WorksheetsEvaluare
Total questions: 6
Worksheet time: 3mins
Competenţa
este direct obesrvabilă
nu este direct observabilă
este un produs
este un proces
Evaluarea competenţelor
măsoară reproductiv achiziţia transmisă de către profesor
plasează cunoştinţele în situaţii / probleme diverse
mobilizează cunoştinţele în contexte reale
constituie o sarcină simplă
Tipuri de evaluare
testul
evaluarea formativă
studiile internaţionale de evaluare (PISA, TIMSS, MENSA)
evaluarea iniţială
Scopul evaluării este
penalizarea elevilor şi părinţilor
lăudarea elevilor
pedepsirea profesorilor
alt răspuns
Standartele sunt
cerinţe minime
ceea ce vor elevii, părinţii şi profesorii
aşteptări înalte
ansamblu de norme care reglementează calitatea, caracteristicile, etc unui produs
Algoritmul de elaborare a unui instrument de evaluare
Itemii - Matricea - Baremul de corectare - CS (competenţe specifice)
CS - Itemii - Testul - Baremul de corectare - Matricea
CS - Matricea - Itemii - Testul - Baremul de corectare
