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Handicap sensoriels

Total questions: 17

Worksheet time: 8mins

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1.

A quel type de cécité est liée cette information : "Même la distinction clair/foncé est impossible"

a)

La cécité pratique

b)

La cécité sociale

c)

La cécité paradoxale

d)

La cécité absolue

2.

Bien que Jean, qui a 20 ans, se soit déjà rendu dix fois dans la même piscine, à la onzième fois, il ne sait toujours pas ce qu'on y fait. A quel domaine de déficience sensorielle peut-on rattacher cette affirmation ?

a)

Problème de structuration de la perception

b)

Problème de classification et de reconnaissance des stimuli

c)

Problème d'élaboration en série de stimuli

d)

Déficience intermodal d'élaboration des stimuli

3.

Si il est dit, au niveau du fonctionnement de la perception sensorielle, qu'une personne a un dysfonctionnement ou une perturbation au niveau de la collecte d'information. A quoi cela se rapporte-t-il ?

a)

A une lésion dans le système nerveux

b)

Au cerveau

c)

Cela se situe au niveau des récepteurs

4.

A quoi sert le sens kinesthésique ?

a)

A l'appréhension de la position et orientation spatiale

b)

A l'enregistrement des réserves énergétiques dans le corps

c)

A l'appréhension de position spatiale de l'articulation

d)

A informer si la vessie est pleine

5.

Ou est localisé le sens de l'équilibre ?

a)

Dans les articulations

b)

Sur la langue

c)

Dans la peau

d)

Dans l’oreille interne

6.

Comment se nomme la maladie entraînant un accroissement pathologique de la pression interne de l’œil ayant pour résultat d’endommager le nerf optique

a)

La cataracte

b)

Un glaucome

c)

La myopie

d)

La presbytie

7.

Max, 10 ans, ne peut pas se concentrer sur ses devoirs car il doit constamment regarder ce que fait sa maman, ce qu'il se passe dehors, si ses vêtement son bien mis, quelle heure il est, ou est son sac, etc.

Max à un problème....

a)

De perception des plans de figuration

b)

De reconnaissance des stimuli

c)

D'interconnexion entre les stimuli et les différents sens

8.

Les différents systèmes sensoriels sont conçu avec des récepteurs de nature différents. Pour quel "type " de stimuli est conçu le nez (système olfactif)?

a)

Pour capter la lumière

b)

Pour capter des stimulis mécaniques

c)

Pour capter des ondes sonores

d)

Pour capter des Stimulis chimiques

9.

Ou se situe dans le corps, "l’organe de l'équilibre"?

a)

C'est la peau

b)

C'est l'oreille interne

c)

Dans les articulations

d)

Dans l'estomac

e)

Ce sont des récepteurs situés dans la vessie

10.

Chez les enfants, les troubles de la vue ne sont pas toujours évident, ce qui fait qu'il arrive souvent qu'ils ne soient pas détectés ou qu'ils le soient tardivement. Repérez dans la liste suivante un indice permettant de se douter qu'il y a peut-être un problème.

a)

Ne réagit pas ou seulement faiblement au bruit

b)

Se plaint du repas

c)

Se plaint de maux de tête après avoir lu ou regardé un film

d)

S'exprime au moyen d'un langage confus, bafouille

11.

Les lunettes, sont-elles des moyens auxiliaires ou de compensations ?

a)

C'est un moyen auxiliaire d'aide à la vision

b)

C'est une mesure de compensation substitutive à la vision

12.

Quel mesure auxiliaires de compensation à été inventé en 1825, se basant sur un code comportant des séries de 1 à 5 points en relief qui sont disposées en rangées de trois.Ces nombre de points permet de fournir 63 combinaisons applicables notamment à des lettres et des chiffres ?

a)

La langue des signes

b)

La dactylologie

c)

L'écriture Braille

d)

La canne d'aveugle

13.

De quel méthode s'agit-il?

"Son objectif es t de permettre l'activation des domaines de la perception et stimulation des expériences primaires dans le domaine corporel et du mouvement. Souvent utilisé lors de handicap lourd, cette méthode permet, d'établir le contact et de donner accès à leurs environnement..."

a)

La méthode Frostig

b)

La stimulation basale

14.

Tous les modèles visant à décrire une personne de manière globale se référent au concept de ....... qui défini la personne selon : Son état physique, son caractère, sa personnalité et son environnement, la société dans laquelle elle vit.

a)

au concept de modèle de Bienne

b)

au concept de modèle bio-psycho-social

c)

au concept de modèle Straubhaarien

15.

Si un enfant, ne répond pas aux questions posées, chante faux et ne semble pas avoir le sens de la musique, parle de façon peu mélodieuse et évite les contactes sociaux. De quelle nature pourrait être son trouble?

a)

Troubles des structure de la perception des plans

b)

Trouble au niveau du système olfactif

c)

Trouble au niveau du système acoustique

d)

Trouble au niveau du système tactile

16.

Une personne qui a eu une fracture de la colonne vertébrale n'as plus de sensation au niveau des jambes. D’où vient le trouble perceptif ?

a)

Il se situe au niveau des récepteurs

b)

Il se situe au niveau de la transmission des informations

c)

Il se situe au niveau de l'élaboration de l'information dans le cerveau

17.

Qui a écrit :

Raconte-moi - et j'oublierai. Montre moi - et je me souviendrai. Laisse moi faire - et je retiendrais.

a)

Jean William Fritz Piaget

b)

Carl Gustav Jung

c)

Confucius