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10702教師社群相關測驗

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

請問教學方法中的「世界咖啡館」是指?

a)

為了喝咖啡而聚集的會議

b)

是一種傳統的研討會,單向傳播的教學法

c)

用對話解決問題、找到方案的學習方式

d)

參與者僅量避免開口說話,無須配合換組的規則

2.

在小林老師的指導社群的歷程中,下列何者教學技巧沒有研討分享過?

a)

故事力

b)

提問力

c)

譬喻力

d)

記憶力

3.

下列何者執行「桌遊式教學」的特色?

a)

分組共同學習

b)

可學習溝通與互動

c)

透過遊戲學習思考

d)

輸贏是唯一的評量標準

4.

下列何者不需要學習「提問的能力」?

a)

導師

b)

任課老師

c)

校園小動物

d)

學生

5.

下列何者「PBL(問題導向)教學法」的優點?

a)

教師導向的教學,教師的主導權高

b)

促進溝通技巧與團隊合作

c)

尋找合理且有效的方式來解決問題

d)

透過實務問題,經小組討論培養學生自主學習

6.

提問錯誤的問題可能會有下列哪些“狀況“?

a)

學生大腦當機

b)

老師暴怒

c)

學生的回答讓老師心碎

d)

以上皆是

7.

「心智圖法教學」的特色為何?

a)

初學者能很快速地畫出完整的心智圖

b)

學生需要對教學內容詳細的閱讀之後,再進行材料的分析

c)

心智圖之「關鍵圖像」是為了美編的背景圖案

d)

學習材料不需要經過組織編排,就能完成心智圖

8.

下列何者「感官視聽教學法」的優點?

a)

可用於補救教學,打破場地的限制

b)

提供影片等媒材,讓學生邊看邊理解所學

c)

可透過視聽教材讓學生做大量的模仿、練習等

d)

學生操練過程機械化

9.

「故事力-經典人物」的教學,藉由旁徵博引說故事的方式活化教學,引發學生學習興趣。請問以國文科來說,下列何者不適合作為國文科經典人物代表?

a)

荀子

b)

范仲淹

c)

蠟筆小新

d)

歐陽脩

10.

是NBA歷史上少數的美籍亞裔球員,也是第一個父母來自臺灣的球員。畢業於哈佛大學,請問這位球員是誰?

a)

王建民

b)

姚明

c)

林書豪

d)

莊智淵

11.

下列何者「不是」提問力的準則?

a)

問題能結合學生的先備知識以利其回答

b)

問完問題,直接告訴學生答案

c)

問題能扣緊主題,啟發學生的深刻思考

d)

目的明確,一次只問一個問題,以達有效談話

12.

生物科-下列「變態莖」的蔬果種類配對中,何者錯誤?

a)

匍匐莖-甘藷

b)

鱗莖-洋蔥

c)

根莖-馬鈴薯

d)

肉質莖-火龍果

13.

餐飲科-所謂健康飲食的「三低一高」是代表什麼?

a)

低油、低鹽、低糖、高纖維

b)

低纖維、低鹽、低糖、高油分

c)

低油、低鹽、低纖維、高糖分

d)

低糖、低油、低纖維、高鹽分

14.

觀光科-請問世界旅遊日(World Tourism Day)定為幾月幾號呢?

a)

3月23日

b)

10月12日

c)

9月27日

d)

5月13日

15.

物理科-請問牛頓三大運動定律中哪一個又稱「慣性定律」呢?

a)

牛頓第一運動定律

b)

牛頓第二運動定律

c)

牛頓第三運動定律

d)

以上皆非

16.

健康與護理科-下列哪一個系統是負責排出身體多餘水分和廢物?

a)

消化系統

b)

呼吸系統

c)

循環系統

d)

泌尿系統

17.

公民與社會科-當職場上遇到因為「性別不同」,而有同工不同酬的狀況,請問與下列哪一個法令有關呢?

a)

民法˙親屬篇

b)

性別平等工作法

c)

性別平等教育法

d)

性騷擾防治法

18.

國文科-請問「一波三折」, 原本是用來形容什麼?

a)

天馬行空的想法

b)

水波的起伏

c)

寫字的筆法

d)

瞻前顧後的行為

19.

地理科-請問台灣黑熊沒有分布在下列哪一個台灣國家公園呢?

a)

墾丁國家公園

b)

玉山國家公園

c)

太魯閣國家公園

d)

雪霸國家公園

20.

健康與護理科-毒品依其成癮性、濫用性及對社會危害性分為四級,請問下列何者為第一級毒品

a)

安非他命

b)

大麻

c)

海洛因

d)

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