Worksheets1070320 七年級 1-3 1-4 社會互動與公民素養
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
個人或團體為了達成共同目標,在雙方同意的情況下,使用彼此資源,互相協調的一種行動,稱為下列何者?
合作
競爭
衝突
交換
有許多弱勢群體無法獲得與其他人同等的資源,使得他們不得不為自己發聲,爭取應有的權利。面對這些弱勢群體所發出的聲音,我們應以何種態度面對?
尊重其意見
不予置評
打壓其訴求
不關我的事
個人或團體往往要透過□□來爭取有限的資源,或是藉此達到自己期待的目標。例如:奮發進取,努力念書,考上理想的學校。上述□□應是下列何種社會互動形式?
合作
競爭
衝突
交換
學校舉辦辯論比賽,各班代表隊脣槍舌劍,滔滔不絕,都想爭取好成績。各班代表隊在比賽時都想爭取好成績,這是屬於哪種社會互動模式?
合作
競爭
衝突
尊重
朋友之間的噓寒問暖屬於下列何種社會互動形式?
個人與團體間的互動
個人與個人間的互動
團體與團體間的互動
不屬於社會互動
由於每個人的專長、能力有限,許多事情無法獨立完成,為了順利達成個人與團體目標,人與人之間需要下列何種社會互動?
合作
競爭
衝突
交換
連續舉辦多年的校園文學獎開始徵稿,將由評審選出前三名優勝者,分別給予獎金。比賽辦法公布以後,同學們紛紛投稿,希望能獲獎。上述投稿的同學之間,是何種社會互動模式?
合作
衝突
競爭
交換
敏莉的課堂筆記裡有一則重點摘要:「社會互動的形式之一,是指個人或團體藉由付出某種代價來取得利益或滿足需求的一種行動。」上述內容應為下列何種概念?
合作
交換
競爭
衝突
花蓮某家民宿在網站上貼出一則公告:「如果您是背包客,因為經費問題要節約開銷,您可以住宿隔天在民宿打雜4小時抵住宿費用,例如:整理房間、洗東西,或是當個小助手。」上述「打雜4小時抵住宿費用」屬於何種社會互動的形式?
合作
衝突
交換
競爭
當衝突發生,應以何種態度面對衝突? (甲)盡力爭個你死我活 (乙)放聲大哭,博得同情 (丙)尊重他人的意見和立場 (丁)清楚表達自己的意見和立場
甲乙
甲丙
乙丁
丙丁
學校舉行班際壁報比賽,七年三班的同學各自發揮專長,有的畫圖、有的剪貼、有的寫文案,都想為班上盡一份力量,爭取第一名。上述七年三班同學的行動,包含哪些社會互動的過程?
合作、競爭
合作、衝突
競爭、衝突
合作、競爭、衝突
許多攤販為了方便,在人行道或騎樓做生意,嚴重影響行人「行」的權益。由此可見,上述攤販應加強下列哪項現代公民素養?
維護正義
理性溝通
發揮公德
促進公益
王爺爺為了投下神聖的一票,在總統大選前,他認真閱讀選舉公報,比較各政黨總統候選人的政見。上述王爺爺的精神,具備何種現代公民素養?
理性溝通、相互尊重
積極參與公共事務
發揮公德、促進公益
遵守法律、維護正義
哪一種社會互動可以激發個人潛能與創造力,也有助於凝聚團體的向心力?
適度的競爭
拿人錢財與人消災
以他人意見為意見
堅持自己的想法是正確的
立光搭公車時,被人踩了一腳,對方不但不道歉,還口出惡言,立光一氣之下便和對方吵了起來。這是何種社會互動模式?
合作
衝突
競爭
交換
陽光社區舉行住戶大會時,針對中庭花園修繕問題,支持與反對的住戶分別表達各自的意見與立場,也能耐心傾聽對方的想法,希望能達成雙方都能接受的共識。上述舉動展現出何種現代公民素養?
理性溝通
遵守法律
發揮公德
維護正義
董氏基金會已故董事長先生於生前病重時,仍不忘叮嚀:「基金會必須一代代接下去,做服務的工作!」依此判斷,先生表現出何種精神?
遵守公共秩序
理性溝通,相互尊重
重視公益
愛惜公物
下列四人所從事的行為,何者不屬於社會互動?
和男友私訂終身的貞伊
獨自在深山修行的一修
整日沉迷於社團活動的冠傑
闖紅燈被開罰單的彥伯
臺灣各地的許多農場因為需要人手協助農務,因此推出「換工假期」,接受來客為農場出力幫忙農耕,農場則提供食宿以及農耕技術的分享。上述內容屬於何種社會互動的形式?
合作
交換
競爭
衝突
