12年國教課綱中，國民中學階段以哪一種課程架構為基礎，進行教學？

12年國教課綱中，高中階段的校定課程不包含哪種課程？

我國目前的高級中等學校分成幾種類型？

12年國教課綱中，高級中等學校的部定課程不包含以下哪一個？

12年國教課綱中，將高級中等學校定為第幾學習階段？

12年國教課綱中，將課程分為八大領域，其中哪一個領域只有國、高中階段才有？

12年國教中課綱，於第一學習階段，將哪四個領域合併為生活課程？

恁老師是高中物理老師，他在婦幼節的時候，在課堂上講授女性物理學家吳健雄的故事，請問這是屬於哪一種多元文化課程設計取向？

林老師和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「中山路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「中山路」改為「樹菊路」。這是哪一種多元文化課程設計取向？

為增進學生對東南亞文化的認識，提升對新移民家庭的同理心，朱老師特別設計了 一個教學單元，讓學生共讀關於東南亞新移民家庭的故事繪本。這比較屬於下列哪 一種多元文化課程設計模式？

美國課程學者班克斯（J. Banks）提出四種多元文化課程改革模式。李老師在社會科教學時強調從不同族群 的觀點來探究臺灣開發的問題，讓學生瞭解不同族群的貢獻與看法。請問這是屬於那種模式？

陳老師在音樂課教導和弦概念時，介紹烏克麗麗(即夏威夷四弦琴)的文化背景，並欣賞烏克麗麗的演奏曲。此屬於下列何種多元文化課程設計模式？