wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quality Assessment

Total questions: 60

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

มาตรฐานการศึกษาของชาติมีกี่มาตรฐานกี่ตัวบ่งชี้

a)

3 มาตรฐาน 11 ตัวบ่งชี้

b)

3 มาตรฐาน 12 ตัวบ่งชี้

c)

4 มาตรฐาน 11 ตัวบ่งชี้

d)

4 มาตรฐาน 12 ตัวบ่งชี้

2.

ข้อใด ไม่ใช่ มาตรฐานการศึกษาของชาติ

a)

คุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก

b)

แนวการจัดการศึกษา

c)

การให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

d)

แนวทางการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้หรือสังคมแห่งความรู้

3.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้นิยามมาตรฐานการศึกษาว่าเป็นข้อกำหนดเกี่ยวกับ

a)

คุณภาพที่พึงประสงค์ในสถานศึกษา

b)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในสถานศึกษา

c)

คุณลักษณะ คุณภาพที่พึงประสงค์ และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษา

d)

คุณภาพ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมาตรฐานที่ต้องการใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา

4.

ข้อใดคือทักษะทางสังคมตามมาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก

a)

เรียนรู้ด้วยตนเอง

b)

มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย สติปัญญา

c)

ดำเนินชีวิตโดยกายสุจริต

d)

มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมและสังคม

5.

ข้อใดไม่ใช่ตัวบ่งชี้ตามมาตรฐานที่ 1คุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก

a)

กำลังกาย กำลังใจที่สมบูรณ์

b)

ทักษะการเรียนรู้และปรับตัว

c)

ทักษะการใช้ชีวิต

d)

ทักษะทางสังคม

6.

ข้อใดถูกต้องตามมาตรฐานที่ 3 แนวการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้/สังคมแห่งความรู้

a)

การสร้างการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง

b)

การสร้างวิถีการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของชุมชน

c)

การสร้างการเรียนรู้ตามวิถีการดำเนินชีวิตตามเอกลักษณ์ของชุมชน

d)

การสร้างวิถีการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ให้เข้มแข็ง

7.

การศึกษาวิจัย สร้างเสริม สนับสนุนแหล่งการเรียนรู้และกลไกการเรียนรู้เป็นการศึกษาวิจัยเพื่ออะไร

a)

เพื่อสร้างและพัฒนาแหล่งเรียนรู้

b)

เพื่อลดความขัดแย้งในสังคม

c)

เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และการพัฒนาประเทศ

d)

เพื่อเพิ่มศักยภาพของคนไทยในการแข่งขันระหว่างประเทศ

8.

ข้อใดถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษาเชิงระบบ

a)

ปัจจัย/ทรัพยากรทางการบริหารศึกษา>กระบวนการบริหาร/จัดการสถานศึกษา>ผลผลิต/ผลลัพธ์

b)

ปัจจัย/ทรัพยากรทางการบริหารศึกษา>ผลผลิต/ผลลัพธ์>กระบวนการบริหาร/จัดการสถานศึกษา

c)

ผลผลิต/ผลลัพธ์>ปัจจัย/ทรัพยากรทางการบริหารศึกษา>กระบวนการบริหาร/จัดการสถานศึกษา

d)

กระบวนการบริหาร/จัดการสถานศึกษา > ผลผลิต/ผลลัพธ์ > ปัจจัย/ทรัพยากรทางการบริหารศึกษา

9.

การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาต้องสอดคล้องกับเรื่องใด

a)

มาตรฐานการศึกษาของชาติ

b)

สมรรถนะวิชาชีพทุกหลักสูตรและสาขาวิชา

c)

มาตรฐานการศึกษาการอาชีวศึกษาตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด

d)

ถูกทุกข้อ

10.

ข้อใดคือ ผลการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

a)

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR)

b)

รายงานการประกันคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด

c)

รายงานการประกันคุณภาพของบุคลากรทางการศึกษา

d)

ถูกทั้งข้อ ก.และ ข.

11.

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในกระบวนการประกันคุณภาพภายใน

a)

ชุมชน

b)

ผู้เรียน

c)

สถานประกอบการ

d)

ทุกข้อเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในกระบวนการประกันคุณภาพภายใน

12.

ข้อใดคือ เป้าหมายสุดท้าย ของการประกันคุณภาพการศึกษา

a)

คุณภาพของการจัดการเรียนรู้

b)

คุณภาพของหลักสูตร/งานวิจัย

c)

คุณภาพของผู้เรียน/ผู้สำเร็จการศึกษา

d)

ถูกทุกข้อ

13.

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษา

a)

ทำให้ประชาชนได้รับข้อมูลคุณภาพการศึกษาที่เชื่อถือได้ เกิดความเชื่อมั่นและสามารถตัดสินใจเลือกใช้บริการที่มีคุณภาพมาตรฐาน

b)

ป้องกันการจัดการศึกษาที่ไม่มีคุณภาพ ซึ่งจะเป็นการคุ้มครองผู้บริโภคและเกิดความเสมอภาคในโอกาสที่จะได้รับการบริการการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง

c)

ทำให้ผู้รับผิดชอบในการจัดการศึกษามุ่งบริหารจัดการศึกษาสู่คุณภาพและมาตรฐานอย่างจริงจัง ซึ่งมีผลให้การศึกษามีพลังที่จะพัฒนาประชากรให้มีคุณภาพอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง

d)

ทำให้สถานศึกษามีชื่อเสียง

14.

ข้อใดไม่จัดอยู่ในมาตรฐานด้านผู้เรียน

a)

เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

b)

ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

c)

เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม

d)

เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

15.

ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล อยู่ในมาตรฐานด้านใด

a)

มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

b)

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

c)

มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

d)

มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสริม

16.

มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เกี่ยวข้องกับข้อใด

a)

สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

b)

เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

c)

แนวการจัดการศึกษา

d)

การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญา ครอบครัว วิสัยทัศน์และจุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย

17.

มาตรฐานที่ 10 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญาวิสัยทัศน์ และจุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย จัดอยู่ในมาตรฐานด้านใดของมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย

a)

มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

b)

มาตรฐานด้านการส่งเสริม

c)

มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

d)

มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา

18.

มาตรฐานข้อใดต่อไปนี้คือ มาตรฐานด้านการส่งเสริม

a)

มาตรฐานที่ 8 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

b)

มาตรฐานที่ 9 สถานศึกษามีการสร้างส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

c)

มาตรฐานที่10 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย

d)

การพัฒนาสถานศึกษาตามนโยบายและแนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น

19.

มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานด้านใดสำคัญที่สุด

a)

มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

b)

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

c)

มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

d)

มาตรฐานด้านการส่งเสริม

20.

ตัวบ่งชี้ที่ 3.1มีวินัย รับผิดชอบ เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครูอาจารย์ จากตัวบ่งชี้ดังกล่าวสอดคล้องกับพัฒนาการด้านใดของเด็ก

a)

เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม

b)

เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

c)

เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา

d)

เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย

21.

มาตรฐานที่ 5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล จากมาตรฐานดังกล่าว บุคคลในข้อใดปฏิบัติตนไม่ถูกต้อง

a)

ครูจอมจิจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ได้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

b)

ครูมงคลใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก

c)

ครูนุ๊กจัดสิ่งแวดล้อมให้เกิดการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา

d)

ครูดำมีปฏิสัมพันธ์ไม่ดีกับเด็กและผู้ปกครอง

22.

ข้อใดคือบทบาทหน้าที่ ที่ต้องดำเนินการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

a)

ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้สาธารณะชนรับทราบ

b)

จัดทำแผนเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

c)

ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย กิจกรรม/รูปแบบและเทคนิควิธีการประกันคุณภาพภายใน

d)

ถูกทุกข้อ

23.

บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานต้นสังกัด ในการดำเนินการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาคือข้อใด

a)

จัดทำรายงานประจำปี เพื่อรายงานต่อคณะกรรมการสถานศึกษา

b)

ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้สารธารณชนรับทราบ

c)

จัดทำแนวทาง/คู่มือการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาตามกฎกระทรวง

d)

จัดทำแผนเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

24.

การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน หมายถึงข้อใด

a)

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

b)

การประเมินผล ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา จากสถานศึกษาโดยบุคลากรของสถานศึกษา

c)

การประเมินผล ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา จากสถานศึกษาโดยบุคลากรภายนอก

d)

ข้อ ข และ ข้อ ค ถูกต้อง

25.

หน่วยงานใดรับผิดชอบเป็นผู้ประเมินการประกันคุณภาพภายใน

a)

สถานศึกษา

b)

คณะกรรมการสถานศึกษา

c)

ผู้บริหารสถานศึกษา

d)

หน่วยงานต้นสังกัด/สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

26.

กรณีผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน สถานศึกษาต้องส่งแผนพัฒนาคุณภาพเสนอ สมศ. ภายในระยะเวลาเท่าใด

a)

15 วัน

b)

ภายใน 15 วัน (นับตั้งแต่วันได้รับแจ้งผลการประเมิน)

c)

30 วัน

d)

ภายใน 30 วัน (นับตั้งแต่วันได้รับแจ้งผลการประเมิน)

27.

การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่ 1 เริ่มต้นประเมินในช่วงใด

a)

พ.ศ. 2542 - 2548

b)

พ.ศ. 2549 - 2553

c)

พ.ศ. 2554 - 2558

d)

พ.ศ. 2559 – 2563

28.

ใครคือผู้รายงานผลการศึกษาแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง

a)

ครู

b)

โรงเรียน

c)

ผู้บริหารสถานศึกษา

d)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

29.

Internal Quality Assurance System คือข้อใด

a)

การพัฒนามาตรฐานการศึกษา

b)

การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

c)

การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ

d)

ระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

30.

ระบบประกันคุณภาพภายในจัดให้มีข้อมูลย้อนหลังกี่ปี

a)

2 ปี

b)

ไม่น้อยกว่า 2 ปี

c)

3 ปี

d)

ไม่น้อยกว่า 3 ปี

31.

เพราะเหตุใดสถานศึกษาจึงต้องมีระบบประกันคุณภาพภายใน

a)

เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

b)

เพื่อเสริมสร้างคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

c)

เพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก

d)

ข้อ ก และ ค

32.

ข้อใดไม่ใช่หน่วยงานต้นสังกัดของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

a)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

b)

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

c)

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

d)

กระทรวงศึกษาธิการ

33.

หน่วยงานต้นสังกัดจะเข้าทำการประเมินสถานศึกษาอย่างไร

a)

1 ครั้งในทุกๆ 3 ปี

b)

1 ครั้งในทุกๆ 5 ปี

c)

อย่างน้อย 1 ครั้งในทุกๆ 3 ปี

d)

อย่างน้อย 1 ครั้งในทุกๆ 5 ปี

34.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.)มีฐานะอย่างไร

a)

องค์การมหาชน

b)

องค์กรมหาชน

c)

องค์กรอิสระ

d)

นิติบุคคลในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ

35.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.)มีหน้าที่ตรงกับข้อใด

a)

ทำการประเมินผลการศึกษา

b)

การประเมินคุณภาพภายนอก และทำการประเมินผลการจัดการศึกษา

c)

พัฒนาวิธีการประเมินคุณภาพภายนอกและทำการประเมินผลการจัดการศึกษา

d)

พัฒนาเกณฑ์วิธีการประเมินคุณภาพภายนอกและทำการประเมินผลการจัดการศึกษา

36.

การประกันคุณภาพภายใน ดำเนินการโดยใครถูกต้องที่สุด

a)

โดยบุคลากรของสถานศึกษา

b)

โดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่กำกับดูแลสถานศึกษา

c)

โดยโรงเรียนร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

d)

โดยบุคลากรของสถานศึกษาหรือโดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่กำกับดูแลสถานศึกษา

37.

ข้อใดปฏิบัติได้ถูกต้องในการกำหนดวิสัยทัศน์

a)

ผอ.สมนึก ใช้ PDCA

b)

ผอ.สมชาย ใช้ PMQA

c)

ผอ.สมปอง ใช้ SWOT

d)

ผอ.สมยศ ใช้ EdPEX

38.

สถานศึกษาส่วนใหญ่แบ่งแผนงานตามข้อใด

a)

4 แผนงาน คือ วิชาการ งบประมาณ บุคลากร นักเรียน

b)

4 แผนงาน คือ วิชาการ งบประมาณ บุคลากร บริหารทั่วไป

c)

4 แผนงาน คือ วิชาการ งบประมาณ บุคลากร ประกันคุณภาพ

d)

4 แผนงาน คือ วิชาการ งบประมาณ บุคลากร ชุมชนสัมพันธ์

39.

หากสถานศึกษาต้องการดำเนินการเรื่องใดเรื่องหนึ่งให้บรรลุเป้าหมายของแผนงาน ควรจัดทำข้อใด

a)

แผน

b)

นโยบาย

c)

โครงการ

d)

กิจกรรม

40.

การเขียนโครงการในข้อใดที่สอดคล้องกับการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์

a)

ระบุงบประมาณชัดเจน

b)

ระบุกลยุทธ์ดำเนินงานชัดเจน

c)

ระบุผลผลิตและผลลัพธ์ชัดเจน

d)

ระบุเป้าหมายของโครงการชัดเจน

41.

ข้อใดกล่าวถึงประสิทธิภาพ (Efficiency) ได้ถูกต้องที่สุด

a)

ผลผลิตเพิ่มขึ้น และปัจจัยนำเข้าเพิ่มขึ้น

b)

ผลผลิตเท่าเดิม แต่ปัจจัยนำเข้าเพิ่มขึ้น

c)

ผลผลิตลดลง แต่ปัจจัยนำเข้าเพิ่มขึ้น

d)

ผลผลิตเท่าเดิมแต่ปัจจัยนำเข้าลดลง

42.

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง จัดอยู่ในขั้นใดของวงจรคุณภาพ PDCA

a)

ขั้นการวางแผนพัฒนา( Plan )

b)

ขั้นดำเนินการตามแผน( Do )

c)

ขั้นการตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน( Check )

d)

ขั้นการปรับปรุงพัฒนา( Act )

43.

ข้อใดปฏิบัติผิดไปจากหลักการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ

a)

ผอ.สมยศ ช่วยเหลือ แนะนำการปฏิบัติงานประกันคุณภาพให้แก่ครูสุนี

b)

ผอ.สมชายกำกับ ติดตามนิเทศงานครูฝ่ายวิชาการตามห้วงเวลาที่วางไว้

c)

ผอ.สมนึกสั่งการโดยตรงให้ครูนิกรนำนักเรียนไปร่วมแข่งขันหนูน้อยจ้าวเวหา

d)

ผอ.สมปองส่งเสริมสนับสนุนงบประมาณให้ครูน้ำผึ้งตามโครงการอาหารดีปลอดภัย

44.

ข้อใดคือแผน ที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพโดยตรง

a)

แผนยุทธศาสตร์

b)

แผนพัฒนาคุณภาพ

c)

แผนกลยุทธ์รายด้าน

d)

แผนปฏิบัติการประจำปี

45.

กระบวนการประกันคุณภาพ สอดคล้องกับหลักการข้อใด

a)

หลักการบริหารตนเอง

b)

หลักการกระจายอำนาจ

c)

หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม

d)

หลักการบริหารโดยใช้โรงเรียน

เป็นฐาน

46.

เหตุใดสถานศึกษาจึงไม่แยกรายงานประจำปีออกจากรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษา

a)

เป็นไปตามข้อกฎหมาย

b)

เสียเวลาในการจัดทำ

c)

สิ้นเปลืองงบประมาณ

d)

คณะกรรมการเห็นชอบ

47.

ข้อใดไม่เกี่ยวกับรายงานประจำปีของสถานศึกษา

a)

ผลการปฏิบัติงานประจำปี

b)

แผนปฏิบัติการประจำปี

c)

ข้อมูลพื้นฐาน

d)

ข้อมูลศิษย์เก่าที่ชนะประกวดเทพีสงกรานต์

48.

ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการจัดทำรายงานประจำปีของสถานศึกษา

a)

เพื่อรายงานข้อมูลสารสนเทศ

b)

เพื่อรายงานการปฏิบัติงาน

c)

เพื่อรายงานการพัฒนาคุณภาพ

d)

เพื่อรายงานการประเมินตนเอง

49.

ข้อใดใช้ประโยชน์จากการจัดทำรายงานประจำปีในทางที่ผิด

a)

ใช้ในการกำหนดนโยบายการพัฒนาการศึกษา

b)

ใช้ฐานข้อมูลสารสนเทศในการปรับปรุงพัฒนาการศึกษา

c)

ใช้เป็นข้อมูลเพื่อเสนอของบประมาณในปีการศึกษาต่อไป

d)

ใช้ประชาสัมพันธ์ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทราบผลการพัฒนาการศึกษา

50.

ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะที่ดีของข้อมูลสารสนเทศ

a)

ถูกต้องเป็นปัจจุบัน

b)

ทันสมัยทันต่อการใช้งาน

c)

ครบถ้วนครอบคลุมภารกิจ

d)

ตรงกับความต้องการของผู้บริหาร

51.

ข้อใดแสดงกระบวนการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารได้ถูกต้อง

a)

รวบรวม – ประมวลผล – ตรวจสอบ – นำเสนอ - จัดเก็บ

b)

รวบรวม – วิเคราะห์ – นำเสนอ – ตรวจสอบ – จัดเก็บ

c)

รวบรวม – ตรวจสอบ - ประมวลผล – นำเสนอ – จัดเก็บ

d)

รวบรวม – ประมวลผล – นำเสนอ – ตรวจสอบ – จัดเก็บ

52.

ข้อใดนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้ไม่ถูกต้อง

a)

ผู้ปกครอง : วางแผนการเรียนเสริมให้แก่บุตรหลาน

b)

ผู้เรียน: วางแผนการเรียนรู้ ศึกษาความรู้พื้นฐาน และพัฒนาตนเอง

c)

ผู้บริหาร : กำหนดนโยบาย จัดสิ่งอำนวยความสะดวก และวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

d)

ครู : ตรวจสอบความรู้พื้นฐานของผู้เรียน ออกแบบการจัดการเรียนรู้ และจัดทำสื่อแหล่งเรียนรู้

53.

“สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานที่กำหนด และมีคุณภาพระดับดี” เป็นข้อมูลสารสนเทศที่นำเสนอในส่วนใดของรายงานประจำปี

a)

ข้อมูลพื้นฐาน

b)

การวางแผนปฏิบัติการ

c)

ผลการปฏิบัติการ

d)

สรุปผลการปฏิบัติการ

54.

“สถานศึกษาขาดเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียนในการสืบค้นข้อมูล” เป็นข้อมูลสารสนเทศที่นำเสนอในส่วนใดของรายงานประจำปี

a)

ข้อมูลพื้นฐาน

b)

การวางแผนปฏิบัติการ

c)

ผลการปฏิบัติการ

d)

สรุปผลการปฏิบัติการ

55.

“ปรัชญา ของโรงเรียนภูเพียงดิน มารยาทดี มีวินัย ใฝ่วิชาการ” เป็นข้อมูลสารสนเทศที่นำเสนอในส่วนใดของรายงานประจำปี

a)

ข้อมูลพื้นฐาน

b)

การวางแผนปฏิบัติการ

c)

ผลการปฏิบัติการ

d)

สรุปผลการปฏิบัติการ

56.

วิทยาลัยเทคนิคศิลป์ศาสตร์ ตั้งเป้าหมายไว้ว่าในปีการศึกษา 2556 นักศึกษาจะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ขึ้นไปไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 จะเขียนไว้ในส่วนใดของรายงานประจำปี

a)

ข้อมูลพื้นฐาน

b)

การวางแผนปฏิบัติการ

c)

ผลการปฏิบัติการ

d)

สรุปผลการปฏิบัติการ

57.

ข้อใดคือสถานศึกษาที่มีระบบการประกันคุณภาพภายใน

a)

ผู้เรียนทุกคนได้มาตรฐานสม่ำเสมอ

b)

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงทุกด้าน

c)

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่แน่นอน ผันแปรตามปัจจัยต่างๆ

d)

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงทุกด้าน และได้มาตรฐานสม่ำเสมอ

58.

ใครเป็นผู้ดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

a)

ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมมือกับคณะครูและนักเรียน

b)

ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมมือกับคณะครูและผู้ปกครอง

c)

ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมมือกับครูและบุคลากรทางการศึกษา

d)

ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมมือกับครู บุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา

59.

การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาจากภายใน โดยบุคลากรของสถานศึกษานั้นเอง หรือ โดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่กำกับดูแลสถานศึกษานั้น

a)

การควบคุมคุณภาพ (Quality Control)

b)

การตรวจสอบคุณภาพ (Quality Audit)

c)

การประเมินคุณภาพ (Quality Assessment)

d)

คุณภาพ (Quality)

60.

การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานของสถานศึกษาจากภายนอกโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) บุคคลหรือหน่วยงานภายนอกที่สำนักงานดังกล่าวรับรอง เพื่อเป็นการประกันคุณภาพและให้มีการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

a)

การควบคุมคุณภาพ (Quality Control)

b)

การตรวจสอบคุณภาพ (Quality Audit)

c)

การประเมินคุณภาพ (Quality Assessment)

d)

คุณภาพ (Quality)

Similar Resources on Wayground

งานต้อนรับส่วนหน้า + HK # ศัพท์ Front + HK

56 questions

งานต้อนรับส่วนหน้า + HK # ศัพท์ Front + HK

quiz

Worksheet

•

University

ปลายภาค การขายเบื้องต้น คต1/2

60 questions

ปลายภาค การขายเบื้องต้น คต1/2

quiz

Worksheet

•

University

หลักสูตรสงครามทุ่นระเบิด 02

60 questions

หลักสูตรสงครามทุ่นระเบิด 02

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบวิชาการศึกษา ชุด2

57 questions

ข้อสอบวิชาการศึกษา ชุด2

quiz

Worksheet

•

University