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Diagnóstica 9º Grado

Total questions: 41

Worksheet time: 14mins

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1.

La Química es la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones, ¿alcanza con decir que la materia es aquello que se puede percibir con los sentidos?

a)

No

b)

2.

¿Qué entiendes por materia?

a)

Es lo que tiene composición química

b)

Es todo aquello que tiene masa, peso y volumen.

c)

Es una propiedad física

3.

¿Cuál de estas propiedades expresa la cantidad de materia de un cuerpo?

a)

Peso

b)

Volumen

c)

Densidad

d)

Masa

4.

Todas las propiedades de la materia se clasifican en:

a)

Generales y específicas

b)

Extensivas e intensivas

5.

Las propiedades intensivas de la materia...

a)

no dependen de la cantidad de materia

b)

dependen de la cantidad de materia

6.

Las propiedades que permiten identificar a las sustancias son las...

a)

Extensivas

b)

Intensivas generales

c)

Intensivas características

7.

Ejemplos de propiedades extensivas son:

a)

El color

b)

El volumen

c)

El peso

d)

La masa

8.

Ejemplos de propiedades intensivas son:

a)

La densidad

b)

El punto de fusión

c)

La masa

d)

La temperatura

9.

La materia se presenta en tres estados fundamentales...

Los líquidos se caracterizan porque:

a)

No tienen forma definida, toman la forma del envase.

b)

Tienen volumen propio

c)

Son siempre transparentes y sin sabor.

d)

Tienen la capacidad de fluir

10.

Los gases se caracterizan por:

a)

Ocupar todo el espacio.

b)

No tener color

c)

Expandirse y comprimirse con facilidad

d)

Tomar la forma y el volumen del recipiente que los contiene

11.

Los sólidos se caracterizan por:

a)

Tener volumen propio

b)

Tener forma propia

c)

Ser firmes

d)

Tener poca compresión

12.

Se dice que la materia es discontinua porque...

a)

está formada por partículas

b)

está formada por partículas y entre ellas hay espacio vacío

c)

está formada por moléculas

13.

¿En qué estado de agregación las partículas se disponen de forma ordenada y regular?

a)

Sólido

b)

Líquido

c)

Gaseoso

14.

¿En qué estado de agregación existe mucho espacio vacío entre las partículas?

a)

Líquido

b)

Gaseoso

c)

Sólido

d)

Plasma

15.

¿En qué estado de agregación las fuerzas de atracción entre partículas son muy fuertes e intensas?

a)

Gaseoso

b)

Líquido

c)

Sólido

16.

¿En qué estado de agregación existe poco espacio vacío entre partículas?

a)

Líquido

b)

Sólido

c)

Gaseoso

17.

¿En qué estado de agregación las partículas forman grupos desiguales y variables?

a)

Líquido

b)

Gaseoso

c)

Sólido

d)

Plasma

18.

En el estado gaseoso...

a)

las partículas sólo vibran.

b)

las partículas tienen movimiento de vibración, rotación y poco traslación.

c)

las partículas tienen movimiento de vibración, rotación y traslación.

19.

¿Qué estado de agregación está representado en la imagen?

a)

Sólido

b)

Líquido

c)

Gaseoso

d)

Plasma

20.

¿A qué cambio de estado corresponde esta imagen?

a)

Sublimación

b)

Sublimación inversa

c)

Solidificación

d)

Condensación

21.

En los días de invierno se forman gotitas de agua en la ventanas que dan al exterior, ¿cómo se denomina esta cambio de estado?

a)

Condensación

b)

Sublimación

c)

Ebullición

d)

Solidificación

22.

La fusión es el cambio de estado de:

a)

Líquido a sólido

b)

Sólido a líquido

c)

Líquido a gas

d)

Gas a Líquido

23.

El cambio de estado de líquido a gaseoso se llama:

a)

Ebullición

b)

Evaporación

c)

Vaporización

d)

Condensación

24.

La evaporación y la ebullición son procesos distintos porque:

a)

La evaporación es un proceso lento.

b)

La evaporación es un fenómeno que se da en la superficie del líquido.

c)

La evaporación se da en todo el líquido.

d)

La evaporación se da a cualquier temperatura.

25.

La evaporación y la ebullición son procesos distintos porque:

a)

La ebullición se da una temperatura determinada.

b)

La ebullición es un proceso rápido y tumultuoso.

c)

La ebullición se da en toda la masa del líquido.

d)

La ebullición se da a cualquier temperatura.

26.

Un sistema es...

a)

Parte de la materia.

b)

Parte del universo delimitada en forma real o imaginaria.

c)

Una propiedad de la materia.

27.

Los sistemas se pueden clasificar de acuerdo a su intercambio con el entorno.

¿Cuáles son los sistemas cerrados?

a)

Intercambia materia y energía

b)

No intercambia materia ni energía

c)

Intercambia energía

28.

El entorno o ambiente se define como:

a)

Espacio que rodea el sistema

b)

Espacio que integra el sistema

c)

Espacio interno del sistema

d)

Espacio que se estudia dentro del sistema

29.

Ejemplo de sistema abierto:

a)

Termofón

b)

Vaso con agua

c)

Cartuchera de la profe

30.

Los sistemas se pueden clasificar según el N° de fases.

¿Qué es una fase?

a)

Porción de materia que tiene idénticas propiedades intensivas en todos sus puntos

b)

Porción de materia que tiene idénticas propiedades extensivas en todos sus puntos

c)

Parte del sistema que se distingue a simple vista.

31.

Los sistemas materiales pueden ser:

a)

Disoluciones o Sustancias puras

b)

Mezclas o Compuestos

c)

Simples o compuestos

d)

Homogéneos o Heterogéneos

32.

Sistema homogéneo es aquel:

a)

que está compuesto por más de un elemento

b)

que está compuesto por un elemento

c)

que está compuesto por una sola fase

d)

que tiene más de una fase

33.

Este sistema es...

a)

abierto y heterogéneo

b)

abierto y homogéneo

c)

cerrado y heterogéneo

d)

cerrado y homogéneo

34.

Este sistema tiene...

a)

Más de una fase y un sólo componente

b)

Una sola fase y un sólo componente

c)

Más de una fase y dos componentes

35.

El sistema "jugo Ades" es ...

a)

Heterogéneo formado por dos fases líquidas

b)

Homogéneo formado por una fase sólida

c)

Heterogéneo formado por una fase líquida y una sólida

d)

Homogéneo formado por una fase líquida

36.

Los seres humanos somos...

a)

Sistemas aislados.

b)

Sistemas abiertos.

c)

Sistemas cerrados.

37.

¿Qué método de separación de fases se puede observar en la imagen?

a)

Evaporación

b)

Filtración

c)

Tamización

38.
Sirve para separar dos líquidos inmiscibles
a)
Decantación
b)
Imantacion 
c)
Filtración
d)
Destilación 
39.

Sirve para separar mezclas en las que un componente presenta propiedades magnéticas

a)

Separación magnética

b)

Imantación

c)

Electroforesis

d)

Filtración

40.

Se tiene un sistema formado por arena y bolitas de naftalina.

¿Qué métodos de separación de fases se pueden aplicar?

a)

Sublimación

b)

Filtración

c)

Imantación

d)

Tamización

41.

¿Qué función cumple la bombilla en el mate?

a)

Disolución selectiva

b)

Filtración

c)

Suspensión