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Worksheets康軒國L2
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
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1.
「當我面臨絕望的□□時，有誰能幫助我呢？」空格中應填入下列何者？
a)
深度
b)
天淵
c)
深淵
d)
山巔。
2.
下列何者的意思和「瀰漫」相似？
a)
滿布
b)
漫長
c)
蔓延
d)
渙散。
3.
「深淵」的意思為何？
a)
比喻事情的根本
b)
比喻危險或苦痛的地方
c)
比喻人事物聚集的地方
d)
比喻學問精深廣博。
4.
「園遊會現場氣氛溫馨，□□著歡樂的氣氛。」空格中應填入下列何者？
a)
瀰漫
b)
散開
c)
漫遊
d)
產生。
5.
「印象中，小時候過年時，家家戶戶都會燃放□□。」空格中應填入下列何者？
a)
鞭炮
b)
鞭子
c)
炮彈
d)
皮鞭。
6.
「颱風過境後，滿目□□，造成極大的損失。」空格中應填入下列何者？
a)
瘡痍
b)
瘡疤
c)
創口
d)
創痛。
7.
「語言是人與人之間溝通的□□。」空格中應填入下列何者？
a)
高牆
b)
橋梁
c)
梁柱
d)
橫梁。
8.
「寄託」的意思為何？
a)
神靈鬼魂在人夢中有所囑託、請求
b)
把理想、希望、情感等交付在某人或某種事物上
c)
將物品暫時存放他處
d)
藉口、推託的言辭。
9.
經過一場激烈的槍戰，這棟房子已是「滿目瘡痍」，面目全非。「 」中的詞語可以替換為下列何者？
a)
身敗名裂
b)
千瘡百孔
c)
耳目一新
d)
刮目相看。
10.
「足球場上，兩隊人馬使出渾身解數，在一番□□□□之後，地主隊終於拿下勝利的旗幟。」空格中應填入下列何者？
a)
龍蛇混雜
b)
爭先恐後
c)
龍飛鳳舞
d)
龍爭虎鬥。
11.
「中東地區戰爭頻仍，城鎮□□□□，訴說著戰火的殘酷與無情。」空格中應填入下列何者？
a)
滿目瘡痍
b)
身敗名裂
c)
破釜沉舟
d)
一敗塗地。
12.
「拔河隊員奮力的向後移動，就算跌倒了，也不輕易放手。」下列何者跟句子中「放手」的意思最接近？
a)
那個小孩緊抓著媽媽的衣角，不肯「放手」。
b)
你既然把這件事交給他負責，那就讓他「放手」去做吧！
c)
媽媽說哥哥長大了，應該要「放手」讓他去追尋自己的夢想。
d)
他一氣之下，大喊著說這件事他決定「放手」不管了。
13.
下列詞語之間的關係，何者與「平復／復原」相同？
a)
寄託／交付
b)
失去／獲得
c)
繼續／中止
d)
嶄新／陳舊。
14.
「校慶園遊會吸引多家長同來慶祝，操場上一時□□□□，熱鬧非凡。」空格中應填入下列何者？
a)
三足鼎立
b)
打打鬧鬧
c)
人聲鼎沸
d)
鴉雀無聲。
15.
「他憑藉著高超的繪畫技巧與創意，初次參賽便在全國美展比賽中□□□□。」空格中應填入下列何者？
a)
名落孫山
b)
嶄露頭角
c)
深藏不露
d)
敬陪末座。
16.
「形容心情激動得眼眶充滿了淚水。」這是哪一個詞語的意思？
a)
欲哭無淚
b)
抱頭痛哭
c)
聲淚俱下
d)
熱淚盈眶。
17.
下列哪一個詞語可以用來比喻「連續不斷的掌聲」？
a)
嶄露頭角
b)
此起彼落
c)
高高低低
d)
出類拔萃。
18.
「教練說拔河時一定要站穩腳步，慢慢的向後退。」下列何者跟句子中「腳步」的意思最接近？
a)
我們應該跟隨前人的「腳步」，繼續發揚傳統的文化。
b)
他近日諸事不順，走起路來「腳步」有些沉重。
c)
爸爸走路的「腳步」很大，我和弟弟總是無法跟上，只能在後面追趕。
d)
做人處事要站穩自己的「腳步」和立場，千萬不要隨波逐流。
19.
「聽到自己獲獎的時候，他不禁□□□□，內心澎湃不已。」空格中應填入下列何者？
a)
熱淚盈眶
b)
平心靜氣
c)
悔不當初
d)
忿忿不平。
20.
「比喻諸強爭鬥，形容鬥爭或競賽十分激烈緊張。」這是哪一個詞語的意思？
a)
龍爭虎鬥
b)
大排長龍
c)
虎虎生風
d)
龍飛鳳舞。
21.
「形容許多人聚在一起熱烈喧譁，像水在鼎裡煮沸一般。」這是哪一個詞語的意思？
a)
聲名大噪
b)
歡聲雷動
c)
人聲鼎沸
d)
七嘴八舌。
22.
「比喻顯露特出的才華或本領。」這是哪一個詞語的意思？
a)
嶄露頭角
b)
拋頭露面
c)
露出馬腳
d)
原形畢露。
23.
「原本以為這是場□□□□的賽事，沒想到挑戰者因病棄賽，令許多慕名而來的觀眾大失所望。」空格中應填入下列何者？
a)
龍爭虎鬥
b)
爭先恐後
c)
脣槍舌劍
d)
龍蛇混雜。
24.
拔一條河一文中，描述到民國九十八年甲仙遭受颱風肆虐的情景，可以用什麼詞語來形容？
a)
琳琅滿目
b)
滿目瘡痍
c)
風吹草動
d)
有目共睹。
25.
拔一條河一文中，甲仙國小成立拔河隊，主要是為了什麼？
a)
籌措學校工程款項
b)
找回孩子的笑容與自信
c)
希望能招募更多學生
d)
在高雄市比賽得到冠軍。
26.
拔一條河一文中，孩子們因為練習而把膝蓋和手掌磨破了，之後他們做了什麼處置？
a)
休息一段時間，等待傷口復原。
b)
他們穿上護膝和手套再練習。
c)
在傷口塗上碘酒，用紗布包好後再繼續練習。
d)
他們住院觀察了一段時間。
27.
拔一條河一文中，甲仙國小拔河隊為什麼只能克難的在攤販集中場練習？
a)
學校操場場地不合規定。
b)
學校重建工程尚未完工。
c)
學校活動中心太小。
d)
攤販集中場的設備較完善。
28.
拔一條河一文中，提到鄉親們看著凱旋歸來的拔河隊員，有什麼反應？
a)
無動於衷
b)
熱淚盈眶
c)
不發一語
d)
手忙腳亂。
29.
拔一條河一文中，哪一句話無法看出隊員們熱愛拔河運動？
a)
他們利用晨間活動、午休及放學後的時間練習。
b)
他們努力的練習，不知磨破多少雙鞋，也不知拔裂多少條繩子。
c)
鄉親們看著凱旋歸來的拔河隊員，感動得熱淚盈眶。
d)
他們就算跌倒了，也不輕易放手。
30.
拔一條河一文中，下列何者不是拔河隊一開始所面臨的困境？
a)
在河邊的攤販集中場裡練習
b)
穿一般運動鞋取代拔河鞋
c)
利用木板來取代拔河道
d)
沒有經費出國比賽。
31.
讀完拔一條河一文後，我們學習到在面對困境時，用哪一種方式來面對比較適合？
a)
不發一語，默默接受。
b)
抱怨不平，強硬反擊。
c)
消極面對，等待救援。
d)
突破困境，永不放棄。
32.
拔一條河一文中，甲仙國小拔河隊員手掌長出厚繭的原因是什麼？
a)
長時間戴手套
b)
長時間練習拔河
c)
常清洗運動鞋
d)
拔河繩太粗糙。
33.
拔一條河一文中，寫到「拔河隊員只能在河邊的攤販集中場裡，利用木板取代拔河道，穿著一般的運動鞋取代拔河鞋練習。」這段話在表達什麼意思？
a)
拔河運動不受到大家重視。
b)
訓練單位的專業知識明顯不足。
c)
在克難的練習場所中，隊員展現不被環境限制的精神。
d)
設備簡陋沒有人資助，令人感到無奈。
34.
拔一條河一文中，提到「就算跌倒了，也不輕易放手」，這種精神不適合用下列何者來形容？
a)
不屈不撓
b)
堅忍不拔
c)
駕輕就熟
d)
再接再厲。
35.
拔一條河一文中，從拔河隊員身上無法看出什麼特質？
a)
永不放棄
b)
吃苦耐勞
c)
勤奮不懈
d)
怨天尤人。
36.
下列何者不是 拔一條河一文告訴我們面對困境的態度？
a)
勇敢勤奮
b)
積極進取
c)
半途而廢
d)
永不放棄。
37.
拔一條河一文中，從哪一件事最能看出拔河隊員即使在克難的環境練習，仍懷抱著堅持的信念？
a)
拔河讓他們找到盡情揮灑的舞臺，也獲得滿滿的掌聲。
b)
他們的重心往後，雙手緊握拔河繩。
c)
拔河隊勇奪高雄市拔河賽冠軍，取得代表權參加全國大賽。
d)
雙腳撐住拔河道，奮力的向後移動，就算跌倒了，也不輕易放手。
38.
拔一條河一文中，教練說「你們要站穩腳步，慢慢的向後退，向後退一步，勝利就會向前進一步！」這段話不包含什麼語氣？
a)
指導
b)
鼓勵
c)
責備
d)
期許。
39.
拔一條河一文中，孩子們就算跌倒了，也不輕易放手。下列何者不是他們「不輕易放手」的理由？
a)
為了贏得比賽
b)
不負眾望
c)
堅持到底
d)
擔心挨罵。
40.
關於拔一條河一文的敘述，下列何者錯誤？
a)
拔河隊的隊員堅持到底，不輕易放棄。
b)
居民在災後迅速重建甲仙，並促使學校成立拔河隊。
c)
颱風重創甲仙，使得小鎮滿目瘡痍，居民陷入絕望。
d)
甲仙國小拔河隊最後不負眾望，凱旋歸來。
41.
拔一條河一文中，從哪一件事無法看出孩子們努力的精神？
a)
克難的在河邊的攤販集中場練習。
b)
手腳磨破就簡單包好，繼續練習。
c)
風災的打擊，讓每個人失去往日的笑容。
d)
穿著一般的運動鞋取代拔河鞋練習。
42.
拔一條河一文中，拔河時為什麼要雙手緊握拔河繩，齊聲喊著「一、二、殺……」？
a)
提醒觀眾要開始拔河了
b)
提醒大家一起用力
c)
要嚇退對手
d)
比賽規定要這樣喊。
43.
拔一條河一文中，教練為什麼說「向後退一步，勝利就會向前進一步」？
a)
隊伍向後拉，繩上的標識拉過一定界限者為優勝。
b)
隊伍向後退，才能看得更遠。
c)
隊伍向後退，才能欺敵。
d)
隊伍向後退，等一下才能一鼓作氣贏得比賽。
44.
拔一條河一文中，提到「隊員只能在河邊的攤販集中場裡，利用木板取代拔河道。」這種克難的練習場可能有什麼問題？
a)
圍觀的民眾會影響練習。
b)
隊員沒有信心。
c)
隊員練習不認真。
d)
容易跌倒受傷。
45.
「長時間的練習，讓他們的手掌都長出厚繭，彷彿戴上隱形的手套。」這句話的意思是指什麼？
a)
為選手準備手套的重要。
b)
為達目的，就算受傷也在所不惜。
c)
練習時的傷害，反而因禍得福。
d)
孩子們勤奮練習，不以為苦。
46.
下列何者不是作者將題目訂為「拔一條河」的原因？
a)
對被河水沖毀的家園，表達無奈的心情。
b)
強調這是一條「人生」的河，要站穩腳步，才可能堅持到底。
c)
用以強調這是「一條」能拉起整個小鎮的繩子，激勵大家重新站起來。
d)
鼓勵全鎮團結一心，才能找回往日笑容。
47.
「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？
a)
長時間的練習，讓他們的手掌都長出厚繭，彷彿戴上隱形的手套。
b)
滾滾泥水沖走大片農田。
c)
「願要大、志要堅、心要細、氣要柔」是我的座右銘。
d)
這真的是一個十九歲女孩拍攝的嗎？
48.
在一組句子中，一個句子提出要達到某種目的，另一個句子說明為達到此目的必須採取的行動。這種句子叫做「目的複句」。下列文句，何者不是使用這樣的句型？
a)
工地應該加強安全措施，以免發生意外事故。
b)
為了方便起見，我現在上班都搭乘捷運。
c)
阿姨為了減重，每天都會去公園運動。
d)
儘管外頭下著雨，他還是盡忠職守，定時出去巡邏。
49.
在一組句子中，前一句說明一種假設狀況，後一句說明在假設條件實現後出現的結果，這樣的句子叫做「假設複句」。下列文句，何者使用這樣的句型？
a)
孩子們雙腳撐住拔河道，奮力的向後移動，就算跌倒了，也不輕易放手。
b)
只要懷抱理想及熱情，未來就有無限可能。
c)
既然你堅持要改變行程，我們就尊重你的決定。
d)
雖然家境清苦，卻絲毫不減他上進的決心。
50.
在一組句子中，一個句子提出要達到某種目的，另一個句子說明為達到此目的必須採取的行動。這種句子叫做「目的複句」。下列文句，何者使用這樣的句型？
a)
假使明天風雨持續增強，學校就會宣布停課。
b)
雖然家境清苦，卻絲毫不減他上進的決心。
c)
我不但喜歡新詩，而且也創作新詩。
d)
為了讓暑假充實有趣，我與媽媽一同蒐集旅遊資料，希望能有個豐富的假期。
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