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Parcial 1.- Introducción al Software

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuál es la propiedad más impactante de una computadora?

a)

programas

b)

datos

c)

generalidad

d)

clasificación

2.

Las computadoras digitales, ¿que realizan?

a)

operaciones

b)

una serie de tareas

c)

operan con datos

d)

procesamiento de información

3.

Nombre del Nivel 4

a)

Nivel de Lenguaje Ensamblador

b)

Nivel de Conjuntos de Instrucciones

c)

Nivel de Lógica Digital

d)

Nivel de Microprogramación

4.

Elige el nombre correspondiente de los siguientes niveles 0,1,2.

a)

Nivel de Conjunto de Instrucciones

Nivel de Lenguaje Ensamblador

Nivel de Lenguaje Orientado a Problemas

b)

Nivel de Microprogramación

Nivel de Lógica Digital

Nivel de Lenguaje Ensamblador

c)

Nivel de Lógica Digital

Nivel de Microprogramación

Nivel de Conjunto de Instrucciones

5.

¿Papel que tiene un software?

a)

Es un producto y el vehículo para hacer entrega de un producto

b)

Es un producto

c)

vehículo para hacer entrega de un producto

6.

El software puede ser tan simple como:

a)

Megaherz

b)

Megabyte

c)

bit

d)

byte

7.

Características de los Productos del Software

a)

Confiabilidad

Calidad

Eficiencia

b)

Eficiencia

Confiabilidad

Utilización Adecuada

c)

Eficiencia

Eficacia

Rendimiento

8.

Es una herramienta de desarrollo de software

a)

Transporte

Vehículo

b)

Vehículo

c)

Transporte

9.

En los primeros años como se contemplaba al software

a)

como de propósito general

b)

como un añadido

c)

como depuración

d)

como falla

10.

La segunda era en la evolución de los sistemas de las computadoras es:

a)

de los cincuenta hasta finales de los setenta

b)

de los noventas hasta finales de los dos mil

c)

de los treinta hasta finales de los cuarenta

d)

de los sesenta hasta finales de los setenta

11.

Los sistemas de tiempo real podían:

a)

recoger

analizar

transformar datos

b)

recoger

analizar

controlar

c)

recoger

verificar

transformar datos

12.

Por que se caracterizó la tercera era:

a)

y amplio uso de los microprocesadores

b)

por la innovación

c)

por la llegada

13.

Cuando comenzó la tercera era:

a)

a mediados de los años cuarenta y continuó más allá de una década

b)

a mediados de los años setenta y continuó más allá de una década

c)

a mediados de los años cincuenta y continuó más allá de una década

14.

Con la creación del microprocesador se produjo:

a)

un extenso grupo de productos inteligentes

b)

la llegada y amplio uso de los microprocesadores

c)

incrementó notablemente de la complejidad de los sistemas informáticos

15.

¿Que era se enfoca en el impacto colectivo de las computadoras y el software?

a)

La cuarta

b)

La Primera

c)

La segunda

d)

La tercera

16.

¿Cuales son los entornos cambiantes de las arquitecturas informáticas?

a)

centralizados de grandes computadoras

b)

centralizados de grandes redes de información

c)

entornos descentralizados cliente/servidor

d)

entornos descentralizados cliente/distribuidor

17.

La industria del software es:

a)

la cuna de la economía

b)

la infraestructura que hace pensar en una super autopista de información y una conexión del ciberespacio

c)

la creadora de software avanzados

18.

¿En que año Newton formula la Ley gravitacional universal?

a)

1687

b)

1785

c)

1655

d)

1700

19.

El neoclásico surge desde:

a)

1630 a 1800

b)

1530 a 1700

c)

1730 a1830

20.

La edad contemporánea contempla:

a)

Neoclasico

1630-1800

b)

Romanticismo

XIX

c)

Modernismo

siglo XlX al XX

d)

Las tres respuestas anteriores son correctas