WorksheetsSPM K1 T5B3
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
SPMU 2018
Persidangan Damai Paris menghasilkan Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson. T5 B3 ms 68 [ P1 B1-B11 ]
Apakah kesan deklarasi tersebut terhadap Eropah?
Sistem beraja dipulihkan
Kuasa gereja diperkukuh
Negara bangsa baharu muncul
Pakatan tentera serantau dibentuk
SPMU 2018
Rajah 2 berkaitan dengan fasal yang terkandung dalam perlembagaan atau Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu. T5 B3 ms 84 [ P1 B8- B11 ]
Mengapakah perlembagaan atau undang-undang tubuh tersebut diperkenalkan?
Menghalang perluasan kuasa asing
Menyekat penghijrahan penduduk
Melindungi hak penduduk tempatan
Menyeragamkan sistem kutipan cukai
SPMU 2018
Gambar 3 adalah pemerintah Johor yang berusaha menghalang campur tangan British.
Bagaimanakah baginda bertindak menghalang British daripada menguasai negeri Johor ? T5 B3 ms 82 [ P3 B4-B7 ]
Menyatupadukan pelbagai kaum
Menggubal perlembagaan bertulis
Menyekat kemasukan buruh asing
Mendapatkan bantuan kerajaan berjiran
SPM 2017
Maklumat berkaitan dengan revolusi yang berlaku di Eropah pada abad ke-17 dan abad ke-18. T5 B3 ms 67 [ P3 B1 ]
- 1688 - Revolusi Inggeris
- 1789 - Revolusi Perancis
Apakah kesan revolusi tersebut terhadap Eropah ?
Sistem sosialis tamat
Ideologi komunis meluas
Kuasa rakyat bawahan terjejas
Negara berasaskan bangsa dibentuk
SPM 2017
Berikut adalah Jemaah Menteri yang ditubuhkan di Kelantan pada zaman pemerintahan Sultan Muhammad II ( 1836 1886).
- Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan
Apakah fungsi Jemaah Menteri tersebut ?
T5 B3 ms 84 [ JADUAL ]
Menguruskan pembangunan
Menjaga hal ehwal luar
Mengurus kewangan
Menjaga keamanan
SPM 2017
Maklumat berikut berkaitan dengan peperangan yang melibatkan negara Jerman.
Peperangan dengan Denmark - 1864
Peperangan dengan Austria - 1864
Peperangan dengan Perancis - 1870
Mengapakah peperangan tersebut berlaku ?
T5 B3 ms 70 [ RAJAH ]
Serangan balas
Penyatuan negara
Penguasaan ekonomi
Kediktatoran pemerintah
SPMU 2017
Apakah persamaan kandungan undang-undang tubuh kerajaan Melayu berikut?
T5 B3 ms 80 [ P5 B7 ] ms 85 [ P2 B3-B4 ]
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895
Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911
Peranan mufti
Pewaris sultan
Tugas penasihat
Keselamatan sultan
SPMU 2017
Itali dan Jerman adalah dua buah negara bangsa moden di Eropah pada abad ke-19. T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ]
Apakah kaedah yang digunakan untuk memajukan negara tersebut?
Realpolitik
Perjanjian
Perundingan damai
Kuat kuasa undang-undang
SPM 2016
Senarai berikut adalah undang-undang tubuh kerajaan Melayu. T5 B3 ms 80 [ P5 B7 ] ms 81 [ P1 B6-B15] ms 85 [ P2 B3-B9 ]
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu
Apakah persamaan kandungan kedua-dua undang-undang tubuh tersebut?
I Kuasa rakyat
II Pewaris takhta
III Tugas jemaah menteri
IV Pelantikan penasihat kewangan
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2016
Mengapakah Otto Eduard von Bismarck menyerang negara berikut pada abad ke-19? T5 B3 ms 69 [ P1 B8 ]
Denmark
Austria
Perancis
Menyekat kuasa asing
Menyatukan negara bangsa
Menentang fahaman sosialis
Memulihkan sistem monarki
SPM 2016
Senarai berikut adalah ciri-ciri sesuatu bangsa.T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]
Persamaan adat resam
Persamaan bidang kesenian
X
Apakah X?
Persamaan pandangan dunia
Persamaan bahasa pertuturan
Persamaan sistem kepercayaan
Persamaan dasar pemerintahan
SPM 2016
Deklarasi berikut telah diisytiharkan selepas Perang Dunia Pertama. T5 B3 ms 68 [ P1 B5-B6 ]
- Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson
Apakah perkara yang dicadangkan dalam deklarasi tersebut?
Pemulihan sistem monarki
Pengharaman amalan realpolitik
Penyatuan rakyat melalui agama
Penetapan sempadan negara berasaskan bangsa
SPMU 2016
Negara berikut muncul di Eropah pada awal abad ke-20.
T5 B3 ms 68 [ P1 B9 ]
Poland
Yogoslavia
Czechoslovakia
Kemunculan negara-negara tersebut adalah berdasarkan
lokasi strategik
kumpulan etnik
sistem perundangan
kekayaan hasil bumi
SPMU 2016
Apakah kepentingan sistem Pembesar Empat Lipatan dalam pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka? T5 B3 ms 78 [ P2 B13-B14 ]
Memastikan adat istiadat dipatuhi
Memastikan sistem warisan terpelihara
Menjamin keutuhan sistem pemerintahan beraja
Mempertahan sistem perundangan tempatan
SPM 2015
Negara dan bangsa Malaysia lahir apabila Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 dan pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963. T5 B3 ms 71 [ P1 B13 & P2 B4 ]
Apakah faktor yang menjayakan kemerdekaan dan pembentukan Malaysia?
I Desakan kumpulan radikal
II Pemimpin dan rakyat bermuafakat
III Semangat toleransi menjadi amalan
IV Penduduk terdiri daripada pelbagai kaum
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2015
Negara bangsa Jerman dan Itali dibentuk pada abad ke-19.
Apakah persamaan pembentukan kedua-dua negara bangsa tersebut? T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ] ms 69 [ P1 B2 ]
Mengekalkan sistem monarki
Menggunakan kaedah realpolitik
Mengamalkan prinsip demokrasi
Menguatkuasakan falsafah legalisme
SPM 2015
Persidangan Damai Paris telah menghasilkan Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson. T5 B3 ms 68 [ P1 B5-B6 ]
Apakah perkara yang terkandung dalam deklarasi tersebut?
Sistem monarki dipulihkan
Amalan realpolitik diharamkan
Rakyat disatukan berdasarkan agama
Sempadan negara ditentukan berasaskan bangsa
SPMU 2015
Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih menepati ciri-ciri demokrasi?
T5 B3 ms 87 [ P3 B2 ] ms 88 [ P1 B5-B6 ]
I Masalah diselesaikan secara musyawarah
II Perkongsian kuasa pemerintahan diamalkan
III Wanita terlibat dalam sistem pentadbiran
IV Ketua dipilih dari peringkat bawah
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPMU 2015
Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia yang mempunyai persamaan dari segi
T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]
I agama
II bahasa
III adat resam
IV kegiatan ekonomi
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2014
Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan negara masing-masing di Eropah pada abad ke-19.
T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ] ms 69 [ P1 B2 ]
Count Camillo Benso di Cavour
Otto Eduard von Bismarck
Apakah persamaan kedua-dua tokoh tersebut?
Mengenepikan perbezaan warna kulit
Menyatukan masyarakat majmuk
Menggunakan kaedah realpolitik
Membina empayar yang luas
SPM 2014
Mengapakah Prussia memulangkan semula wilayah Venetia kepada Itali pada tahun 1866? T5 B3 ms 68 [ P2 B12-13 ]
Pertukaran wilayah
Arahan Liga Bangsa
Kekalahan dalam peperangan
Kerjasama menewaskan Austria
SPM 2014
Apakah peranan Lembaga dalam sistem pentadbiran Adat Perpatih di Negeri Sembilan? T5 B3 ms 88 [ P2 B4 ]
Memilih Undang
Menjadi ketua agama
Menjaga alat kebesaran
Menggubal dasar negara
SPMU 2014
Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan masyarakat yang mengamalkan Adat Perpatih di Negeri Sembilan. T5 B3 ms 88 [ P4 B6 ]
Bulat anak buah menjadi buapak
Bulat buapak menjadi lembaga
Bulat menjadi penghulu
Bulat penghulu mejadi raja
Mengapakah perkataan bulat dalam kata perbilangan adat di atas diulang- ulang?
Mempertahankan konsep raja berkuasa mutlak
Mengekalkan khazanah budaya bangsa
Menegakkan keadilan dalam kehidupan
Menegaskan kepentingan permuafakatan
SPMU 2014
Senarai berikut adalah peperangan yang melibatkan Jerman pada abad ke-19.
1864 – Perang dengan Denmark
1866 – Perang dengan Austria
1870 – Perang dengan Perancis
Apakah kesan peperangan tersebut terhadap Jerman?
T5 B3 ms 69 [ P1 B10-B11 ] ms 70 [ PETA ]
Kehilangan wilayah
Keselamatan terjamin
Penamatan sistem monarki
Pembentukan negara bangsa
SPM 2013
Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin III meluluskan perlembagaan yang dikenali sebagai Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu.
Mengapakah perlembagaan tersebut diluluskan? T5 B3 ms 84 [ P1 B9-B10 ]
Meluaskan wilayah pengaruh
Mengekalkan kedaulatan negeri
Membentuk kerajaan demokrasi
Mengukuhkan hubungan dengan Siam
SPM 2013
Maklumat berikut merujuk kepada perlembagaan kerajaan Melayu.T5 B3 ms 81 [ P1 B2-B3 ] ms 85 [ P1 B3 & P2 B2-B3 ]
Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor
Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu
Apakah persamaan kandungan kedua-dua perlembagaan tersebut?
I Raja dipilih melalui sistem giliran
II Cukai tanah dikuatkuasakan
III Islam sebagai agama rasmi
IV Raja mesti berbangsa Melayu
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2012
Rajah 1 berkaitan dengan ciri sesuatu bangsa. T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]
Apakah X?
Persamaan falsafah hidup
Persamaan warna kulit
Persamaan adat resam
Persamaan kepercayaan
SPM 2012
Rajah 2 menunjukkan negara bangsa baru yang muncul di Eropah pada awal abad ke-20.Apakah asas bagi kemunculan negara tersebut? T5 B3 ms 68 [ P1 B9 ]
Kumpulan etnik
Sistem demokrasi
Kedudukan geografi
Kekayaan hasil bumi
SPM 2011
Senarai berikut adalah undang-undang tubuh kerajaan Melayu.
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895
Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911
Mengapakah undang-undang tersebut digubal ?
T5 B3 ms 84 [ P1 B9-B10 ] ms 86 [ P2 B7 ]
Meningkatkan kecekapan pemerintah
Membentuk pentadbiran demokratik
Memperkukuhkan sistem pertahanan
Mengekalkan kedaulatan negeri
SPM 2011
Tokoh berikut telah berjaya menyatukan negara masing-masing pada abad ke- 19. T5 B3 ms 69 [ P1 B2 ]
A. Count Camillo Bensor di Cavour - Itali
B. Otto Eduard Von Bismarck - Jerman
Bagaimanakah mereka berjaya melakukan penyatuan tersebut?
Mewujudkan pakatan strategik
Menyekat pengaruh agama
Mengamalkan realpolitik
Melaksanakan sistem perundingan
SPM 2010
Tokoh berikut telah membangkitkan semangat rakyat Prussia di medan perang.
T5 B3 ms 69 [ P1 B12 ]
- OTTO EDUARD VON BISMARCK
Bagaimanakah beliau berjaya membangkitkan semangat tersebut?
Membebaskan golongan hamba
Menyingkirkan golongan kapitalis
Menyemai sikap antikuasa asing
Menghapuskan pemerintahan diktator
SPM 2010
Apakah peranan Buapak dalam sistem pemerintahan yang berasaskan Adat Perpatih di Negeri Sembilan?
T5 B3 ms 88 [ P3 B1 & P2 B6-B7]
I Menasihati undang
II Memimpin suku
III Mengetuai Perut
IV Melantik Lembaga
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2009
Kata perbilangan adat berikut diamalkan oleh masyarakat di Negeri Sembilan. T5 B3 ms 88 [ P4 B2 ]
Alam beraja
Luak berpenghulu
Suku berlembaga
Anak buah berbuapak
Apakah corak pentadbiran yang digambarkan oleh kata perbilangan adat tersebut?
Teokrasi
Demokrasi
Autokrasi
Birokrasi
SPM 2019
Tokoh berikut mengamalkan konsep realpolitik serta politik darah dan besi semasa memerintah Jerman pada abad ke-19. T5 B3 ms 69 [ P1 B3 ]
- Otto Eduard von Bismarck
Mengapakah beliau mengamalkan konsep tersebut?
Menyatukan negara
Melicinkan pentadbiran
Menghapuskan sistem beraja
Menggubal perlembagaan moden
SPM 2008
Mengapakah Count Camillo Benso di Cavour menyanjung amalan realpolitik?
T5 B3 ms 68 [ P2 B9 ]
Kestabilan politik terjamin
Kejayaan menyatukan Itali
Kerjasama dengan negara lain
Kemakmuran ekonomi negara
SPM 2008
Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan Adat Perpatih yang diamalkan
di Negeri Sembilan. T5 ms 88 [ P4 B1 ]
Alam beraja
Luak berpenghulu
Suku berlembaga
Anak buah berbuapak
Perbilangan tersebut dapat dikaitkan dengan
Protokol istana
Upacara perkahwinan
Menyambut kelahiran
Pemilihan pemimpin
SPM 2007
Peperangan dengan Denmark – 1864
Peperangan dengan Austria – 1866
Peperangan dengan Perancis – 1870
Senarai di atas menunjukkan peperangan yang melibatkan negara Jerman.
Mengapakah peperangan tersebut berlaku? T5 B3 ms 69 [ P1 B3 ]
Serangan balas
Penyatuan negara
Penguasaan ekonomi
Kediktatoran pemerintah
SPM 2007
Antara yang berikut, yang manakah ciri kenegaraan dalam Kesultanan Melayu Melaka?
T5 B3 ms 75 [ P1 B6-B7 ]
I Rakyat
II Harta
III Pembesar
IV Kerajaan
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
SPM 2006
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor yang dikuatkuasakan pada tahun 1895 mempunyai ciri asas bagi pembinaan negara dan bangsa.
Apakah buktinya? T5 B3 ms 80 [ P5 B3-B4 ]
Pemerintahan raja berkuasa mutlak
Perlembagaan bertulis yang lengkap
Pengiktirafan kerakyatan pelbagai kaum
Persamaan dengan hukum Kanun Melaka
SPM 2005
Bagaimanakah pengaruh kekuasaan seseorang raja kerajaan Melayu tradisional ditentukan?
T5 B3 ms 65 [ P1 B10 ]
Kesetiaan rakyat
Kegiatan ekonomi
Konsep ketuhanan
Kekayaan hasil bumi
