Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL PPG IPS UPI
Total questions: 80
Worksheet time: 1hrs 19mins
Esensi pendidikan nasional menurut UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah….
keseluruhan proses pendidikan di sekolah dan di luar sekolah untuk mewujudkan cita-cita nasional sebagaimana tertera didalam pembukaan UUD 45
keseluruhan komponen pendidikan yang merupakan usaha sadar yang saling terkait untuk mencapai tujuan pendidikan nasional
usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan dan latihan atau pengajaran berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
usaha sadar untuk menyelenggarakan pendidikan yang berakar pada agama dan budaya Bangsa Indonesia serta berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
Ketentuan yang terkandung dalam Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, secara konseptual guru dituntut untuk :
mengingat tugas mendidik, melatih, mengajar, membina serta mengevaluasi peserta didik
memperhatikan tugas mengajar, mendidik, melatih dan membina serta mengevaluasi peserta didik
melaksanakan tugas mendidik,mengajar,membimbing,mengarahkan, melatih,menilaidan mengevaluasi peserta didik
mencermati tugas mendidik,mengajar,danmengarahkanpeserta didik untuk mencapai cita-cita
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah mengatur ....
lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu
lingkup materi minimal untuk mencapai lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu
lingkup tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu
lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi maksimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu
Berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016, tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah. Kompetensi inti yang harus dikuasai/diajarkan kepada siswa adalah….
sikap spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan
sikap pedagogis, professional, dan keterampilan
sikap spiritual dan pengetahuan
sikap pengetahuan dan keterampilan
Elemen perubahan kurikulum 2013 mencakup Standar Kelulusan, Standar Isi , Standar Proses dan Standar Penilaian. Pernyataan yang berkaitan dengan perubahan pada Standar Proses adalah…
adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills dan skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan
kompetensi yang semula diturunkan dari mata pelajaran berubah menjadi mata pelajaran dikembangkan dari kompetensi
adanya mata pelajaran wajib dan ada mata pelajaran pilihan dalam satuan pendidikan
menekankan pembelajaran melalui langkah mengamati, menanya, mengeskplorasi, menalar dan mengomunikasikan
Dalam satu pembelajaran, Kompetensi Inti (KI): mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan, kompetensi dasar yang relevan adalah …
mensyukuri penciptaan bumi tempat kehidupan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih dengan cara turut memeliharnya
menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar ekonomi pada kehidupan sehari hari dalam bentuk tulisan
menunjukan prilaku proaktif dalam mempelajari hakekat ilmu dan peran ekonomi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari –hari
memahami pengetahuan dasar ekonomi dan terapanya dalam kehidupan bermasyarakat
1. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Berfikir
(2) Berkomunikasi
(3) bertanya
(4) mengambil keputusan
Keterampilan IPS yang harus dimiliki siswa sesuai dengan prinsip Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut :
(1), (2) dan (3)
(1), (2) dan (4)
(1), (3) dan (4)
(2), (3) dan (4)
Praksis kegiatan pembentukan karakter siswa di lingkungan sekolah yang berdasarkan harmonisasi pengolahan karakter yang dikembangkan Ki Hadjar Dewantara meliputi …
olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga
ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karsa, dan tut wuri handayani
kemerdekaan, kedamaian, keadilan, dan kebahagiaan
alam keluarga, alam perguruan, alam pergerakan pemuda, dan pengajaran
Memasuki abad ke-21, banyak pendidik ingin menekankan kembali hadirnya pendidikan karakter. Adapun yang menjadi urgensi penguatan pendidikan karakter adalah …
menghadapi kondisi perkembangan moral, etika, dan budi pekerti
generasi emas 2045 perlu dibekali dengan HOTs
pembangunan SDM sebagai fondasi kesejahteraan bangsa
mendekatkan SDM pada perkembangan revolusi digital
Pada hakikatnya IPS dikembangkan dari muatan yang berasal dari geografi, sejarah, ekonomi,dan sosiologi sebagai mata pelajaran dalam bentuk …
Integrated social studies
problem social studies
substantial social studies
integrated social science
Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial bukanlah merupakan sebuah disiplin ilmu, tetapi lebih merupakan ….
Ilmu yang dikembangkan secara akademis
Kajian tentang gejala dan masalah teknologi
kajian tentang gejala dan masalah sosial
Kajian yang dikembangkan kepentingan ilmu
Manakah dari pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan tujuan dari ilmu sosial untuk siswa di sekolah ?
Memahami konsep
Memahami generalisasi
Membentuk keterampilan berpikir sosial
Menyelesaikan tugas-tugas IPS di kelas
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
(1) Hindari saran dan pernyataan negatif yang dapat melemahkan kegairahan belajar
(2) Ciptakan situasi-situasi bersaing antar sesama siswa secara sehat
(3) Jauhkan hukuman dan sanksi yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku
(4) Berikan penghargaan yang tulus dan wajar kepada ranking lima besar di kelas
Pernyataan di atas yang dapat dipergunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar adalah pernyataan....
(1) dan (2).
(1) dan (3)
(1) dan (4)
(2) dan (3)
Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut
(1) Faktor-faktor situasi yang tidak kondusif yang dialami Siswa
(2) Kapasitas belajar (tingkat keerdasan) umum terbatas/rendah
(3) Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu
(4) Populasi siswa di dalam kelas terlalu besar
Pernyataan diatas yang merupakan faktor penyebab kesulitas belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan....
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
Berdasarkan prinsip pembelajaran dengan pendekatan scientific. Kompetensi yang dikembangkan dalam mengumpulkan informasi adalah….
melatih kesungguhan, ketelitian dan mencari informasi
kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentukpikiran kritis
sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemapuan berfikir
menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat
Unsur-unsur yang termasuk ke dalam startegi pembelajaran adalah…
Kegiatan pembelajaran , materi pembelajaran dan skenario pembelajaran
Standar isi, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar
Indikator, tujuan pembelajaran dan scenario pembelajaran
Skenario pembelajaran, media pembelajaran dan penilaian pembelajaran
Pada tahap awal pembelajaran, siswa dihadapkan pada sesuatu yang menimbulkan kebingungannya, kemudian dilanjutkan untuk tidak memberi generalisasi, agar timbul keinginan untuk menyelidiki sendiri. Di samping itu guru dapat memulai kegiatan PBM dengan mengajukan pertanyaan, anjuran membaca buku, dan aktivitas belajar lainnya yang mengarah pada persiapan pemecahan masalah. Stimulasi pada tahap ini berfungsi untuk menyediakan kondisi interaksi belajar yang dapat mengembangkan dan membantu siswa dalam mengeksplorasi bahan. Langkah di atas merupakan awal operasional ….
Problem Based Learning
Discovery Learning
Project Based Learning
Scientific approach
Dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah (Problem Based learning) guru berperan sebagi fasilitator yang bertugas….
memfasilitasi peserta didik untuk secara aktif merumuskan dan memecahkan masalah baik secara individual maupun kelompok sebagi proses membangun pengetahun dan keterampilan berpikir
memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang apa yang harus dilakuakanserta memberikan dorongan untuk belajar aktif sehingga menja pembelajar yang mandiri
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam memecahkan masalah secara individual
menyelaraskan bahan ajar dengan kemampuan peserta didik untuk memecahkan masalah
Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan....
pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor).
dominasi pengamatan bersifat egosentris
anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)
kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konrit (operasional formal)
Pak Akhmad memberitahu para siswanya di kelas VIII A SMP Z bahwa mereka akan diberikan tes setiap selesai pembelajaran IPS. Pak Akhmad memutuskan untuk menggunakan soal-soal yang terdapat pada buku pelajaran IPS. Pada malam sebelum tes pertama dilaksanakan Pak Akhmad mengetik 40 Soal Pilihan Ganda dan Benar-Salah untuk pengerjaan soal 15 menit dan Pak Akhmad memastikan bahwa soal-soal tersebut sudah mewakili materi pelajaran IPS yang telah ia berikan di kelas sesuai dengan prinsip….
Objektif
Transparan
Proposional
Terbuka
Upaya untuk menganalisis hasil penilaian proses antara lain berupa kegiatan guru....
merencanakan pembelajaran pengayaan bagi siswa yang kurang baik berdasarkan penilaian non tes
memeriksa dan memberikan nilai terhadap hasil catatan aktivitas siswa dalam kegiatan di kelas.
melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktivitas sangat positif
merencanakan pembelajaran remedial bagi siswa yang kurang baik berdasarkan penilaian non-tes
Seorang guru yang mengajar dikelas tentulah memerlukan teori-teori belajar yang sudah ada untuk diterapkan pada pembelajarannya itu. Berikut adalah tujuan utama dari penerapan teori belajar dalam sebuah pembelajaran:
Guru memiliki kepercayaan diri dalam mengajar sehingga tercipta suasana kelas yang berpusat pada aktivitas guru
Menciptakan kondisi pendidikan yang sesuai dengan yang diharapkan oleh kepala sekolah dan guru
Guru dapat menciptakan suatu kondisi pendidikan yang efisien dan efektif dengan jalan mempelajari, menganalisis tingkah laku murid dalam proses pendidikan untuk kemudian mengarahkan proses-proses pendidikan yang berlangsung sehingga dapat meningkatkan ke arah yang lebih baik.
Memberikan pengalaman belajar yang berbeda dengan apa yang didapat murid dalam kehidupan sehari-harinya
Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang ingin ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri dari teori belajar....
Behavioristik
Konstruktivistik
Humanisme
Gestalt
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1. Siswa dikondisikan harus menerima informasi kompleks dan menerapkannya ke situasi lain
2. Pembelajaran dikemas bukan menerima pengetahuan
3. Guru memfasilitasi menjadikan pengetahuan bermakna dan relevan bagi siswa
4. Guru memberi kesempatan kepada siswa menerapkan strategi belajar yang disarankan
Pernyataan di atas yang merupakan karakteristik teori belajar konstruktivistik adalah….
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
2, 1 dan 3
Proses pengolahan pesandalam belajar yang berpangkal pada yang umum berupa teori, hukum, prinsip, rumus, kepercayaan untuk dilihat keberlakuan atau akibatnya pada gejala-gejala yang khusus disebut ....
Strategi deduktif
Kontemporer
Strategi Induktif
Ekspositoris
Pembelajaran teori kontemporer adalah pembelajaran berdasarkan teori belajar konstruktivisme.Pembelajaran berfungsi membekali kemampuan peserta didik mengakses berbagai informasi yang dibutuhkan dalam belajar supaya ....
Guru sebagai pusat informasi
Buku pusat informasi
Belajar aktif, mandiri, kooperatif
Cenderung berpusat pada subjek belajar
Pernyataan berikut merupakan pernyataan yang tepat tentang tahap pelaksanaan (do) pada kegiatan lesson study, kecuali ....
Pada tahap pelaksanaan pembelajaran, dilakukan observasi pembelajaran oleh beberapa observer dengan fokus pengamatan adalah aktivitas siswa
Obsever tidak melakukan aktivitas lain selama proses pembelajaran berlangsung selain mengamati aktivitas pembelajaran dan mencatat hal- hal penting yang diamati dan ditemukannya
Observer memfokuskan pengamatan pada aktivitas beberapa siswa
Observer berkeliling untuk mengamati semua siswa di dalam kelas dari mulai pembelajaran sampai akhir pembelajaran
Pernyataan berkut merupakan pernyataan yang tepat tentang tahap refleksi pembelajaran (see) pada kegiatan lesson study, kecuali ....
Kegiatan diawali oleh pengantar dari seorang moderator
Guru model mengungkapkan perasaannya selama pelaksanaan pembelajaran dan melakukan self reflection terhadap pembelajarannya
Fokus kegiatan refleksi adalah tentang apa yang ditemukan oleh observer “what”, mengapa hal tersebut terjadi “why”, dan bagaimana sebaiknya pembelajaran dilakukan berdasarkan temuan tersebut “how”
Hal-hal yang disampaikan oleh observer pada kegiatan refleksi adalah hal-hal yang dianggap kurang selama pembelajaran yang dilakukan oleh guru model
Kegiatan berikut merupakan kegiatan eksplorasi pada kegiatan inti pembelajaran, kecuali ....
Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas dan diskusi kelompok
Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang materi yang akan dipelajari
Memfasilitasi peserta didik dalam mengamati fenomena terkait dengan materi yang akan dipelajari
Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang hal- hal yang tidak dipahaminya selama mengamati fenomena terkait dengan materi yang akan dipelajari
Jalan atau cara yang difasilitasi dan diterapkan oleh guru dalam pembelajaran untuk menyampaikan konten materi ajar tertentu kepada siswa disebut sebagai ....
Strategi pembelajaran
Model pembelajaran
Metode pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Beberapa hal yang perlu diidentifikasi oleh guru sebelum pembelajaran berlangsung supaya pembelajaran efektif, kecuali ....
Karakteristik peserta didik
Kompetensi prasyarat dan kompetensi dasar
Materi prasyarat dan materi pokok
Kriteria Ketuntasan Minimal Mata Pelajaran
Teknik penilaian sikap dengan cara mengamati sikap siswa selama pembelajaran berlangsung....
Daftar cek (checklist)
Rating scale
Observasi
Rubrik.
Proses perenungan yang dilakukan oleh peserta didik untuk mengamati kelebihan dan kekurangannya sendiri disebut ....
Penilaian kepribadian
Penilaian kelebihan dan kekurangan
Penilaian diri sendiri
Penilaian diri
Silabus merupakan program pembelajaran yang menjadi acuan guru dalam melaksanakan PBM, rumusan tiap komponennya harus ....
Lebih umum dari RPP
Lebih rinci dari RPP
Tidak ada hubungannya dengan RPP
Tidak berbeda dengan RPP
Standar kompetensi yang terdapat dalam silabus harus memenuhi kriteria sebagai berikut, kecuali ....
Rumusan kompetensi yang khusus, terukur setelah jam pelajaran selesai
Rumusan komptensi yang umum yang dicapai dalam beberapa pertemuan atau jam pelajaran
Menggambarkan bagian dari kompetensi lulusan atau kompetensi yang akan dicapai dalam satu mata pelajaran
Rumusan yang bersifat umum untukdapat dijabarkan pada kompetensi dasar
Kajian dan pemetaan dalam pengembangan silabus perlu dilakukan diantaranya berdasarkan, kecuali ....
Berdasarkan tingkat kesulitan kompetensi sehingga dapat menunjukkan urutan dan hierarki KD yang sistematis
Berdasarkan aspek bahan ajar dan subtansi bahan ajar
Berdasarkan variasi pola atau organisasi kurikulum seperti sesuai bidang studi (broad field)
Melakukan kajian buku pelajaran berdasarkan masalah yang diajukan oleh guru
Setiap hari Senin diadakannya upacara bendera merah putih agar generasi muda bangsa tidak melupakan jasa pahlawannya yang telah mengorbankan jiwa raga demi kemerdekaan bangsa dan Negara. Namun kenyataanna masih ada siswa dan guru yang datang terlambat. Solusi apa yang cocok untuk permasalahan tersebut?
Menyusun aturan yang mempertimbangkan sangsi yang menempatkan unsur pendidikan dan penghormatan atas pelakunya
Antara guru dan siswa sebenarnya salah jika terlambat datang saat upacara, maka sebaiknya ada sangsi pada keduanya
Menghukum siswa yang terlambat dan memberikan pembinaan pada guru agar tidak mengulangi perbuatannya
Meminta pulang kepada guru dan siswa yang terlambat dengan mengunci pagar sekolah
Anda memiliki siswa pintar yang ingin sekali menguasai keterampilan yang menurut Anda belum saatnya dikuasai oleh siswa tersebut. Di sekolah, hanya Anda yang dapat melatihnya,namun anda tidak memiliki waktu luang. Ucapan yang tepat dikatakan pada siswa adalah…
Bahwa siswa itu memiliki kemampuan yang baik, punya kesempatan menguasai keterampilan itu, dan mengatur waktu lagi untuk bisa berlatih dengan saya
Bahwa siswa tetap memiliki kesempatan menguasai keterampilan itu, dan memintanya mencari yang diinginkan dari luar sekolah
Bahwa siswa belum waktunya menguasai keterampilan itu, dan saya sibuk sehingga tidak bisa melatihnya
Bahwa siswa tidak perlu belajar keterampilan itu, dan tidak perlu berlatih kepada saya
Seorang ibu dari wali murid mendatangi guru, serta meminta agar nilai anaknya yang belum memenuhi ketuntasan minimal menjadi masuk kategori tuntas. Pernyataan yang paling patut digunakan guru untuk menanggapi hal tersebut …
“Sebagai wali kelas saya senang dan bangga atas kepedulian ibu pada prestasi ananda, ini awal yang baik untuk membicarakan bagaimana cara tepat meningkatkan cara belajar putra ibu, sehingga prestasinya dapat meningkat”
“Baiklah, saya ada cara yang lebih prosedural dan baik, untuk meningkatkan prestasi ananda, dengan tidak mengontrol nilai begitu saja”
Kalau boleh saya menasehati ibu, sebaiknya kita tidak melakukan cara manipulasi nilai dengan menambah point nilai ananda, walaupun bisa saja saya menambah nilai itu”
“saya kira ini cara yang tidak bagus, ini sangat berbahaya dan tidak mendidik, kalau permintaan ibu saya penuhi bagaimana jika yang lain menginginkan hal yang sama?
Anda memiliki bebdan belajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah satu pengurus inti koperasi sekolah untuk mensejahterahkan warga sekolah. Apa yang anda lakukan?
Saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus koperasi sekolah
Saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak menggaggu tugas mengajar
Saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksankan tugastugas pengurus koperasi sekolah
Saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar
Seorang peserta didik mengeluhkan keadaan orang tuanya yang akan segera bercerai. Mendengar keluhan tersebut. Apa yang anda lakukan ?
Memperhatikan keluhan peserta didik dan melarang menceritakan hal tersebut kepada orang lain, sambil berusaha membantu dia
Mendengarkan dengan penuh pengertian dan ibut merasakan perasaan peserta didik, menjaga rahasia, serta berusaha untuk membantu dia
Memperhatikan keluhan peserta didik dan menganggap sebagai suatu hal yang biasa terjadi dalam kehidupan rumah tangga
Memahami keluhan perserta didik dan membiarkan peristiwa tersebut berjalan seperti apa adanya
Tetangga anada memiliki anak yang menyandang penyakit, genetik (kakinya cacat sebelah) sehingga jalannya agak pincang. Ketika menginjak usia SMP anak itu mulai tidak percaya diri karena tidak kuat dibully temannya. Tangisnya anak tersebut tidak naik kelas, sehingga mogok tidak mau melanjutkan sekolah. Meskipun anda bukan guru dari anak tersebut. Apa yang anda lakukan ?
Menasehati orangtuanya untuk membujuk anaknya supaya mau sekolah lagi
Menasehati orangtuanya untuk mendaftarkan anaknya ke homeschooling
Mendatangi sekolah tersebut agar gurunya mengajak anak tersebut sekolah lagi
Menyarankan melakukan konsultasi pada anak tersebut agar lebih percaya diri mau sekolah lagi untuk mas depannya
Dalam diskusi kelompok, saya biasanya dikenal segabai individu...
Sulit menerima pendapat orang lain
Mampu memahami perbedaan dalam berpendapat
Dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan pendapat saya
Membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat orang lain
Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesama guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah...
Orang yang dapat mengapresiasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat dipahaminya saja
Orang yang terbuka dengan masukkan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan kompromi dengan orang lain
Orang yang dapat mengapresiasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk sikap perilaku yang tidak toleransi
Orang yang bisa menyembunyikan pikiran dan perasaan yang tidak senangterhadap siswa ketikaada perbedaan dalam menilai sesuatu
Sekolah anda memberlakukan dengan ketat peraturan dilakarng merokok. Telah tersedia smoke area yang letaknya tersembunyi. Meskipun begitu masih ada teman guru yang merokok di sembarang tempat. Hal yang anda lakukan ?
Menyarankan guru tersebut untuk merokok pada smoke area yang sudah disediakan sekolah agar tidak ditiru siswanya
Membahas pada rapat dewan guru tentang kasus itu agar guru tersebut menyadari kesalahannya
Menegur dengan tegas agar guru tersebut menyadari kesalahannya tidak merokok di sembarang tempat
Memotret kejadian dan mengunggah foto tersebut di grup WA agar guru tersebut menyadari kesalahannya
Anada sedang makan di kantin sekolah dengan teman sesama guru dan beberapa siswa. Anda selalu mengajarkan pada siswa untuk menghormati makanan dengan cara menghabiskanya sesua dengan ajaran agama. Kebetulanrsa masakan yang disajikan sama sekali membuat anda tidak berselera. Apa yang anda lakukan ?
Tidak perlu menghabiskan makanan dan menjelaskan pada siswa pada situasi tertentu boleh saja habis
Memaksakan diri untuk menghabiskan makanan itu, bagaimana pun rasanya
Menjelaskan kepada siswa bahwa orang tua boleh saja tidak menghabiskan makanan
Berbohong kepada siswa bahwa anda mengalami sakit perut
Seorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut memiliki nilai rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah, sehingga dapat masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan guru terhadap permintaan kepala sekolah tersebut?
Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta menaikkan nilainya.
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang dibutuhkan saja.
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan, seraya, menambahkan poin nilai yang relative setara dengan siswa lainnya.
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberi tambahan nilai sedikit lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya
Ada gejala beberapa siswa anda yang cenderung LGBT (lesbian, gay, biseksual, transgender). Sebagai guru apa yang akan anda lakukan?
Membiarkan saja sebagai perwujudan menghargai hak asasi manusia
Mengajak bicara siswa tersebut agar tidak terjerumus dalam LGBT
Mengajak bicara orang tua agar siswa tersebut kembali normal
Mengundang psikolog agar menasehati siswa tersebut
Di sekolah tempat anada mengajar mayoritas siswa beragama Islam, namun ada juga yang beragama non-Islam. Ketika masuk bulan Ramadhan. Anda mendapati siswa non- muslim yang sedang makan di depan kelas ketika teman-teman yang lain sedang menjalankan ibadah puasa. Sebagai seorang guru apa yang anda lakukan untuk menyikapi hal tersebut?
Meminta siswa tersbut untuk makan ditempat yang sepi agar tidak keliahatan teman- teamannya yang berpuasa
Menasehati siswa yang sedang puasa ramadhan, bahwa makan dimanapun itu hak mereka
Keduanya memiliki hak masing-masing, boleh berbuat sesuai dengan keyakinannya
Menasehati siswa agar tidak makan di depan kelas selama bulan Ramadahan demi menghormati yang berpuasa
Sebagai sorang guru, sering kali sering kali merasakan waktu yang terbatas, padahal banyak hal yang harus diselesaikan. Terkait dengan hal ini gambaran yang paling mendekati diri anada sebenarnya sebagai berikut...
Saya tidak peduli dengan batasan waktu karena apapun saya kerjakan ketika saya menginginkannya
Banyak waktu yang tidak saya gunakan dengan baik, dan banyak hak yang tidak bisa saya capai dalam hidup ini
Sebagian besar waktu sudah saya gunakan dengan baik, namun ada beberapa hal yang belum sempat saya lakukan
Saya dapat menggunakan seluruh waktu dengan baik, namun ada beberapa hal masih belum bisa dilakukan dengan lebih baik
Letak geografis Indonesia berada diantara daratan Asia dan Australia, secara fisikal menyebabkan
Suhu udara yang relative tinggi
Curah hujan tak menentu
Tekanan udara rendah akibat pemanasan berkesinambungan
Memiliki musim hujan dan kemarau akibat angin musim yang berganti setiap 6 bulan
Letak diantara dua daratan dan dua samudera menempatkan Indonesia memiliki posisi strategis dan ekonomis, hal tersebut ditunjukkan:
Kegiatan ekspor-impor se kawasan dan kawasan dunia lainnya
Kerjasama kebudayaan antar Negara se kawasan dan belahan dunia lainnya
Latihan militer bersama se kawasan Asia Tenggara
Pertukaran pelajar antara negara secara internasional
Bentuk wilayah kepulauan Indonesia dengan posisi astronomis dan geografisnya membentuk Indonesia memiliki kekayaan sumberdaya alam yang melimpah, tanpa di dukung kemampuan SDM dan iptek yang memadai cenderung berdampak:
Membentuk kesenjangan antar wilayah
Kekayaan alam tidak tereksplorasi
Pengelolaan sumberdaya alam termonopoli pihak asing
Mendorong arus impor dari sector perdagangan dan jasa.
Akibat letak geologis Indonesia, menjadikan Indonesia kaya akan rangkaian gunung api, dampak negative berbahaya sering terjadi antara lain:
Pengungsian
Longsor dan gempa
Bila musim hujan dapat mengakibatkan banjir bandang akibat aliran lahar dingin
Hilangnya sumber-sumber mata air.
Pasca vulkanik, debu dan pasir vulkanik mengalami proses pelapukan yang dapat menambah kadar kation dalam tanah seperti Ca, Mg, K dan Na. Maka pada kasus gunung api sinabung yang meletus di Indonesia belakangan ini dapat diprediksi akan mengalami…
Peningkatan hasil pertanian
Hujan debu dan pasir
Intrusi magma dan aliran lava
Bencana alam terlama
Manakah contoh sumberdaya alam anorganik di Indonesia yang berfungsi sebagai factor produksi modal ?
Tanah yang digunakan untuk usaha pertanian
Tanah yang digunakan untuk produksi genteng
Laut dengan sumberdaya hayati di dalamnya
Hutan dengan segala tumbuh-tumbuhan.
Berikut bukan ciri-ciri Pembangunan Berkelanjutan, yaitu :
Menjamin pemerataan dan keadilan; strategi pembangunan yang berkelanjutan dilandasi oleh pemerataan distribusi lahan dan faktor produksi, lebih meratanya kesempatan perempuan, dan pemerataan ekonomi untuk kesejahteraan.
Menghargai keanekaragaman hayati; keanekaragaman hayati merupakan dasar bagi tatanan lingkugan. Pemeliharaan keanekaragaman hayati memiliki kepastian bahwa sumber daya alam selalu tersedia secara berlanjut untuk masa kini dan masa yang akan datang.
Menggunakan pendekatan integratif; dengan menggunakan pendekatan integratif, maka keterkaitan yang kompleks antara manusia dengan lingkungan dapat dimungkinkan untuk masa kini dan yang akan datang.
Menggunakan pandangan jangka menengah; untuk melaksanakan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya yang menyegerakan pembangunan agar perubahan cepat terwujud
Berikut ini adalah keputusan yang ditetapkan oleh PPKI dalam rangka pembentukan pemerintahan pada awal kemerdekaan, kecuali .......
Pembentukan KNIP
Memilih presiden dan wakil presiden
Memilih anggota MPRS
Pembagian wilayah Indonesia ke dalam 8 provinsi
Pembentukan Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) ditujukan dengan maksud ......
Memilih presiden dan wakil presiden
Menjalankan fungsi pengawasan dan menetapkan GBHN
Membentuk pemerintahan daerah
Menyusun aturan perundang-undangan
Konferensi Asia Afrika memiliki arti penting bagi perkembangan negara–negara di Asia-Afrika setelah masa Kolonial. Bagi Indonesia arti tersebut dapat diidentifikasikan dari fakta berikut :
Mendapat dukungan internasional dalam mengatasi pertikaian dengan Malaysia
Mendapat dukungan dari dunia internasional dalam menyelesaikan masalah Irian Barat
Mendapat dukungan dari PBB dalam penyelenggaraan Games
Mendapat dukungan dunia internasional dalam memecahkan masalah Timor – Timur
Penyelesaian masalah Kamboja membawa dampak positif bagi upaya kerjasama ASEAN dengan negara – negara eks Indocina lebih erat. Penyelesaian tersebut dicapai pada KTT Asean ke IV di negara berikut,
Indonesia
Phnom Penh
Singapura
Bangkok
Pada masa Orde Baru dikembangkan Revolusi Hijau yang berkaitan dengan perubahan dalam bidang ………
Lembaga penanaman kembali hutan yang gundul
Bidang perhubungan dari cara tradisional ke cara modern
Bidang pertanian dari cara tradisional ke cara modern
Pertanian dalam cara pengolahan areal pertanian
Berikut ini yang tidak termasuk ciri kebudayaan bermasyarakat dan berbangsa pada masa Orde Baru yaitu …..
Lembaga legislative kurang berfungsi secara maksimal dalam membawa aspirasi rakyat
Tiada kebebasan kehidupan pers
Dwifungsi ABRI dalam pemerintahan dan bermasyarakat
Adanya kebebasan dalam berpolitik
Hal yang pokok dari tujuan gerakan Reformasi di Indonesia pada tahun 1998 adalah …..
Mengembalikan harta kekayaan pejabat Orde Baru yang korupsi kepada rakyat
Memberdayakan lembaga tinggi Negara
Menata kehidupan agar sejalan dan tuntutan keadilan masyarakat
Mengembalikan fungsi moral masyarakat terhadap rezim penguasa
Berikut ini merupakan penyebab krisis ekonomi di Indonesia yang terjadi sejak 1997 yaitu …….
Pengusaha asing mendapat perlakuan istimewa
Utang Indonesia dapat dibayar dengan mudah
Maraknya praktek kolusi, korupsi, dan nepotisme dalam pemerintahan
Ketidakadilan dalam sektor pendidikan dan kesehatan
Reformasi total yang dituntut oleh para Mahasiswa yang akhirnya menumbangkan pemerintahan Orde Baru salah satunya yaitu ……
Ditegakkannya pemerintah absolut
Reformasi kebijakan IMF
Reformasi dasar Negara
Reformasi bidang ekonomi
Berikut ini merupakan asumsi yang melandasi konsep homo economicus…..
Pedagang menginginkan dagangannya laku
Konsumen menginginkan barang murah
Manusia senantiasa bertindak rasional
Produsen selalu mengutamakan keuntungan
Perhatikan tindakan-tindakan berikut ini.
1. Rudi seorang pelajar memilih membeli sepeda motor mewah di Agen
2. Bu Nina memilih berbelanja di pasar tradisional karena harganya lebih murah
3. Pak Adi menjajakan barang dagangannya ke pasar tradisional
4. Bu Ani selalu berusaha menawar barang yang akan dibelinya di pasar
Dari contoh di atas, tindakan yang didasarkan prinsip ekonomi adalah…..
1 dan 2
1 dan 4
2 dan 3
2 dan 4
Berikut ini merupakan faktor internal yang mempengaruhi konsumsi seseorang,yaitu…….
harga barang
ketersediaan barang
status sosial
pendapatan
Dari sudut etika, pemanfaatkan sumber daya ekonomi dalam kegiatan usaha selayaknya dilakukan dengan cara…..
memanfaatkan peluang seoptimal mungkin
menggunakan sumber daya dengan prinsip dan motif ekonomi
Menggunakan sumber daya dengan menjaga kelestariannya
memanfaatkan sumber daya sebanyak-banyaknya
Agar produktivitas pertanian meningkat, diperlukan perluasan lahan pertanian baru . Hal ini lazimnya disebut dengan…….
Ekstensifikasi
Intensifikasi
Diverfikasi
Mekanisasi
Penggolongan Badan Usaha menurut bentuk hukumnya dapat dibedakan atas ….
Ekstratif, Koperasi, Perusahaan
Industri, PT , BUMN
CV,PT, Koperasi
Perusahaan, CV,PT
Berikut ini merupakan dampak positif kerja sama ekonomi internasional bagi suatu negara, kecuali ….
memperkuat posisi perdagangan suatu negara
meningkatkan daya saing ekonomi
meningkatnya ketergantungan akan impor
meningkatnya hubungan perdagangan
Salah satu contoh badan kerjasama ekonomi yang berada di bawah PBB adalah…..
APEC
AFTA
UNDP
NAFTA
Berikut ini kegiatan-kegiatan lembaga keuangan bank dan bukan bank:
1. membiayai pembelian barang modal
2. memberikan jasa jaminan
3. memberikan jasa transfer uang
4. memberikan pinjaman dengan jaminan benda secara fisik
Kegiatan-kegiatan lembaga keuangan bukan bank adalah ....
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Pak Andi membeli seperangkat peralatan pabrik dari Amerika Serikat seharga US $. 750 ( Kurs yang berlaku saat itu kurs jual US $. 1 = sebesar Rp 9.800,00 dan kurs beli sebesar Rp. 9.5.00,00) Berapakah jumlah rupiah yang harus dibayar Pak Andi?
Rp. 7.750.000,00
Rp. 7.125.000,00
Rp. 7.350.000,00
Rp. 7.674.500,00
Kurva penawaran bergerak miring dari kiri bawah ke kanan atas. Hal ini memiliki makna……..
Apabila harga turun, jumlah barang yang ditawarkan turun
Apabila harga turun, jumlah barang yang ditawarkan naik
Apabila harga naik, jumlah barang yang ditawarkan turun
Apabila jumlah barang yang ditawarkan naik, harga turun
Sumber daya yang terbatas dapat dikelompokkan menjadi …….
Alam, tenaga kerja, dan modal
barang tambang, modal, dan uang
bahan baku, modal, dan tenaga kerja
alam, modal, dan bahan baku
Sistem ekonomi Indoensia pada dasarkan dapat dikategorikan sebagai sistem ekonomi….
perencanaan sentral
pasar bebas
campuran
komando
Salah satu faktor pendorong timbulnya perdagangan internasional adalah......
Spesialisasi dalam produksi internasional
Keadaan iklim usaha internasional
Mobilitas pergerakan sumber-sumber
Pergerakan faktor-faktor perdagangan
