NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsPembelajaran Terpadu 1
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Name
Class
Date
1.
Kegiatan menyiapkan siswa sebelum belajar yang berkaitan dengan materi ajar disebut kegiatan ...
a)
pra-pembelajaran
b)
awal pembelajaran
c)
pendahuluan
d)
pra-pendahuluan
2.
Kegiatan menyiapkan siswa yang tidak berkaitan dengan materi ajar disebut kegiatan ...
a)
awal pembelajaran
b)
pra-pendahuluan
c)
awal pendahuluan
d)
pra-pembelajaran
3.
Bila guru mengajukan pertanyaan dari yang telah dipelajari sebelumnya maka ia melakukan ...
a)
pra-pembelajaran
b)
motivasi
c)
apersepsi
4.
Guru menyampaikan apa manfaat materi ajar yang akan dipelajari, maka ia melakukan...
a)
apersepsi
b)
pra-kondisi
c)
pra-pembelajaran
d)
awal pembelajaran
5.
Kegiatan pendahuluan harus dilaksanakan secara optimal, oleh karena itu kegiatannya harus ...
a)
dilakukan secara spontan oleh guru
b)
sesuai ketersediaan sarana
c)
sesuai dengan kesiapan siswa
d)
direncanakan, fleksibel, efektif, & efsien
6.
Kemampuan awal anak harus diketahui sebelum belajar, oleh karena itu dilakukanlah ...
a)
penilaian
b)
penilaian awal
c)
apersepsi
d)
penilaian proses pra-pembelajaran
7.
Pernyataan bahwa "kesiapan siswa sangat berpengaruh terhada prestasi belajarnya" didasarkan pada hukum belajar, yaitu ...
a)
law of effect
b)
low of learning
c)
law of readiness
d)
law of studying
8.
Guru harus menciptakan suasana belajar demokratis sebab dapat berfungsi untuk ...
a)
menumbuhkan kesadaran siswa untuk hadir tepat waktu
b)
meningkatkan kreativitas siswa
c)
meningkatkan sikap demokratis siswa
d)
menumbuhkan keaktifan siswa dalam belajar
9.
Bentuk kegiatan pendahuluan dalam pembelajaran terpadu antara lain adalah ...
a)
penciptaan kondisi awal PBM
b)
pra-pendahuluan
c)
kegiatan awal pembelajaran
d)
pra-pembelajaran
10.
Melaksanakan apersepsi dan memberi acuan termasuk dalam kegiatan ...
a)
pembelajaran
b)
pra-pembelajaran
c)
pendahuluan
d)
awal proses pembelajaran
11.
Manakah yang tidak termasuk kegiatan pendahuluan?
a)
tes awal
b)
placement test
c)
apersepsi
d)
memberi acuan
12.
Kegiatan inti dapat pula disebut sebagai kegiatan ...
a)
proses pembelajaran
b)
dasar pembelajaran
c)
pascapendahuluan
d)
instruksional
13.
Fokus kegiatan inti dalam pembelajaran adalah ...
a)
pembentukan pengalaman belajar dan kemampuan siswa
b)
penyajian materi ajar
c)
pembahasan materi ajar
14.
Kegiatan inti PBM menggambarkan penggunaan berbagai hal, kecuali ...
a)
pemberian berbagai jenis tes formatif
b)
penggunaan berbagai media
c)
penerapan berbagai metod
d)
penerapan berbagai strategi PBM
15.
Kegiatan inti dalam materi ajar bersifat pengetahuan dan keterampilan akan berbeda. Berarti kegiatan inti ditentukan berdasarkan ...
a)
jenis dan tingkat kesulitan materi ajar
b)
kemampuan siswa
c)
karakteristik siswa
d)
kompetensi yang harus dikuasai
16.
Yang tidak termasuk kekuatan media dalam pembalajaran adalah ...
a)
dapat membangkitkan motivasi belajar
b)
dapat menyajikan pesan yang berbeda-beda
c)
memungkinkan siswa berinteraksi dengan lingkungan
d)
memungkinkan adanya kesamaan persepsi
17.
Pemberian tes akhir dalam pembelajaran bertujuan untuk ...
a)
menentukan kegiatan tindak lanjut berikutnya
b)
mengakhiri proses pembelajaran
c)
mengukur pencapaian kompetensi siswa
d)
mengetahui tingkat capaian kognitis siswa
18.
Saat melakukan tes akhir, guru harus kreatif sebab ...
a)
siswa terlalu banyak
b)
guru sulit memeriksa jawaban siswa
c)
siswa telah lelah belajar
d)
waktu yang tersedia relatif singkat
19.
"Enrichment" dilakukan bertujuan untuk ...
a)
memberikan motivasi belajar pada siswa
b)
mengetahui kompetensi siswa
c)
membantu kompetensi siswa tidak tuntas
d)
menambah kompetensi siswa tuntas
20.
Kegiatan guru setelah tes akhir pada "kegiatan akhir" adalah ...
a)
menutup pelajaran
b)
menentukan kegiatan tindak lanjut
c)
memberikan PR
d)
berdoa bersama
Reset
