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Filosofia Antiga

Total questions: 11

Worksheet time: 1hrs 11mins

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1.

Leia um trecho do texto A Apologia de Sócrates do filósofo Platão:


O que vocês, ó homens de Atenas, sentiram diante das palavras de meus acusadores, eu não sei. Quanto a fim, frente a argumentos tão convincentes, por pouco ia me esquecendo de quem sou. Posso afirmar que não há nenhuma verdade nessas palavras, mas surpreendeu-me, entre tudo o que disseram contra mim, a recomendação para que tivessem cuidado e não se deixassem enganar por minha eloquência. Mais vergonhoso, contudo, é que não se envergonhem de mentir, mesmo sabendo eu os desmentiria imediatamente, sem qualquer artifício de eloquência, com a apresentação de fatos e evidência.


O fragmento acime é um registo feito por Platão, discípulo de Sócrates, diante do tribunal montado para julgar seu mestre e destaca que este:

a)

declara culpa diante da gravidade de seus erros.

b)

manifesta confiança na verdade de suas palavras.

c)

revela surpresa perante a ética de seus acusadores.

d)

confessa insegurança por conta de sua condenação.

2.

O método de Sócrates tem como marco de funda a ironia, que indica o jogo múltiplo e variado de disfarces e ficções que ele utiliza para reforçar o interlocutor a perceber a si mesmo em todos os sentidos.


Sócrates busca convencer o indivíduo acerca de sua ignorância e da importância e da importância de encontrar o verdadeiro conhecimento, valendo-se, assim, de um método:

a)

mítico

b)

sofístico

c)

dialético

d)

dogmático

3.

O pensamento de Heráclito está inserido num contexto que se confunde com as origens da Filosofia, cuja preocupação central estava inserida num esforço essencialmente

a)

mitológico

b)

cosmológico

c)

cosmogônico

d)

existencialista

4.

Sócrates desenvolve uma concepção de justiça fundamentada na ideia de:

a)

incerteza

b)

existência

c)

sabedoria

d)

sentimento

5.

Aristóteles adota uma concepção ética intimamente ligada a uma proposta de

a)

inatismo

b)

natureza

c)

idealismo

d)

empirismo

6.

A visão dos sofistas para a compreensão da cidadania na Grécia antiga, sobretudo em Atenas, estava diretamente ligada a uma proposta de

a)

resiliência

b)

imanência

c)

eloquência

d)

cosnciência

7.

A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus primeiros filósofos foram os chamados pré-socráticos.


Assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado.

a)

A ética, enquanto investigação racional do agir humano.

b)

A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.

c)

A epistemologia, como avaliação dos procedimentos científicos.

d)

A cosmologia, como investigação acerca da origem e da ordem do mundo.

e)

A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua legislação.

8.

O período pré-socrático é o ponto inicial das reflexões filosóficas.


Suas discussões se prendem a Cosmologia, sendo a determinação da physis. Em tal contexto, Demócrito afirma ser a realidade percebida pelos sentidos ilusória. Ele defende que os sentidos apenas capturam uma realidade superficial, mutável e transitória que acreditamos ser verdadeira. Mesmo que os sentidos apreendam “as mutações das coisas, no fundo, os elementos primordiais que constituem essa realidade jamais se alteram.” Assim, a realidade é uma coisa e o real outra.


Para Demócrito a physis é composta:

a)

pelas quatro raízes: o úmido, o seco, o quente e o frio.

b)

pela água.

c)

pelo fogo.

d)

pelo ilimitado.

e)

pelos átomos.

9.

Como uma onda

“Nada do que foi será/ De novo do jeito que já foi um dia/ Tudo passa/ Tudo sempre passará/

A vida vem em ondas/ Como um mar/ Num indo e vindo infinito"


(Lulu Santos e Nelson Motta)

A letra dessa canção de Lulu Santos lembra ideias do filósofo grego Heráclito, que viveu no século VI a.C. e que usava uma linguagem poética para exprimir seu pensamento. Ele é o autor de uma frase famosa: “Não se entra duas vezes no mesmo rio”.


Dentre as sentenças de Heráclito a seguir citadas, marque aquela em que o sentido da canção de Lulu Santos mais se aproxima

a)

Morte é tudo que vemos despertos, e tudo que vemos dormindo é sono.

b)

O homem tolo gosta de se empolgar a cada palavra.

c)

Ao se entrar num mesmo rio, as águas que fluem são outras.

d)

Muita instrução não ensina a ter inteligência.

e)

O povo deve lutar pela lei como defende as muralhas da sua cidade.

10.

Um professor de Filosofia que deseja desenvolver a temática

"as origens da filosofia" com seus alunos, deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo

a)

as mudanças da modernidade

b)

o positivismo de Comte

c)

A consciência mítica

d)

O materialismo e a dialética de Marx

11.

Em determinado período da Filosofia Grega, os primeiros filósofos ocupavam-se com questões cosmológicas, iniciando a separação entre filosofia e o pensamento mítico. Estes filósofos foram denominados

a)

Filósofos do período clássico

b)

Filósofos pré-socráticos

c)

Filósofo modernistas

d)

Filósofos contemporâneos