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Examen de matemática básica

Total questions: 31

Worksheet time: 24mins

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1.

Matriz

a)

Es un conjunto de números, objetos u operadores, dispuestos en un arreglo bidimensional de renglones y columnas, encerrados entre paréntesis rectangulares, que obedecen a ciertas reglas algebraicas...

b)

Es un conjunto de números, objetos u operadores, dispuestos en un arreglo bidimensional de renglones y columnas, que obedecen a ciertas reglas algebraicas...

c)

Es un conjunto de operadores, dispuestos en un arreglo bidimensional de renglones y columnas, encerrados entre paréntesis rectangulares, que obedecen a ciertas reglas algebraicas...

d)

Es un conjunto de números, objetos u operadores, dispuestos en un arreglo bidimensional de renglones y columnas, encerrados entre paréntesis rectangulares, que no obedecen reglas algebraicas.

2.

Halle el valor de las variables si A=B

a)

x=1 z=3

m=5

y=-1

b)

x=-3

y=1 z=4

m=2

c)

m=-2 z=1

x=0

y=4

d)

m=2 z=-2

y=-2

x=3

3.

Determine la matriz (aij) 3x3 que satisfaga la condición dada:

a) aij=2(i.j)

a)
b)
c)
d)
4.

Determine la matriz aij 3x3 que satisfaga la condición dada:

aij=2i+j2

a)
b)
c)
d)
5.

Sume las matrices:

a)
b)
c)
d)
6.

Halle el producto de las matrices

a)
b)
c)
d)
7.

Identifique la matriz triangular inferior

a)
b)
c)
d)
8.

Halle el producto de la matriz AxB

a)
b)
c)
d)
9.

Halle la matriz inversa

a)
b)
c)
d)
10.

Halle la matriz inversa

a)
b)
c)
d)
11.

Marque las operaciones válidas entre renglones de matrices

a)

Multiplicación por un escalar

b)

Suma de un escalar

c)

Suma de un renglón con otro

d)

Intercambio de renglones

12.

La condición para sumar dos matrices es que sean:

a)

Del mismo orden

b)

No importa el grado

c)

solo importan las filas

13.

La multiplicación de matrices es posible cuando

a)

El número de filas de la primera matriz es igual al número de filas de la segunda matriz

b)

El número de columnas de la primera matriz es igual al número de filas de la segunda matriz

c)

El número de columnas de la primera matriz es igual al número de columnas de la segunda matriz

d)

Las matrices son del mismo orden y son cuadradas

14.

Dos matrices son iguales si cumplen con las condiciones:

a)

Son del mismo grado

b)

Las entradas de la primera matriz son iguales a las entradas de la segunda matriz en cualquier posición

c)

Las entradas de la primera matriz son iguales a las entradas de la segunda matriz en la misma posición

15.

Pasos para sacar la matriz inversa

a)

Primero:Matriz ampliada

b)

Segundo:Reducción de matriz ampliada

c)

Tercero:Donde estaba la matriz identidad se encontrará la matriz inversa

d)

Primero:Reducción de la matriz original

16.

La reducción de una matriz necesita del valor del determinante de la matriz

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

La matriz ampliada se aplica solamente a matrices cuadradas.

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Para reducir matrices se siguen los siguientes pasos

a)

Segundo se convierte en ceros las entradas de la columna donde se obtuvo el "cero"

b)

Primero se convierte en 1 la primera entrada

c)

Segundo se convierte en ceros las entradas de la columna donde se obtuvo el "uno"

d)

Tercero se repite los pasos anteriores de manera escalonada hacia abajo

19.

Si el determinante de una matriz :

a)

es negativo, no existe matriz inversa

b)

es cero, la matriz transpuesta no existe

c)

es cero, no es posible calcular la matriz inversa

d)

es positivo, no existe la transpuesta

20.

La solución de un sistema de desigualdades se llama

a)

Región disponible

b)

Región factible

c)

Región solución

d)

Región infalible

21.

Si una condición en un problema dice "al menos" se debe plantear la desigualdad utilizando el operador:

a)

mayor que

b)

mayor o igual que

c)

menor que

d)

menor o igual que

22.

Si una condición en un problema dice "máximo" se debe plantear la desigualdad utilizando el operador:

a)

menor que

b)

mayor o igual que

c)

mayor que

d)

menor o igual que

23.

La reducción de matrices consiste en reducir el número de filas y columnas

a)

verdadero

b)

falso

24.

En el problema 29 de fabricación de sillas, que en resumen dice que el modelo S1 toma 3 horas el ensamblaje y media hora la pintada; el modelo S2 toma 2 horas ensamblarlas y una hora pintarlas.

a)

La variable X es el número de horas que se demoran en el ensamblaje.

b)

La variable Y es el número de horas que se demoran en la pintura

c)

La variable X es el número de sillas modelo S1

d)

La variable Y es el número de sillas del modelo S2

25.

En el problema 29 de fabricación de sillas, que en resumen dice que el modelo S1 toma 3 horas el ensamblaje y media hora la pintada; el modelo S2 toma 2 horas ensamblarlas y una hora pintarlas. Si el número máximo de horas de trabajo disponibles para ensamblar sillas es de 240 por día.

a)

3x +0,5y=240

b)

3x + 2y <=240

c)

3x + 2y =240

d)

3x + 2y > 240

26.

En el problema 29 de fabricación de sillas, que en resumen dice que el modelo S1 toma 3 horas el ensamblaje y media hora la pintada; el modelo S2 toma 2 horas ensamblarlas y una hora pintarlas. Si el número máximo de horas de trabajo disponibles para pintarlas es de 80 por día.

a)

0,5x + y >=80

b)

0,5x + y <=80

c)

0,5x+y=80

d)

2x + y =80

27.

El determinante de una matriz de 2x2 es

a)

a11*a12 -a21*a22

b)

a11*a22 -a21*a12

c)

a21*a12 -a11*a22

d)

a21*a22-a11*a12

28.

Uno de los usos de los determinantes es

a)

La reducción de matrices para resolver sistemas de ecuaciones lineales

b)

Calcular la matriz inversa para resolver sistemas de ecuaciones lineales

c)

La aplicación de la regla de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones lineales

d)

La aplicación de una regla de Grammar para resolver sistemas de ecuaciones lineales

29.

Cuando aplico la regla de Cramer

a)

El denominador es siempre el mismo

b)

El numerador es siempre el mismo

c)

El denominador puede ser cero

d)

Para cada denominador se reemplazan los términos independientes por la columna de cada variable

30.

Un sistema de desigualdades lineales

a)

Debe tener tantas desigualdades como incógnitas para tener solución factible

b)

Puede tener ecuaciones

c)

No puede tener ecuaciones

d)

No puede tener más desigualdades que incógnitas

31.

Orden para resolver un sistema de desigualdades

a)

graficar las rectas; encontrar los cruces; sombrear la región factible

b)

graficar las rectas; sombrear la región factible;encontrar los cruces

c)

encontrar los cruces;graficar las rectas; sombrear la región factible