Font size
WorksheetsORGANITZACIÓ DE L'HORARI I CALENDARI
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Com podem dimensionar el temps escolar?
Per anys
Per cicles (1-3 i 3-6)
Per trimestres
Per estacions
El calendari té en compte
El període de nadal
Les festes locals
Les vacances d'estiu
Els dies de lliure opció
La Setmana Santa
L'horari dels discents
Si té més hores, podran aprendre més
Ha d'adaptar-se a les necessitats de cada moment
Compren activitats molt elaborades i prolongades en el temps
Segueix unes pautes fermes per a que no hi hagi temps en què no s'aprengui
Que s'ha de tenir en compte per elaborar un horari?
La disponibilitat del docent
Els ritmes biològics, dels infats, el joc, l'entrada i sortida del centre
Els ritmes biològics dels infants
Els ritmes biològics dels infats, el joc, l'entrada i sortida del centre i la disponibilitat dels docents
El periode d'adaptació
És individual, cada alumne ha de tenir el període d'adaptació que necessiti
Sol és necessari a l'inici de cicle
No pot excedir un mes
Dura un parell de setmanes
La família
No ha d'interferir en el terreny escolar
És un element secundari en l'educació dels infants
Ha de reflexar-se en l'horari i calendari
Té cabuda en el calendari
La primera i segona resposta són correctes
L'horari dels docents
Compren atenció primària i secundària
Coincideix amb l'horari dels discents
Te més d'un 14% d'atenció indirecta, és a dir, sense els alumnes
Te més d'un 14% d'atenció indirecta, és a dir de reforç pels alumnes que ho necesitin
És individual i personal
Les escoles bressol privades
Reserven la decisió d'inici i final del període de vacances de nadal
Segueixen el mateix marc normatiu que les públiques
Son totalment independents
No existeixen
L'horari de les llars normalment..
El decideix el director o la directora
És de tarda
És de mati
És flexible
El horari escolar es bassa en
La innovació en el temps
La tradició
Un plantejament alternatiu
