Worksheetsอิเหนา
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
1. อิเหนา เข้ามาสู่ประเทศไทยได้อย่างไร
เจ้าฟ้ากุณฑลและเจ้าฟ้ามงกุฎได้ทรงฟังนิทานมาจากนางกำนันชาวมลายู
ครั้งเมื่อพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศเสด็จไปเยือนเมืองชวา
จากการติดต่อทางการค้ากับพ่อค้าเมืองชวา
หมอสอนหนังสือชาวชวานำเข้ามาเผยแพร่
ใครเป็นผู้นำอิเหนาแต่ละฉบับมาแก้ไขทั้งหมด เพื่อให้สอดคล้องกันอย่างลงตัว
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอเจ้าฟ้าฯ กรมหลวงพิทักษ์มนตรี
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
เจ้าพระยาพระคลัง (หน)
ข้อใดไม่ใช่ สาเหตุของสงครามครั้งนี้
การขยายอำนาจ
การไม่รักษาสัจจะ
ความรักระหว่างหนุ่มสาว
ความรักระหว่างพ่อกับลูก
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง
“เมื่อนั้น”ใช้กับตัวเอกของเรื่อง
“บัดนั้น” ใช้กับตัวเอกของเรื่อง
อิเหนามีรูปแบบการแต่งเป็นกลอนบทละคร
“มาจะกล่าวบทไป” ใช้เมื่อขึ้นตอน หรือเนื้อความใหม่
คำพูดข้อใดแสดงให้เห็นความรักของพ่อชัดเจนที่สุด
พี่ดังพฤกษาพนาวัน จะอาสัญเพราะลูกเหมือนกล่าวมา
ผิดก็ทำสงครามดูตามที เคราะห์ดีก็จะได้ดังใฝ่ฝัน
ไหนไหนในจะตายวายชีวา ถึงเร็วถึงช้าก็เหมือนกัน
เอ็นดูนัดดาโศกาลัย แม้มิได้อรทัยจะมรณา
เรื่องอิเหนา ได้สอดแทรกวัฒนธรรมประเพณีของไทยเอาไว้ ยกเว้นข้อใด
พระราชพิธีจรดพระนังคัลแรกนาขวัญ
พระราชพิธีสมโภชลูกหลวง
พระราชพิธีรับแขกเมือง
พระราชพิธีโสกันต์
จากคำประพันธ์ แสดงให้เห็นว่าท้าวกุเรปันมีนิสัยอย่างไร
แม้มิยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี
อย่าดูแม้เปลวอัคคี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย
อารมณ์ร้าย
ยึดเหตุผลของตนเองเป็นหลัก
พูดจริงทำจริง
เข้มแข็งและเด็ดเดี่ยว
ข้อใด ไม่ใช่ประเพณีการรับทูต
บัดนั้น อำมาตย์รับสั่งใส่เกศา
ออกไปพาสองทูตา เข้ามาประณตบทมาลย์
บัดนั้น จึงมหาเสนาตำมะหงง
รับราชบัญชาพระโฉมยง ให้หยุดธงสำคัญสัญญา
พาไปสู่ศาลาที่เหล่าโยธี มิให้มีเดือดร้อนวิญญาณ์
บัดนั้น ยาสาปรีดิ์เปรมเกษมศานต์
จึงพากันเข้าไปมิทันนาน ยังสถานท้องพระโรงรูจี
จากบทประพันธ์ แสดงให้เห็นว่าผู้พูดเป็นคนอย่างไร
แม้นจะเคืองขัดตัดรอน ทั้งสามพระนครหาช่วยไม่
แต่ผู้เดียวจะเคี่ยวสงครามไป จะยากเย็นเป็นกระไรก็ตามที
เชื่อมั่นในตนเอง
ไม่สนใจญาติพี่น้อง
เก็บความรู้สึกไม่เป็น
แสดงให้เห็นขัตติยมานะ
จากคำประพันธ์ แสดงให้เห็นว่าผู้พูดมีลักษณะอย่างไร
พระจะไปดาหาปราบข้าศึก หรือรำลึกถึงคู่ตุนาหงัน
โกรธเคือง
เศร้าโศก
ตัดพ้อ ต่อว่า
เหน็บแนม
คำประพันธ์ในข้อใด ไม่ใช่อุปมาโวหาร
แล้วว่าอนิจจาความรัก พึ่งประจักษ์ดั่งสายน้ำไหล
ตั้งแต่จะเชี่ยวเป็นเกลียวไป ที่ไหนเลยจะไหลคืนมา
ผิดก็ทำสงครามดูตามที เคราะห์ดีก็จะได้ดังใฝ่ฝัน
พี่ดังพฤกษาพนาวัน จะอาสัญเพราะลูกเหมือนกล่าวมา
กรุงกษัตริย์ขอขึ้นก็นับร้อย เราเป็นเมืองน้อยกระจิดหริด
ดังหิ่งห้อยจะแข่งแสงอาทิตย์ เห็นผิดระบอบบุราณ
แม้วิหยาสะกำมอดม้วย พี่ก็คงตายด้วยโอรสา
ไหนไหนในจะตายวายชีวา ถึงเร็วถึงช้าก็เหมือนกัน
ข้อใดมีการใช้สัมผัสอักษรมากที่สุด
นางนวลจับนางนวลนอน เหมือนพี่แนบนวลสมรจินตะหรา
บรรดาของถวายนั้นไม่รับ ส่งกลับคืนมาทุกสิ่งสรรพ์
เลือกสรรโยธีทั้งสี่หมู่ เคยทำลายค่ายคูขวากหนาม
ผงคลีมืดคลุ้มชอุ่มควัน รีบรนพลขันธ์คลาไคล
คำประพันธ์ในข้อใดใช้โวหารอธิพจน์
ม้ารถคชกรรม์ครั่นครื้น ดังเสียงคลื่นในสมุทรไม่ขาดสาย
ได้ฟังดังศรเสียบกรรณ จึงตอบไปพลันทันใด
เกียรติยศจะไว้ในธรณินทร์ จนสุดสิ้นดินแดนแผ่นฟ้า
เราก็เรืองฤทธาศักดาเดช อาณาจักรนคเรศกว้างขวาง
คำประพันธ์ในข้อใดสะท้อนออกมาเป็นข้อคิดได้
พี่ดังพฤกษาพนาวัน จะอาสัญเพราะลูกเหมือนกล่าวมา
แกล้งจะให้เกิดการโกลาหล ร้อนรนไปทั่วทุกเส้นหญ้า
จะชิงนางโฉมยงให้จงได้ ใครมีชัยก็จะสมปรารถนา
โอ้ว่าเสียดายตัวนัก เพราะเชื่อลิ้นหลงรักจึงช้ำจิต
คำประพันธ์นี้ แสดงให้เห็นถึงความเชื่อในเรื่องใด
บัดนั้น พระโหราราชครูผู้ยิ่งใหญ่
รับรสพจนารถภูวไนย คลี่ตำรับขับไล่ไปมา
เทียบดูดวงชะตาพระทรงยศ กับโอรสถึงฆาตชันษา
ทั้งชั้นโชคโยคยามยาตรา พระเคราะห์ขัดฤกษ์พาสารพัน
ความเชื่อในพิธีต่ออายุ
ความเชื่อในพิธีฟันไม้ข่มนาม
ความเชื่อเรื่องการทำนายโชคชะตา
ความเชื่อเรื่องการสะเดาะเคราะห์
