WorksheetsUE 101 1er degré journée immersion
Total questions: 15
Worksheet time: 20mins
Quelle est la loi d'orientation qui met en place le projet d'établissement?
La loi d'orientation de 1989
La loi d'orientation de 1975
La loi d'orientation de 2005
La loi d'orientation de 2013
Quelle est la loi d'orientation qui met en place le contrat d'objectif ?
La loi d'orientation de 1989
La loi d'orientation de 1975
La loi d'orientation de 2005
La loi d'orientation de 2013
Lequel de ces conseils ou commissions n'existe pas dans le second degré?
Conseil des professeurs
Conseil d'administration
Commission permanente
Conseil pédagogique
Un enseignant du second degré peut proposer une action à l'échelle de l'établissement?
Vrai
Faux
Le projet d'établissement est plus important que le contrat d'objectif!
C'est vrai
C'est faux
Lequel de ces parcours éducatifs débute en 6e?
Parcours éducation artistique et culturel
Parcours de santé
Parcours citoyen
Parcours avenir
Le principal du collège évalue les enseignants de son établissement?
Oui, c'est son travail dans le cadre du PPCR
Non, il ne peut rien évaluer des enseignants titulaires
Il évalue en partenariat avec l'IA IPR
D'après les textes, qui doit établir l'ordre du jour des conseils de cycle 3?
Les enseignants du cycle 3
Le conseiller pédagogique
L'IEN ou IA IPR de référence de la circonscription/ bassin
Le principal ou son adjoint
Quelles sont les disciplines non enseignées en 6e?
SVT
Physique Chimie
Technologie
Aucune, le collège décide de la part de ces disciplines dans l'emploi du temps des élèves
Avec la réforme du collège, quel volume d'heures d'enseignement est laissé à l'autonomie des collèges?
0%
10%
20%
30%
50%
Que signifie l'acronyme EPI?
Elève à Petit Investissement
Enseignement Pratique Interdisciplinaire
Enseignement Pédagogique Inversé
Etude des Partis et des Institutions
Que signifie l'acronyme AP en collège?
Aide Personnelle
Aide Passagère
Accompagnement Provisoire
Accompagnement Personnalisé
Combien d'heures d'AP/ semaine doit vivre un élève de 6e?
1
2
3
4
La classe de 6e, par son positionnement en fin de cycle 3, est une classe d'importance capitale pour finaliser les diagnostics de BEP (PAI, PPS, PAP, PPRE, suivi social)
Je suis d'accord avec cette affirmation
Je ne suis pas d'accord avec cette affirmation
Les compétences disciplinaires sont bien mieux atteintes lorsque les enseignants entrent en activité en ciblant des compétences transversales (socle)! En plus cela favorise la dévolution, le travail en équipe ou encore les usages pédagogiques du numérique.
Je ne suis pas d'accord, les compétences disciplinaires sont les points d'entrée dans les activités
Je suis d'accord. La compétence transversale prépare et facilite la compétence disciplinaire
Cela doit rester à l'appréciation de chaque enseignant
Cela dépend du choix du conseil d'administration du collège
