría psicopedagógica __________________se basa en la transmisión de conocimientos de maestro a alumnos mismos que a su vez deberán dominarlos de manera memorística
a)
Conductismo
b)
Cognitivismo
c)
Construccionismo
d)
Constructivismo
12.
_______________________ es considerado el padre del estructuralismo
a)
C. Marx
b)
M. Weber
c)
Leivi-Straus
d)
Herbert Marcuse
13.
La Teoría psicopedagógica __________________se basa en que el alumno es el responsable de su propio conocimiento, y el maestro se convierte en el facilitador del mismo.
a)
Conductismo
b)
Constructivismo
c)
Construccionismo
d)
Cognitivismo
14.
La Teoría psicopedagógica __________________centrada más en los procesos de aprendizaje del alumno y éste se encuentra en constante cambio.
a)
Constructivismo
b)
conductismo
c)
construccionismo
d)
Cognitivismo
15.
El ______________________ es una corriente sociológica que intenta explicar los fenómenos sociales por la función que ejercen las instituciones en la sociedad.
a)
Marxismo
b)
Estructuralismo
c)
Funcionalismo
d)
Positivismo
16.
Los modelos críticos encuentran su fundamento en la teoría __________________.
a)
Funcionalismo
b)
Estructuralismo
c)
Positivismo
d)
Marxismo
17.
La corriente sociológica del ___________________ se debe particularmente a la lingüística desarrollando la noción de estructura.
a)
Estructuralismo
b)
Funcionalismo
c)
Marxismo
d)
Positivismo
18.
______________________ Es considerado el padre del funcionalismo
a)
C. Marx
b)
M. Weber
c)
E. Durkheim
d)
C. Darwin
19.
La ______________________ se ocupa del estudio de los procesos que permiten la descripción de los objetos y acontecimientos del entorno, a partir de la estimulación que incide en los órganos sensoriales
a)
Positivismo
b)
Psicología de la percepción
c)
Teoría fenomenológica
d)
de redes
20.
________________cree que el individuo percibe el mundo que le rodea de un modo singular y único; estas percepciones constituyen su realidad: campo fenoménico.
a)
Teoría fenomenológica
b)
Psicología de la percepción
c)
De redes
d)
conductismo
21.
________________ significa dialogo, es una construcción que se hace entre iguales mediados por una idea o conocimiento
a)
Educación
b)
Transmisión
c)
Comunicación
d)
pedagogía
22.
_________________consiste en transmitir lo conocimientos obtenidos a los sujetos-
a)
Extensión
b)
comunicación
c)
dialogo
d)
educación
23.
La religión, ________________ y los medios de comunicación son los tres aparatos ideológicos del estado.
a)
Pedagogía
b)
Didáctica
c)
Educación
d)
Lectura
24.
El __________________ es el concepto de sí mismo que la persona anhela y al cual le asigna un valor superior.
a)
Self
b)
Self ideal
c)
self como proceso
d)
self del futuro
25.
El ________________________ es la forma en que las personas se entienden con base en las experiencias, las vivencias y las expectativas de futuro.
a)
Self como proceso
b)
self
c)
self del pasado
d)
self ideal
26.
el modelo __________________ busca llevar la educación para todos se basa en los ideales de igualdad, libertad y fraternidad.
a)
Tradicional
b)
Democratizador
c)
Critico
d)
Humanista
27.
Marco representado por la visión, misión valores, principios de una institución.
a)
Pedagogo
b)
Filosófico
c)
Jurídico
d)
Histórico
28.
Su modelo educativo está centrado de desarrollo para la igualdad, pone especial énfasis en que la educación es para todos.
a)
México
b)
China
c)
Alemania
d)
Finlandia
29.
Consiste en el fundamento legal, derechos artículos y leyes y normas que rigen al sistema educativo mexicano
a)
Jurídico
b)
Filosófico
c)
Pedagógico
d)
Histórico
30.
Considera los movimientos sociales así como las ideologías enfrentadas a lo largo del tiempo en el país
a)
Histórico
b)
Jurídico
c)
social
d)
Pedagógico
31.
Consiste en retomar las teorías para la enseñanza enfocando hacia el ideal que sobre educación se tenga
a)
Filosófico
b)
Jurídico
c)
Histórico
d)
Pedagógico
32.
Toma en cuenta los valores la tradición, cultura y principios de la sociedad para dar forma a lo que se enseña.
a)
Social
b)
Histórico
c)
Pedagógico
d)
Jurídico
33.
Este modelo está centrado de la convergencia de ideas a la educación de calidad, cuenta con diferentes programas para lograrlo entre ellos el de “Escuelas de calidad” etc
a)
Alemania
b)
Finlandia
c)
México
d)
Estados Unidos
34.
Su modelo está centrado en el compromiso social, es uno de los países que más porcentaje del PIB invierte a su educación y es en los últimos años uno con los mejores resultados en la prueba PISA
a)
China
b)
México
c)
Finlandia
d)
Japón
35.
El modelo de este país está centrado en la función y el control para el avance educativo, Calidad y competencia, en los últimos años se ha caracterizado por su influencia en los modelos educativos de América Latina.
a)
Inglaterra
b)
Estados Unidos
c)
Alemania
d)
China
36.
Su modelo está centrado en la cultura educativa y estructura fundamentada para la competencia, en los últimos años se desarrolló en un proceso de constante exploración, apertura e innovación.
a)
Japón
b)
Alemania
c)
Inglaterra
d)
Mexico
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