Transcript มีความหมายว่าอย่างไร

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายการรายงานผลการเรียน

ลักษณะข้อมูลสำหรับการรายงาน มีกี่ลักษณะ

ข้อใดคือการรายงานผลการเรียนแบบตัวเลข

การรายงานคุณภาพการศึกษาให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ สามารถรายงานได้กี่วิธี

ข้อใดคือระเบียนแสดงผลการเรียน

ข้อใดคือการรายงานผลการเรียนแบบเป็นข้อความ

วิธีรายงานผลการสอบสามารถทำได้กี่วิธี

ข้อใดคือข้อมูลระดับชั้นเรียน

การรายงานผลการประเมินนักเรียนเป็นรายกิจกรรม เป็นการรายงานผลการประเมินที่ แสดงถึงความสามารถของนักเรียนที่แสดงรายละเอียดของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนได้เรียนรู้

รายงานโดยบอกอันดับในกลุ่ม เป็นการใช้ผลการสอบมาจัดอันดับผู้สอบด้วยกันว่าใครเก่ง-อ่อนกว่าใคร เป็นการสอบที่มีจุดประสงค์เพื่อจัดตำแหน่ง

แบบรายงานผลการเรียน (Transcript) เป็นการรายงานผลการเรียนรู้รายกลุ่มสาระ รายภาค การศึกษา ปีการศึกษา

การรายงานผลการเรียนเป็นการสื่อสารให้ผู้ปกครองและผู้เรียนทราบความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน

ข้อมูลระดับชั้นเรียน

ประกอบด้วย ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ ผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์

ข้อมูลระดับสถานศึกษา ประกอบด้วย เวลามาเรียน ผลการประเมินความ ความสามารถ พฤติกรรมการเรียน ความประพฤติ และผลงานในการเรียนของผู้เรียน

แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา คือ ปพ.3

ระเบียนแสดงผลการเรียน คือ ปพ.2

ข้อมูลจากแบบรายงาน ไม่สามารถใช้อ้างอิง ตรวจสอบ และรับรองผลการเรียนของผู้เรียนได้

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อตรวจสอบว่าผู้เรียนบรรลุเป้าหมายตามที่กำหนดไว้หรือไม่