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五下國語第九課段考複習

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

生命中的大石頭一文中,為什麼媽媽要透過實驗來傳達做事的觀念呢?    

a)

1讓人覺得她很有巧思

b)

2讓人覺得她多才多藝

c)

3讓人覺得淺顯易懂

d)

4讓人覺得枯燥無趣。

2.

生命中的大石頭一文中,主角的媽媽提到:「想想看,什麼是我們生命中必須擺在第一位的事?不管選擇是什麼,總要把它先放進來。」句中的「它」指的是什麼呢?   

a)

1生命

b)

2重要的事

c)

 3我們

d)

4小石子。

3.

生命中的大石頭一文中,提到「重要而不急迫的事,很多人往往會拖到最後才做,以致狀況百出。」這句話所呈現的多數人,他們的心態可能是什麼? 

   

a)

1相信事情最後終究是能夠完成的。

b)

2認為要未雨綢繆,提早規畫。

c)

3與其要求別人,不如要求自己。

d)

4善有善報,惡有惡報。

4.

生命中的大石頭一文中,最後一段寫道:「那天晚上,我提早做完功課,比平常更早就寢。那種舒坦的感覺真好!」為什麼主角的心情很舒坦呢?    

a)

1因為他了解媽媽的人生目標。

b)

2因為他終於能跟媽媽說說話。

c)

3因為他了解媽媽公司員工的感受。

d)

4因為他不再被時間追著跑。

5.

「 」中的字,字義相同的打○,不同的打×:

我把學校的課業「擺」第一。

小狗搖頭「擺」尾的歡迎主人回家。

a)

O

b)

X

6.

「 」中的字,字義相同的打○,不同的打×:

請你「挪」一下位置,讓其他人入座。

我把書本「挪」開,再放進新的書籍。

a)

O

b)

X

7.

「」中的字,字義相同的打○,不同的打×:

我的抽屜「疑」似被人動過。

這個實驗結果讓大家感到「疑」惑。

a)

O

b)

X

8.

「疑」字的部首是什麼?ˉ

a)

1匕ˉ

b)

2矢ˉ

c)

3足ˉ

d)

4疋。

9.

下列哪一組國字的部首不同?ˉ

a)

1桶/栽ˉ

b)

2疑/疏ˉ

c)

3視/規ˉ

d)

4罐/歡。

10.

這道數學難題,我百思不解,經過爸爸的提示,我即刻「豁然開朗」。「ˉ」中的詞語用下列何者取代後,意思不變?ˉ

ˉ

a)

1狀況百出

b)

2輕重緩急ˉ

c)

3精神恍惚ˉ

d)

4恍然大悟。

11.

我的時間非常「急迫」,可以請你幫我一個忙嗎?「ˉ」中的詞語用下列何者取代後,意思不變?ˉ

a)

1緊急ˉ

b)

2迫切ˉ

c)

3強迫ˉ

d)

4迫近。

12.

下列詞語中「坦」的字義,何者不是指「寬平、平穩」?ˉ

ˉˉˉ。

a)

1舒「坦」

b)

2平「坦」

c)

3「坦」途

d)

4「坦」率

13.

下列詞語中「挪」的字義,何者不是指「移動」?ˉ

ˉˉˉ

a)

1「挪」動

b)

2「挪」移

c)

3「挪」開

d)

4「挪」用。

14.

下列各組「 」中的字義,何者意思相同?ˉ

ˉˉˉ

a)

1「疑」惑/「疑」問

b)

2空「檔」/搭「檔」

c)

3「規」畫/「規」勸

d)

4「挪」開/「挪」借。

15.

下列文句「 」中詞語的運用,何者正確?

a)

1奶奶「交代」我辦好事情就趕快回家。ˉ

b)

2這件事很「強迫」,所以我需要你的協助。

c)

3我下午剛好有個「空白」,可以一起聊聊。

d)

4老師苦口婆心的「規畫」他要把握時間。

16.

「老師苦口婆心的□□我們,要好好把握時間充實自己,並認真□□未來的人生。」空格中依序應填入下列何者?ˉ

a)

1規畫、規勸ˉ

b)

2規勸、規畫ˉ

c)

3規定、規畫ˉ

d)

4規畫、規定。

17.

「壽終正寢」是指人享盡天年,在家中自然死亡。後亦用來比喻事物的消亡。下列何者的意思和「壽終正寢」相反?ˉ

a)

1安享天年ˉ

b)

2生死有命ˉ

c)

3疲於奔命ˉ

d)

4死於非命。

18.

生命中的大石頭這一課的內容主題和什麼有關?ˉ

a)

1做人方法ˉ

b)

2時間運用ˉ

c)

3品德修養ˉ

d)

4閱讀技巧。

19.

生命中的大石頭一文,主角的媽媽攜帶物品為員工做一個實驗,跟他們談做事情的觀念。從這件事可以看出媽媽是想以什麼方式改變員工做事的方法?ˉ

a)

1規定方法ˉ

b)

2訂定條文ˉ

c)

3以德服人ˉ

d)

4引導思考。

20.

生命中的大石頭一文中,實驗中的「大石頭」在課文中是指什麼?ˉ

a)

1生命中的難題ˉ

b)

2重要而急迫的事ˉ

c)

3感到心煩的事ˉ

d)

4遇到困難的事。

21.

生命中的大石頭一文中,媽媽在操作實驗的過程問了主角三次「罐子滿了嗎」,主角的回答態度有怎樣的轉變?ˉ

a)

1懷疑否定肯定ˉ

b)

2否定懷疑肯定ˉ

c)

3肯定懷疑否定ˉ

d)

4肯定否定懷疑。

22.

生命中的大石頭一文中,在實驗進行時,媽媽每進行一個步驟就會提出問題問主角,除了讓主角可以仔細觀察外,還有什麼用意?ˉ

a)

1讓主角能練習做實驗ˉ

b)

2讓主角喜歡做實驗ˉ

c)

3引導主角設計其他實驗ˉ

d)

4引導主角思考實驗的意涵。

23.

生命中的大石頭一文中,媽媽認為比「不浪費時間,充分利用空檔」更重要的事是什麼?ˉ

a)

1當生命中的大石頭出現時,要先搬移大石頭。ˉ

b)

2不要浪費時間處理大事。ˉ

c)

3辨別事情的輕重緩急,優先處理重要而急迫的事。ˉ

d)

4簡單的事情不費時,應該優先處理。

24.

生命中的大石頭一文中,有關媽媽操作實驗的意涵,下列敘述何者錯誤?

a)

1生命中的大石頭一定要優先處理。ˉ

b)

2做事前要先分辨事情的輕重緩急。

c)

3要思考生命中擺在第一的事並及早處理。

d)

4「要事第一」的原則適合用在個人的品德修養上。

25.

生命中的大石頭一文中,主角和媽媽有許多對話,這些對話在文章中的效果,下列何者說法錯誤?ˉ

a)

1增加文章的趣味ˉ

b)

2循序漸進引導讀者思考ˉ

c)

3讀來使文章更生動ˉ

d)

4文章寫作必要的格式。

26.

下列何者不是 生命中的大石頭一文的特色?ˉ

a)

1運用問句引導讀者思考ˉ

b)

2運用對話使文章生動ˉ

c)

3運用正反論述比較ˉ

d)

4講述的道理簡單易懂。

27.

生命中的大石頭一文中,作者運用了許多對話描述故事的情節,這些對話有什麼作用?ˉ

a)

1讓讀者有身臨其境的感受ˉ

b)

2可以增加故事的篇幅ˉ

c)

3是寫作文章必要的形式ˉ

d)

4彰顯自己寫作的功力。

28.

「老師交代的作業,哥哥總是經常在交作業的前一天晚上才趕工。」上述文句應刪除哪一個詞語,句子才會更通順合理?ˉ

a)

1老師ˉ

b)

2哥哥ˉ

c)

3經常ˉ

d)

4晚上。

29.

「雖然你解說得很詳細,但我對你的結論依然感到疑惑可疑。」上述文句應刪除哪一個詞語,句子才會更通順合理?ˉ

a)

1雖然ˉ

b)

2依然ˉ

c)

3感到ˉ

d)

4可疑。

30.

「□□遇到什麼挫折,他□堅持自己的夢想,永不放棄。」空格中應填入下列何者?ˉ

a)

1既然,就ˉ

b)

2不管,總ˉ

c)

3不但,還ˉ

d)

4就是,也。

31.

「我們先在廣場集合,領隊點名後,□□帶領大家上車。」空格中應填入下列何者?ˉ

a)

1因此ˉ

b)

2所以ˉ

c)

3接著ˉ

d)

4而且。

32.

承接複句」是用幾個分句表示連續發生的事情或動作,彼此順序不能移動。下列文句,何者是這種句型?

a)

1我先清理院子裡的雜物,接著用水壺澆花,然後帶小狗去散步。

b)

2如果你沒有足夠的體力,就沒有辦法完成這次的健行。

c)

3才十個月大的小妹妹不但會走路,還聽得懂話。

d)

4為了完成好友交代的事情,我放棄觀賞最喜愛的電視節目。

33.

。下列文句,何者使用「條件複句」的句型?ˉ

a)

1閱讀懸疑小說不但可以轉換生活中不快的情緒,而且可以培養思考的習慣和敏銳的觀察力。ˉ

b)

2哥哥十分固執,不管爸爸如何開導他,他總堅持自己的想法。ˉ

c)

3起床後,他先舒展筋骨,接著盥洗換衣,然後看報。ˉ

d)

4看他一副嚴肅的模樣,沒想到相處後,才發現他竟然是這麼幽默的人。

34.

生命中的大石頭一文中的「罐子」可以代表什麼東西?ˉ

a)

1健康ˉ

b)

2金錢ˉ

c)

3時間ˉ

d)

4事情。

35.

生命中的大石頭一文中,媽媽為什麼要為員工做實驗?ˉ

ˉ

a)

1為員工提供娛樂,讓員工休息一下。

b)

2證明自己很厲害,會做實驗。ˉ

c)

3讓員工學會實驗,運用在工作中。ˉ

d)

4給予員工正確的觀念,使他們了解「要事第一」。