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WorksheetsLa evaluación dentro del ABP
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Qué es importante en el ABP?
El producto como los procesos.
Los procesos de aprendizaje no deben integrarse a los objetivos.
Los objetivos deben ser evaluados.
No se consideran las habilidades de los estudiantes, debe ser homogeneizado.
¿Qué tipo de evaluación pertenece a las etapas de la ABP?
Evaluación sumativa.
Evaluación cualitativa
Evaluación formativa.
Seleccione una característica de la evaluación alumnos-alumnos.
Ayuda a los estudiantes a identificar huecos en sus conocimientos y generar aprendizajes significativos.
Incluye desde la interacción grupal hasta los conocimientos generales
Refuerza el carácter colaborativo del ABP.
Este tipo de acciones le imprimen al ABP la característica de equidad.
Selecciones los agentes de evaluación:
Alumnos-tutor
Alumnos-alumnos
Autoevaluación
Tutor-alumnos
¿Porqué es importante la autoevaluación?
Estimula a los estudiantes a ser responsables de su propio aprendizaje.
Genera satisfacción y compromiso.
Ayuda a los estudiantes a identificar huecos en sus conocimientos y generar aprendizajes significativos.
Identificar los logros personales y grupales.
¿Qué es la evaluación en el ABP?
Evaluación continua.
Se evalúan los resultados más que en los procesos.
Evaluación mediante el análisis y solución de problemas.
Evaluación inicial.
En el ABP se promueve y enfatiza:
Las calificaciones para determinar los conocimientos adquiridos por los estudiantes.
Estimular el trabajo colaborativo
Actitud competitiva.
Calificaciones a otorgarse con base en una serie de criterios explícitos previamente preestablecidos.
¿Cuáles son las etapas de la evaluación dentro del ABP?
En una primera etapa al encontrarse con el problema, el tutor cuestiona al estudiante y los estudiantes se cuestionan entre sí en función de los conocimientos previos.
En la segunda etapa, después del periodo de estudio independiente y autodirigido se repite este proceso, pero en función de los nuevos conocimientos.
En una primera etapa después del periodo de estudio independiente y autodirigido se repite este proceso, pero en función de los nuevos conocimientos.
En la segunda etapa al encontrarse con el problema, el tutor cuestiona al estudiante y los estudiantes se cuestionan entre sí en función de los conocimientos previos.
Elige ¿Cuál es la evaluación del estudiante?
Elige ¿Cuál es la evaluación del trabajo en equipo?
