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Worksheets教师技能常识测试
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
你已经完整的学习了几项教学技能？
a)
还没有开始
b)
1项
c)
2项
d)
3项以上
2.
看过几位专家教师的课堂视频，对你帮助最大？
a)
没有看过
b)
1位
c)
2位
d)
3个以上
3.
学习教学技能最有效的方式是
a)
只看视频
b)
只做测验
c)
看视频并做测验
d)
根据自己问题针对性看视频、做测验、并刻意练习
4.
讲课过于平淡，应该针对性学习的技能是？
a)
演示技能
b)
语言技能
c)
板书技能
d)
强化技能
5.
提高教学试讲水平最有效方式是
a)
自己反复练习
b)
有目的的练习并对进行教学视频分析和比较
c)
有针对性练习并听取老师和同学的反馈
d)
刻意练习、视频分析与比较、接受诊断和反馈
6.
如果你想找一个模拟仿真程序演示自然选择，那么你可以从哪里获取
a)
大夏平台
b)
组卷网
c)
PEP
d)
PhET
7.
下列哪些教学行为可以提升教学的互动性
a)
小结
b)
讲解
c)
留白
d)
提问
8.
教学中提问的作用有哪些？
a)
提高学生注意力
b)
概括学习要点
c)
判断学生学习状况
d)
引导学生思维活动
9.
教师提问应该问哪些问题？
a)
问核心的问题，抓住课堂的问题主线
b)
问真实的、与生活密切相关的问题，理论联系实际
c)
问难度大的问题，建立教师威信
d)
尽可能问有唯一正确答案的问题，便于讲解
10.
课堂提问应该为什么而问？
a)
为诊断起点、检测学习结果而问
b)
为引导思维、理清事实而问
c)
为建构概念、模型而问
d)
为理解科学本质和方法而问
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